裝潢設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃-在線(xiàn)瀏覽
2024-11-09 22:44本頁(yè)面
【正文】 或電話(huà)告知校內(nèi)指導(dǎo)教師（班主任）。6．凡由學(xué)院批準(zhǔn)頂崗的學(xué)生，未經(jīng)學(xué)校和實(shí)習(xí)單位同意，不得自行調(diào)換實(shí)習(xí)單位，否則不予安排實(shí)習(xí)報(bào)告的審核。實(shí)習(xí)結(jié)束后完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)內(nèi)容完整、字跡清晰、文理通暢。2．報(bào)告內(nèi)容重點(diǎn)突出，文字表達(dá)簡(jiǎn)明流暢，圖表齊整、規(guī)范化。六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核1．畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)由傳媒藝術(shù)系依據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量、單位實(shí)習(xí)鑒定等情況根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)綜合評(píng)定。2．頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不及格或缺頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生不予畢業(yè)，應(yīng)補(bǔ)做合格方予畢業(yè)。進(jìn)行該教學(xué)環(huán)節(jié)前，該專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)已經(jīng)修完培養(yǎng)方案規(guī)定的所有公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)主干課、專(zhuān)業(yè)必修課以及前期實(shí)踐性環(huán)節(jié)。一方面通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)與社會(huì)接觸，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識(shí)與實(shí)際社會(huì)之間的差距，以便通過(guò)后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性地進(jìn)行彌補(bǔ)，縮短與社會(huì)的差距；另一方面，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)了解社會(huì)對(duì)人才的需求，確定自己發(fā)展的方向，通過(guò)后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性地發(fā)展自己，進(jìn)一步深化所學(xué)知識(shí)，為畢業(yè)后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每位同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守大學(xué)生守則，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，服從指導(dǎo)教師的管理，注意安全。如有違反上述規(guī)定者，指導(dǎo)教師有權(quán)終止該生的實(shí)習(xí)，其畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格論，無(wú)補(bǔ)作畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，每位同學(xué)必須在指導(dǎo)教師指定的實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以利于指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與管理。整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，每位同學(xué)都必須愛(ài)護(hù)公物，尊敬教師；同學(xué)之間應(yīng)發(fā)揚(yáng)互助互愛(ài)精神，圓滿(mǎn)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。將學(xué)生安排到對(duì)應(yīng)的廣告設(shè)計(jì)與傳媒領(lǐng)域，在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中主要從以下幾個(gè)方面組織教學(xué)：（1）、讓學(xué)生進(jìn)一步了解廣告設(shè)計(jì)與傳媒設(shè)計(jì)的流程及各環(huán)節(jié)需具備的知識(shí)。（3）、讓學(xué)生進(jìn)一步了解平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)或其它專(zhuān)題設(shè)計(jì)與制作過(guò)程。時(shí)間安排：按該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的要求，畢業(yè)前安排學(xué)生進(jìn)行為期9周的頂崗實(shí)習(xí)。四、頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間安排根據(jù)該專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，采用集中與分散相結(jié)合的形式進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)、互動(dòng)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)報(bào)告的綜合情況，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)給出學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)按教務(wù)處的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。主要培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，了解專(zhuān)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。主要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理性認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)以學(xué)生的動(dòng)手操作為主，為以后考證和就業(yè)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。l 實(shí)訓(xùn)操作：主要以金工實(shí)習(xí)為主，內(nèi)容有：冷加工（車(chē)、銑、刨），熱加工（鑄、鍛、焊）及鉗工實(shí)習(xí)。l 實(shí)訓(xùn)操作：主要以數(shù)控實(shí)習(xí)為主，金工實(shí)習(xí)為輔。三、實(shí)訓(xùn)管理方案為了保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，我們采取和實(shí)習(xí)單位共同考核管理的辦法，加強(qiáng)了對(duì)實(shí)習(xí)生的組織管理。環(huán)節(jié)考核：每一實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)訓(xùn)練完成后進(jìn)行考核。技能鑒定：各環(huán)節(jié)考核成績(jī)合格后，組織學(xué)生參加金工、鉗工、數(shù)控車(chē)工等中級(jí)工技能鑒定證書(shū)考核。50名左右配備一名教師。四、補(bǔ)充數(shù)控三年制專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排在第四學(xué)期開(kāi)始的一個(gè)月后。帶隊(duì)教師在實(shí)習(xí)單位要檢查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和對(duì)方溝通解決。第四篇：實(shí)
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