【正文】 題時，要用規(guī)定的水芯筆()，墨要濃點，卷面要整潔，字跡要清晰，字距要適當，不可太擠、太滿。!答題框外的部分不會被掃進計算機，是無效答題。：生物題容易得分，要合理安排答題時間，保證生物題有時間做?；蛴猛评怼⒂嬎愕贸龅姆柣驍?shù)據(jù)等回答。(2)當不知填什么或填多種情況都行時，不妨揣摩出題者的出發(fā)點，是為了考查中學里的什么知識點。(4)當拿不準時，在不離題和不影響科學性的前提下，答案后可用括號補充。(回答為什么)。(2)要多角度，多方面考慮問題，才能全面。(4)若可能，盡量用課本中的“原句”回答問題。(6)寫好后要讀一遍，注意科學性。(共15分)選修一是實驗操作技術(shù)的運用，主要以教材為本，識記為主，故只要考得不偏，拿13分或滿分是可能的。(39)這個部分有四道大題(2332)，一般為細胞代謝、生命活動調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境和遺傳規(guī)律四個模塊知識，往往有兩道是比較簡單的，甚至一看得答案，無疑這個分數(shù)是要拿下的(18分左右)。壓軸題一般是遺傳題，同學普遍反映遺傳試題是比較難，但不能丟，因為前一兩空比較簡單，就要盡量得分。要讀書、背書，熟記教材原字原句，反對死記硬背，但不記不背，是不可能讀好書的。把教材上重要知識點歸納出來，點擊關(guān)鍵詞。閱讀章節(jié)的前言和小結(jié)。2017年全國一卷29題實驗題，給今年高考復習準備過程帶來了風向標的轉(zhuǎn)變。這就是高考命題對我們中學教學產(chǎn)生指揮棒作用?？傊徽摳呖紝嶒炘囶}如何變，我們都要加強實驗題的答題技巧訓練。將實驗分為實驗組和對照組，每組進行明確的標記，如用甲、乙、丙或是A、B、C。即所用生物材料的數(shù)量、質(zhì)量、長度、體積、來源和生理狀況等方面要盡量相同或至少大致相同。即試劑的成分、濃度、體種要相同，尤其要注意體積上的等量的問題。如：使用“等濃度”“等體積”“適量的”“一定量的”。①容器應使用大小相同的。有時盡管某種處理對對照實驗來說看起來似乎毫無意義的，但最好還是要做同樣的處理。而對結(jié)果的分析是指為什么會產(chǎn)生那樣的結(jié)果的。結(jié)果的預測和分析一般描述方法是：若(結(jié)果)、則(結(jié)論)，不能把結(jié)果與結(jié)論相混淆。無籽番茄培育時注意“去雄”“套袋”“一定濃度的生長素類似物”等，甲狀腺激素生理功能的研究常用飼喂法、切除法、注射法，常用蝌蚪、小白鼠和小狗作實驗材料，在設(shè)計過程中常作甲狀腺素含量增多、減少和不變?nèi)N處理。，“培養(yǎng)液中通空氣”“適時適量補充稀釋培養(yǎng)液”：若為兩性花的植物雜交，則應注意“去雄”“人工授粉”“授粉后套袋”，如果為單性花，則只要“套袋”：千萬不能有“自交”，應為“基因型相同的雌雄個體交配”六、高考失分的主要原因，書寫不規(guī)范、用詞不準確，缺乏解題方法和技巧，字跡潦草，不在規(guī)定區(qū)域答題、考試心理不佳、常見的不規(guī)范寫法有：(1)不寫或錯寫“P、F↓、♀、♂”符號(2)基因型書寫不規(guī)范，如：aA，BXbX等。【注：配子類型復雜的，一般不作要求】(4)若是伴性遺傳，要在表現(xiàn)型之后注明性別。根據(jù)題目考查的知識點，努力搜尋教材相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵。②認真分析題干和選項的邏輯關(guān)系。因此，答題時一定要認真思考推理，進而得出正確答案。而正確的說法是，通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量會導致其他種類草的數(shù)量會減少或消失，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)變的簡單，故其抵抗力穩(wěn)定性反而會下降。近幾年高考生物選擇題中，涉及“正確的是”、“不正確的是”、“錯誤的是”的試題約占一半。二、非選擇題答題技巧①圖表的正確應用。②答題時要保持得分意識。能用教材上的語言就不要自己組織語言，不能用教材上的語言，要從題干中獲取。③規(guī)范答題，注意生物術(shù)語的使用。首先，根據(jù)問題整理思路后，在稿紙上寫出關(guān)鍵的能體現(xiàn)要點的一些詞語，然后根據(jù)這些詞語組織語言描述，這樣避免答題漏要點，或者顛三倒四描述不清。例：光合作用中的“合”、雙縮脲中的“脲”、斐林試劑中的“斐”、溴麝香草酚藍中的“溴”“麝”、蔗糖的“蔗”、自由組合不能寫成“自由結(jié)合”、生態(tài)系統(tǒng)不能寫成“生態(tài)細統(tǒng)”。曲線圖題可以用“讀軸——看線——綜合分析”三步進行分析，即先看橫縱坐標的含義，分清自變量和因變量，包括數(shù)量單位也要看清楚，是量還是率。最后綜合分析曲線含義。再縱觀整個表格中的數(shù)據(jù)，比較各行、各列之間的關(guān)系，甚至可以轉(zhuǎn)化為曲線圖的思想去思考、作答，會更容易一些。凡是涉及細胞分裂、復制的題目，都可以用一個方法——畫圖解決。③實驗設(shè)計題。所以要深入的理解實驗原理，這樣才能準確尋找到實驗的單一變量，進而按照單一變量原則、對照原則、等量原則準確設(shè)計實驗。其他條件如二氧化碳濃度、溫度、植物種類、數(shù)量等都為等量。2021高考生物答題技巧【三】題型一：曲線類答題模板正確解答曲線坐標題的析題原則可分為識標、明點、析線三個步驟：識標：弄清縱、橫坐標的含義及它們之間的聯(lián)系，這是解答此類習題的基礎(chǔ)。若為多重變化曲線坐標圖，則應以行或列為單位進行對比、分析，揭示其變化趨勢。從而揭示出各段曲線的變化趨勢及其含義。題型二：表格信息類題型特點：它屬于材料題，但又不同于一般材料題。表格題的一般解題步驟：(1)仔細閱讀并理解表格材料，明確該表格反映的是什么信息。(3)將材料中的問題與教材知識有機結(jié)合起來加以論證。題型三：圖形圖解類題型特點：生物體的某一結(jié)構(gòu)或某一生理過程均可以用圖形或圖解的形式進行考查。解答該類試題的一般步驟：審題意：找答案：(1)理清知識點：該圖解涉及哪幾個知識點，是一個知識點，還是兩個或兩個以上知識點，要一一理清。題型四：實驗探究類題型特點：實驗探究型試題主要包括設(shè)計類、分析類和評價類。命題方向：設(shè)計類實驗是重點，包括設(shè)計實驗步驟、實驗方案、實驗改進方法等。