【摘要】課題二元素第二課時知識回顧一、元素1、定義:元素是具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。同種元素可能存在多種原子,它們的數(shù)相同,數(shù)不同。質(zhì)子中子區(qū)分不同元素,主要是根據(jù)其數(shù)不同。質(zhì)子同種元素的不同原
2025-02-10 16:43
【摘要】課題2元素第一課時導學案教學目標:【知識與能力】1、了解元素的概念,將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成的認識統(tǒng)一起來2、了解元素符號所表示的意義,學會元素符號的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號【重點】元素的概念、元素符號【難點】元素的概念、元素符號的含義〔知識準備〕:1原子結(jié)構(gòu)
2025-01-22 10:03
【摘要】課題2導學案【預習交流】:閱讀、分析、討論課本92-95頁文字及圖片,認識人體中的化學元素及其對人體作用,自學完成下列問題。1.組成人體自身的元素約有多少種?()2.人體中含量較多的元素有多少種?()3.人體較多的元素約占人體質(zhì)量的多少?()4.以水、糖類、
2025-02-05 10:28
【摘要】課題2元素5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前),是對物質(zhì)的組成而言的。元素就是具有相同____________即____________的一類原子的總稱。決定元素種類的是____________;不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是____________。思路解析:本題考查元素的概念。質(zhì)子數(shù)的多少決定元素的本質(zhì)和種類。答案:核電荷數(shù)
2025-01-19 00:31
【摘要】課題2化學元素與人體健康【學習目標】1.了解人體的組成元素,知道常量元素與微量元素。2.了解一些元素對人體的健康的重要作用。3.養(yǎng)成良好的飲食習慣、樹立正確的健康觀。【活動方案】【創(chuàng)設(shè)情境導入】貴州某山區(qū)盛產(chǎn)芭蕉,一外地人問賣蕉人怎么賣?答:1角錢3只。4只行不?答:不賣。2角錢賣一串(少的也有十多只
2025-01-22 00:50
【摘要】在這美妙的旋律中,請同學們回想一下前兩節(jié)的知識構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有哪幾種?它們怎樣構(gòu)成物質(zhì)?氧化汞氧氣HgO水H2OO2汞原子和氧原子氧原子氫原子和氧原子CO2二氧化碳碳原子和氧原子
2025-01-22 11:36
【摘要】2021-2021學年九年級人教版初中化學同步練習第四單元課題2元素一.教學內(nèi)容元素二、考點清單1、理解元素的概念,會描述物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成2、認識元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系3、記住并會正確書寫常見元素的符號。4、了解元素的涵義及元素符號表示的意義。5、初步認識元素周期表,知道它是學習和研究
2025-02-05 10:30
【摘要】?(1)常量元素:人體內(nèi)含量超過%的元素稱為常量元素,有11種,分別是O、C、H、N、Ca、P、S、K、Na、CL、%。?(2)微量元素:含量在%以下的元素,稱為微量元素,如鐵、硒、碘、鋅、銅等。微量元素盡管含量很少,但確是維持正常生命活動必需的。
2025-02-10 01:05
【摘要】甲狀腺腫(俗稱粗脖子病)甲狀腺腫大碘元素缺乏佝僂病佝僂病鈣元素缺乏齲齒氟元素缺乏氟骨病氟元素過量一、化學元素在人體中存在的形式2、什么是常量元素?你知道人體含有哪些常量元素?3、什么是微量元素?你知道人體含
【摘要】溫馨提示全力投入、激情參與、目標明確會使你與眾不同!請拿出你的導學案,化學課本,雙色筆和練習本,還有你的學習動力、激情和目標!!!課題2化學元素與人體健康
2025-02-10 06:18
【摘要】課題2氧氣課題分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質(zhì),使學生初步了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變從而為學習化學變化、化合反應、氧化反應等知識打下基礎(chǔ),也激發(fā)了學生對學習氧氣的制法的迫切愿望,因此本節(jié)課起到承前啟后的作用。本課題包括氧氣的性質(zhì)和化學反應兩部分。以氧氣的性質(zhì)為核心,通過氧氣所能發(fā)生的一些具體的化學反應,介紹了化學反應的基本概念和原理。這樣的編排設(shè)計
2025-01-21 17:14
【摘要】課題1空氣(第一課時)教學目標1.通過對“測定空氣中氧氣的含量”實驗的操作、觀察、分析,了解空氣的組成。2.初步學習科學實驗的方法,進行觀察記錄,并初步學習分析實驗現(xiàn)象。3.保持對生活中化學現(xiàn)象的好奇心和求知欲,發(fā)展學生學習化學的興趣?!咎骄坑懻摗浚喝绾巫C明空氣的存在?(利用家里的物品試一試)
2025-02-11 10:19
【摘要】元素溫故互查二人小組復述,回顧下列知識1、原子是由位于原子中心帶電的和核外帶的構(gòu)成的,由于所帶電量和所帶電量相等,但,因此整個原子不顯電性。2、原子核一般是由、構(gòu)成的,質(zhì)子帶,中子
2025-02-10 18:32
【摘要】《課題2元素》第一課時教學設(shè)計富順一中劉立建一、教學目標:【知識與技能】1.了解元素的概念及其內(nèi)涵;2.熟記常見元素的符號;3.了解元素符號的意義。【過程與方法】1.通過對比的方法了解元素的概念,以及元素與原子間的區(qū)別和聯(lián)系;2.通過微觀想象、分析、討論認識到化學變化中元