【摘要】課題3元素原子的種類原子核核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)氫原子101碳原子111氫原子121碳原子666碳原子676碳原子686一、元素:說明:元素是一個(gè)宏觀概念。包括三個(gè)要素(1)具有相同的核電荷數(shù)
2025-08-04 08:14
【摘要】制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo):,初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的的方法,體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程,嘗試實(shí)驗(yàn)成功的快樂,并學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)過程:【復(fù)習(xí)提問】實(shí)驗(yàn)室有兩瓶無色氣體,一瓶是空氣,一瓶是氧氣,如何通過實(shí)驗(yàn)區(qū)分它們?【教授新知】氧氣的制取【新課引入】在電視廣告上我們常看到圍棋大師聶衛(wèi)平代言的“氧立得”的
2025-02-11 00:41
【摘要】制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)。,初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作,從而進(jìn)一步體會到化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。學(xué)習(xí)過程【復(fù)習(xí)提問】?操作過程中有哪些注意事項(xiàng)??選擇氣體收集方式的依據(jù)是什么?【教授新知】(一)高錳酸鉀、氯酸鉀加熱分解制備氧氣【交流與討
【摘要】課題2原子的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能1、使學(xué)生了解原子的結(jié)構(gòu),讓學(xué)生辯證地看待原子可分還是不可分,培養(yǎng)學(xué)生微觀的想象力。2、了解原子的真實(shí)質(zhì)量和相對質(zhì)量,了解相對原子質(zhì)量的計(jì)算方法。過程與方法:通過模型、想象等活動培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力情感態(tài)度與價(jià)值觀:增加學(xué)生對微觀世界的認(rèn)識學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)原子的構(gòu)成、相對原子質(zhì)
2025-02-10 18:32
【摘要】走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。2、能遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,初步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。3、能進(jìn)行藥品的取用、加熱、洗滌等基本實(shí)驗(yàn)操作學(xué)習(xí)過程一、儀器介紹(結(jié)合課本P150-151頁)1、指出下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上。
【摘要】分子和原子溫故互查我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)組成,物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成。請你分別寫出符合下列要求的一種物質(zhì):由原子構(gòu)成的物質(zhì),分子構(gòu)成的物質(zhì)。設(shè)問導(dǎo)讀閱讀教材P51---P52,回答以下問題、原子的對比分子原子概念分子是保持物質(zhì)的最小粒子。
【摘要】課題3元素第三單元雞蛋殼貝殼石灰石你知道嗎?你知道嗎?雞蛋殼、貝殼、石灰石的主要成分是一樣的嗎?它們的主要成分都是碳酸鈣(CaCO3),是由碳、氧、鈣元素組成的?二氧化碳和一氧化碳這兩種不同物質(zhì)的分子中都含有氧原子和碳原子。還有哪些物質(zhì)的分子中含有氧原子?一、元素左圖是兩種物質(zhì)
2025-08-02 12:07
【摘要】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題2元素(第一課時(shí))一、自主預(yù)習(xí)。。,只論不論;原子是微觀概念,既論又論,含量最多的非金屬元素是。
2025-02-05 10:28
【摘要】緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解什么是化學(xué),知道化學(xué)研究的對象與范疇,說出學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的意義2.了解化學(xué)的發(fā)展簡史,體會化學(xué)科學(xué)對人類進(jìn)步和社會發(fā)展的貢獻(xiàn),培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的責(zé)任感3.激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的好奇心及強(qiáng)烈的探究欲望,培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣【課前預(yù)習(xí)】1化學(xué)的研究對象是______________
2025-02-11 00:40
【摘要】課題3元素1、不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是()不同。A、中子數(shù)B、質(zhì)子數(shù)C、核外電子數(shù)與中子數(shù)之和D、相對原子質(zhì)量2、生活中我們經(jīng)常聽說這些名詞“加碘鹽”、“補(bǔ)鐵醬油”、“高鈣奶”,這里的碘鐵鈣指的是()A、元素B、原子C、分子D、單質(zhì)3、下列說法中正確的是()A、二
2025-02-11 10:46
【摘要】九年級知識回顧1.定義:元素是具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。同種元素可能存在多種原子,它們的數(shù)相同,數(shù)丌同。區(qū)分丌同元素,主要是根據(jù)其數(shù)丌同。質(zhì)子中子質(zhì)子2.反應(yīng)前后,物質(zhì)種類、分子種類改變,元素種類、原子
2025-07-31 19:28
【摘要】九年級想一想以上癿“鈣”、“鋅”指癿是什么?缺“鈣”吃什么好?情景導(dǎo)入相對原子質(zhì)量以一種碳原子質(zhì)量癿1/12為標(biāo)準(zhǔn),其他原子癿質(zhì)量跟它相比較所得到癿比。這種碳原子叫做碳12,是指原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子癿碳原子。這說明是丌是還有其它癿碳原子呢?知識回顧質(zhì)子數(shù)中子數(shù)
2025-07-30 00:26
【摘要】第一單元走進(jìn)化學(xué)世界【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能、物理變化得區(qū)別和聯(lián)系,了解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),能叫出它們的名稱,了解它們的使用范圍和基本操作過程與方法通過復(fù)習(xí)鍛煉學(xué)生的歸納能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識到把知識竄成竄的重要性,養(yǎng)成習(xí)慣?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):物質(zhì)的兩種類型的變化和物質(zhì)的兩
2025-02-11 10:45
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素我們的核電荷數(shù)都是8,我們都有8個(gè)質(zhì)子,所以我們統(tǒng)稱為氧元素。H2OCO2O2原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)A10B66C11D67E68F12原子種類
2025-08-05 05:58
【摘要】質(zhì)量守恒定律第二課時(shí)【溫故互查】反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量不變五個(gè)不改變宏觀________不變________不變微觀________不變________不變宏觀:物質(zhì)的種類變二個(gè)一定變