【總結(jié)】課題2元素第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與能力】1、了解元素的概念,將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來2、了解元素符號(hào)所表示的意義,學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號(hào)【重點(diǎn)】元素的概念、元素符號(hào)【難點(diǎn)】元素的概念、元素符號(hào)的含義〔知識(shí)準(zhǔn)備〕:1原子結(jié)構(gòu)
2024-11-19 10:03
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素新知要點(diǎn)名師點(diǎn)睛基礎(chǔ)訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ)3名師點(diǎn)睛?1.元素?元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱。?(1)元素定義中的“一類原子”包括兩種情況:①質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同的原子,如碳12和碳14,它們都屬于碳元素。②質(zhì)子數(shù)相同,
2025-06-17 21:37
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課前熱身隨堂演練課題3元素課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.元素是(即核電荷數(shù))相同的一類原子的。2.地殼中含量最多的元素是,其次是
2025-06-16 18:50
【總結(jié)】第三單元構(gòu)成物質(zhì)的奧妙人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題3元素第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)3、初步認(rèn)識(shí)元素周期表。1、了解元素符號(hào)所表示的意義,學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法。2、記憶常見的元素符號(hào)。新課引入外國人可能丌認(rèn)識(shí)漢字使用統(tǒng)一的符號(hào)??!歷史
2025-06-16 23:02
【總結(jié)】第二單元物質(zhì)構(gòu)成的奧妙人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)課題3元素學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解元素的概念。3、知道地殼中各元素的含量。2、知道元素的分類。4、了解化學(xué)變化中元素的變化。5、知道單質(zhì)和化合物的概念。新課引入在我們化學(xué)課本的后面,總是附有一張大的“元素周期表”
2025-06-16 19:08
【總結(jié)】課題1空氣【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能。、混合物。、氮?dú)夂拖∮袣怏w的一些物理性質(zhì)和主要用途。,認(rèn)識(shí)到空氣對(duì)人類的重要性。過程與方法通過對(duì)“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的操作、觀察和分析,初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并加以描述,對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能給出合理的解釋。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過空氣是一種寶貴資源的學(xué)習(xí)
2024-12-09 00:41
【總結(jié)】課題2氧氣【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.了解氧氣的主要物理性質(zhì)。2.掌握氧氣的檢驗(yàn)方法,知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能夠?qū)懗鲞@些反應(yīng)的文字表達(dá)式;知道氧氣具有氧化性。3.掌握化合反應(yīng)的特點(diǎn)并能利用該特點(diǎn)對(duì)反應(yīng)的類型進(jìn)行準(zhǔn)確地判斷。4.知道氧化反應(yīng)有劇烈和緩慢之分,并能舉出相應(yīng)的反應(yīng)實(shí)例。過程與方法1.通過活動(dòng)
2024-12-09 10:47
【總結(jié)】 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題3元素 課題3元素 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): ,統(tǒng)一對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。 ,學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號(hào)。 重點(diǎn):元素及元素符號(hào) 難點(diǎn):元素...
2025-01-17 04:45
【總結(jié)】課題1分子和原子1、敞口在空氣中的水為什么會(huì)減少?糖放入水中為什么不見了?2、衣柜中樟腦片為什么不見了?3、同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)聞到花的香味?實(shí)驗(yàn):在靜止的水中品紅為什么能擴(kuò)散呢?在我們的日常生活中有無數(shù)的事例可以證明:仔細(xì)觀察物質(zhì)從可見變?yōu)榭床灰姇r(shí),我們往往還能感覺到它們的存在。這些事實(shí)充分說明物質(zhì)是由無數(shù)不可見
2024-11-21 00:38
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的主要物理性質(zhì)和用途。,知道空氣是一種寶貴資源,養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境熱愛自然的情感。,能夠體會(huì)其在社會(huì)生活中的實(shí)際意義?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道空氣的重要性和保護(hù)措施【自學(xué)檢測(cè)】(溫馨提示:閱讀教材和教輔后填空。)一、溫故知新?各物質(zhì)在空氣中所占的體積分?jǐn)?shù)各為多少?“空氣中氧氣體積含量的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)
2024-12-09 10:44
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過測(cè)定空氣中氧氣的含量認(rèn)識(shí)空氣的組成,初步認(rèn)識(shí)混合物,純凈物的概念;2.通過實(shí)驗(yàn)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差原因。感悟:實(shí)驗(yàn)過程影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果、細(xì)節(jié)決定成敗?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】;⒉知道測(cè)定空氣中O2含量的實(shí)驗(yàn)原理。【自學(xué)檢測(cè)】(溫馨提示:閱讀教材和教輔后填空。)一、溫故知新(3條)。(
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能知識(shí)與技能:1、能正確說出質(zhì)量守恒定律2、知道化學(xué)反應(yīng)應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的原因3、能用質(zhì)量守恒定律解釋常見的化學(xué)變化的質(zhì)量關(guān)系4、能用最小公倍數(shù)法配平簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式5、理解化學(xué)方程式的含義,能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。過程與方法
2024-12-09 10:45
【總結(jié)】元素知識(shí)與技能了解元素的概念,將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來。過程與方法通過對(duì)元素的探究學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)探究的過程及成功的喜悅。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過合作交流,培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)友好相處的能力以及勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。重點(diǎn)元素的概念。難點(diǎn)分子、原子、元素、物質(zhì)之間的關(guān)系。課
2024-12-08 05:40
【總結(jié)】課題3元素想一想廣告中的“鈣”、“鐵”、“鋅”、“硒”指的是什么?進(jìn)入廣告原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)是否為同一類原子元素種類碳–1266碳–1468氧–16
2025-06-16 12:07
【總結(jié)】課題3 元素一二三一、元素元素是 (即 )相同的一類原子的總稱。不同種元素的原子之間最本質(zhì)的區(qū)別是 不同。?地殼里含量較多的元素,其含量從大到小的順序是 、 、 、 。?質(zhì)子數(shù)?核電荷數(shù)?
2025-06-17 12:11