【正文】 媽媽說(shuō)：?你應(yīng)該和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)交往，正所謂‘近朱者赤，近墨者黑’。? 同學(xué)乙說(shuō)：?朋友一定要多，‘多一個(gè)朋友，多一條路’。? 你是怎樣想的呢？______________________________________。性格：______________________________________。其他：______________________________________。三、與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)（板書(shū)）方法一：活動(dòng)一：來(lái)看看自己和同學(xué)有哪些相同之處老師：認(rèn)識(shí)新同學(xué)之后，我們將在這個(gè)班級(jí)中共同學(xué)習(xí)和生活，我們都希望和諧相處，共同進(jìn)步，生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中。學(xué)生填寫(xiě)并交流（略）。這份成長(zhǎng)中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命將充滿陽(yáng)光。教師小結(jié)：珍惜友誼，和諧相處，共同進(jìn)步。在對(duì)全國(guó)2500多名中學(xué)生的調(diào)查中，72%的同學(xué)非?？隙ǖ鼗卮鹱约河兄呐笥选Ｓ械耐瑢W(xué)甚至認(rèn)為班上大多數(shù)同學(xué)都是自己的知心朋友。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：?我在班上幾乎沒(méi)有知己，和班上的同學(xué)像水和油一樣合不到一塊兒。有的同窗近一年，還不知彼此姓名，所以，難得成為知己。（2）當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)先做自我批評(píng)，先道歉。（4）與同學(xué)、朋友講話時(shí)要多使用禮貌用語(yǔ)，微笑地傾聽(tīng)別人的談話?；顒?dòng)二：名句欣賞一位英國(guó)作家曾打過(guò)這樣一個(gè)比方：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。老師總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)，結(jié)交了新的朋友，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)之后，我們將在這個(gè)班級(jí)中共同學(xué)習(xí)和生活，并且一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。最后讓我們?cè)诟杪曋泄裁悖嘈盼覀兊拿魈鞎?huì)更美好。也可以找《恰同學(xué)少年》碟子觀看，看毛澤東是怎樣與同學(xué)之間建立革命的友誼，為中華的崛起而讀書(shū)的。能力目標(biāo)：通過(guò)“新學(xué)期、新面貌”的活動(dòng)，更深入地思考怎樣盡快適應(yīng)初中生活。教學(xué)重點(diǎn)：感受初中生活新環(huán)境，珍惜新起點(diǎn)。教學(xué)方法：學(xué)導(dǎo)式四步教學(xué)法學(xué)習(xí)方法：觀察法、談話法、討論法。師：首先我們來(lái)齊讀這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)會(huì)建立新友誼，珍視新友誼，與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)。（教師出示幻燈目標(biāo)、思考題）與小學(xué)相比，你感受到初中生活有哪些不同？怎樣與新同學(xué)、新朋友相處？(二)學(xué)生自學(xué)，教師巡視（5 分鐘）學(xué)生進(jìn)行緊張的自學(xué)，教師面向全體學(xué)生，督促每個(gè)學(xué)生認(rèn)真自學(xué)，并注意糾正學(xué)生的不良習(xí)慣。(三)自學(xué)檢測(cè)（25分鐘）自學(xué)檢測(cè)一：介紹我的新學(xué)校師：要適應(yīng)新環(huán)境就要先了解新環(huán)境，同樣要適應(yīng)我們二中這個(gè)新環(huán)境，就要從了解我們的新校園開(kāi)始，下面我們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合前面播放的視頻和上節(jié)課布置的預(yù)習(xí)題來(lái)完成“介紹我的新學(xué)?！钡幕顒?dòng)。自學(xué)檢測(cè)二：認(rèn)識(shí)你，記住我！師：了解了我們的新學(xué)校后，下面讓我們走進(jìn)新班級(jí)，去認(rèn)識(shí)我們的新同學(xué)。要求：只能叫沒(méi)有叫過(guò)的同學(xué)名字。自學(xué)檢測(cè)三：情景表演 情景一：你剛進(jìn)教室，看到兩個(gè)同學(xué)在吵架，你會(huì)……情景二：一堂英語(yǔ)課上，你發(fā)現(xiàn)同桌正在津津有味的讀著《幽默大師》，你會(huì)…… 情景三：你在收作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的好朋友正在抄數(shù)學(xué)作業(yè)，你會(huì)……情景四：大掃除結(jié)束后，你興高采烈的來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)還有一堆垃圾，你會(huì)…… 教師總結(jié)：通過(guò)以上四個(gè)情景表演，我們來(lái)總結(jié)一下，與新同學(xué)、新朋友交往都需要哪些金鑰匙呢？從情景一我們可以得出，交往的第一把金鑰匙是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、寬容諒解，從情景二、三我們得出交往的第二把金鑰匙是互相幫助，從情景四我們得出交往的第三把金鑰匙是關(guān)愛(ài)集體。（四）當(dāng)堂訓(xùn)練《能力培養(yǎng)與測(cè)試》第1—2頁(yè)選擇題的 5（五）課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課，我們了解了新學(xué)校、認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，懂得了如何與新同學(xué)、新朋友交往，今后我們將在11班這個(gè)大家庭中共同生活和學(xué)習(xí)，并且一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，老師希望在以后的日子里大家能夠和諧相處，共同進(jìn)步，在新的起點(diǎn)上共同創(chuàng)造屬于我們11班的輝煌。第一目“初中生活新體驗(yàn)”。中學(xué)和小學(xué)相比，無(wú)論在同學(xué)、老師、校園環(huán)境還是在課程設(shè)置上都有很大變化，這些變化帶給七年級(jí)新生帶來(lái)新鮮感的同時(shí)可能也會(huì)使學(xué)生感到一些疑慮，本目旨在讓學(xué)生體驗(yàn)初中新生活，珍惜新起點(diǎn)，認(rèn)識(shí)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格有利于自己健康成長(zhǎng)，積極在同學(xué)中建立新的友誼。但另一方面，他們又剛剛離開(kāi)像母親一樣呵護(hù)他們的小學(xué)教師，步入中學(xué)的大門(mén)，一下子面對(duì)這么多新老師、新科目、新環(huán)境，對(duì)學(xué)校和老師還不是十分了解，正處在觀察、磨合的過(guò)程中。三、新課標(biāo)鏈接本課對(duì)應(yīng)的是《思想品德》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)“成長(zhǎng)中的我”主題中的內(nèi)容目標(biāo)1—2和1—6。②引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中，通過(guò)調(diào)查、討論、訪談等活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在合作和分享中豐富、擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的愿望，提升自我成長(zhǎng)的需求。四、教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)充分認(rèn)識(shí)展現(xiàn)在自己面前的初中生活的各種新變化，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。（二）能力目標(biāo)面向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高生活適應(yīng)能力。（三）知識(shí)目標(biāo)：了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處，包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。認(rèn)識(shí)養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格有利于自己健康成長(zhǎng)，積極在同學(xué)中建立新的友誼。希望你們今后三年能夠在瓊僑的校園里，與老師、同學(xué)們和諧相處，快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)。今天這節(jié)課，我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)《新學(xué)校，新同學(xué)》（板書(shū)課題）學(xué)習(xí)新課：（一）初中生活新體驗(yàn)進(jìn)入中學(xué)后，同學(xué)們都感受到中學(xué)和小學(xué)相比，有很多不同。各組代表發(fā)言，教師歸納：校園環(huán)境方面：寬闊的操場(chǎng)、溫馨的教學(xué)樓、美麗的鮮花、現(xiàn)代化的樓群等等 學(xué)習(xí)內(nèi)容方面：課程增加、內(nèi)容更深、難度更大、范圍更廣學(xué)習(xí)方法方面：進(jìn)度更快、更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)與合作探究、更加注重自覺(jué)學(xué)生管理方面：要求更高、更加靠自覺(jué)、自主管理活動(dòng)二：關(guān)于新學(xué)校、新同學(xué)、新老師，你有疑問(wèn)嗎？你最想了解哪些關(guān)于我們學(xué)校的事情？請(qǐng)你自己設(shè)計(jì)出想要了解的問(wèn)題寫(xiě)在下面，試試看你們能否通過(guò)自己的力量來(lái)解決你提出來(lái)的這些疑問(wèn)活動(dòng)三：小小調(diào)查員：剛才，同學(xué)們已經(jīng)把你們自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給大家做了展示，都對(duì)新學(xué)校有了一定的了解，老師還有一些問(wèn)題考考大家，（出示問(wèn)題）（校園知識(shí)知多少）校長(zhǎng)叫什么名：_______________；我校的辦學(xué)理念： ；校訓(xùn)_____：?；占昂x________，有 名老師，建校時(shí)間________________共多少班級(jí)：________________；我們年級(jí)有多少位老師 ；我校教師的工作時(shí)間有多長(zhǎng) ；學(xué)校有幾棟樓房及功能：_________________；老師想知道，你們是怎樣了解到這些知識(shí)的？說(shuō)說(shuō)你在方法，以及當(dāng)時(shí)的心情。（教師過(guò)渡）與小學(xué)階段相比，進(jìn)入中學(xué)后同學(xué)們都打亂了原來(lái)的班級(jí)，編入了新的班級(jí)，有了新同學(xué)、新老師。這樣，你身邊的朋友就會(huì)越聚越多，孤獨(dú)感自然就會(huì)消失。同學(xué)們：珍視新友誼與朋友和諧相處結(jié)伴成長(zhǎng)共同進(jìn)步；這將是我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽(yáng)光總結(jié)發(fā)現(xiàn)：請(qǐng)同學(xué)們自己對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。我們要適應(yīng)這些變化，把它當(dāng)做人生的不同體驗(yàn)和財(cái)富。當(dāng)堂檢測(cè)小麗說(shuō)：“新學(xué)期開(kāi)始了，我是一名中學(xué)生了，我感到既高興又孤單，因?yàn)樵谛碌沫h(huán)境里我認(rèn)識(shí)的人很少。”對(duì)這句話理解不正確的是（）A、缺少熱情，友誼之樹(shù)就會(huì)枯萎B、我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心他人、欣賞他人C、在交朋友的過(guò)程中太主動(dòng)會(huì)顯得掉價(jià)，會(huì)被別人看不起D、主動(dòng)交往是獲得新朋友的前提“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠(chéng)相見(jiàn)，心誠(chéng)則靈，讓我們永遠(yuǎn)是朋友?！蔽覀兯矚g的《永遠(yuǎn)是朋友》這首歌告訴我們（….）A、友誼是天地間最可貴的東西B、交友必須坦誠(chéng)，以誠(chéng)相見(jiàn)是建立友情的基礎(chǔ)C、交友應(yīng)達(dá)到心靈相通的境界 D、只要有了朋友，就能青春長(zhǎng)駐，長(zhǎng)生不老教學(xué)反思：我在教學(xué)中力求體現(xiàn)生本課程“先做后學(xué)，先學(xué)后教”原則，盡可能利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn) 4 題，激發(fā)學(xué)生去自主學(xué)習(xí)、探究和解決問(wèn)題，在交流中體驗(yàn)感悟，在互動(dòng)中探究知識(shí)、提升能力。從而順利完成教學(xué)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)。在本教學(xué)設(shè)計(jì)中，我注意轉(zhuǎn)變教師角色，不在做課堂的主角，高高在上，而是努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在體驗(yàn)、交流展示活動(dòng)中煅煉語(yǔ)言表達(dá)、分析問(wèn)題的能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。在本堂課中，學(xué)生的情緒一直興奮，消除了他們對(duì)新學(xué)校、新同學(xué)、新老師的恐懼感，讓學(xué)生能根據(jù)教師設(shè)計(jì)思路，大膽的交流表達(dá)自己的想法，達(dá)到預(yù)先的教學(xué)設(shè)想。認(rèn)識(shí)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。（二）能力目標(biāo)面向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高生活適應(yīng)能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)充分認(rèn)識(shí)展現(xiàn)在自己面前的初中生活的各種新變化，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：感受初中生活新環(huán)境，珍惜新起點(diǎn)難點(diǎn)：如何通過(guò)積極的交往在同學(xué)中建立友誼。七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)，從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己