【正文】 三、教法及教具：教法：圖例、事例分析法、比較法、討論法、活動體驗(yàn)法等教具：多媒體課件四、具體教學(xué)過程：(一)、激情導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情景師：很高興能和大家共同學(xué)習(xí)這節(jié)課。(設(shè)計(jì)意圖：教師不是直接告訴學(xué)生我今天會學(xué)習(xí)什么，而是通過歌曲來引起學(xué)生的興趣，興趣是最好的老師，從一開始就營造一種讓全體學(xué)生都要參與到課堂之中來的氣氛，為后面的教學(xué)打下基礎(chǔ))師：打開音樂播放器，放蘇格蘭民歌《友誼地久天長》(提醒會唱的同學(xué)可以跟著一塊唱)怎能忘記惜日朋友 心中能不懷想 惜日朋友豈能相忘友誼地久天長友誼萬歲 朋友 友誼萬歲 舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長我們曾經(jīng)終日游蕩 在故鄉(xiāng)的青山上 我們也曾歷盡苦辛到處奔波流浪友誼萬歲朋友 友誼萬歲 舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長我們也匆匆日逍遙 蕩漾在綠波上 當(dāng)如今已經(jīng)勞燕分飛遠(yuǎn)隔大海重洋友誼萬歲萬歲朋友 友誼萬歲 舉杯痛飲同聲歌頌 友誼地久天長我們往日情意相投 讓我們緊握手 讓我們來舉杯暢飲 友誼地久天長友誼萬歲朋友 友誼萬歲 舉杯痛飲同聲歌頌 友誼地久天長(設(shè)計(jì)意圖：教師把歌曲多媒體中放出來，學(xué)生可以一邊聽歌，一邊體會歌詞，一邊想像，學(xué)生的感觸會更深。我印象最深刻的是學(xué)校的生物實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室中還有很多我叫得出名字和我叫不出名字的、各種各樣的花草植物標(biāo)本，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室猶如一個(gè)充滿生機(jī)和活力的絢爛世界……很快一節(jié)課時(shí)間過去了，我們依依不舍地離開了實(shí)驗(yàn)室。同學(xué)們，到中學(xué)一個(gè)多星期來，相信大家也一定會有很多倍感新鮮的事情!我們一起來說說吧!教師引導(dǎo)：同學(xué)們，進(jìn)入中學(xué)以后，有很多新鮮的事，使我們好奇，令我們欣喜，初中生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)新的天地。)主題二：珍視新友誼(板書)活動：“認(rèn)識你，記住我!”設(shè)計(jì)目的：增進(jìn)同學(xué)們相互認(rèn)識了解，擴(kuò)大交往面，養(yǎng)成熱情開朗的性格，在具體的活動中體驗(yàn)感悟交友的樂趣。過程指導(dǎo)：第一步：學(xué)生下位互贈名片，并作自我介紹，相互認(rèn)識。第三步：請同學(xué)們介紹自己的新認(rèn)識的伙伴。評價(jià)指導(dǎo)：在活動中，教師應(yīng)注意提供寬松的課堂氣氛，讓學(xué)生在沒有思想顧慮的情況下交流。促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，相互認(rèn)識，促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)。②上課前老師組織同學(xué)將課桌排列成圓圈。④教師事先挑選幾個(gè)有表演才能的同學(xué)，在課堂上表演自編的短劇故事。故事可以由學(xué)生自編，也可由師生在課前一起預(yù)先編制。第三步：每小組派代表上臺發(fā)言，談?wù)勍瑢W(xué)和睦相處，共同進(jìn)步，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛班集體的重要性，(為下節(jié)課做好鋪墊)第四步：教師總結(jié)。從這個(gè)起點(diǎn)開始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)、生活，認(rèn)識新的老師和同學(xué)，讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，與新同學(xué)結(jié)下深厚的友誼，一起茁壯成長。在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束。①強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際在教學(xué)中,要面向豐富多彩的初中生活,開發(fā)和利用學(xué)生已有的小學(xué)生活經(jīng)驗(yàn),選取學(xué)生關(guān)注的話題,圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題,幫助學(xué)生理解和掌握初中生活的要求和規(guī)范,提高學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。③注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐在教學(xué)中,不斷創(chuàng)造條件,促進(jìn)學(xué)生的道德踐行,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),感悟和理解初中生活的思想道德價(jià)值要求,逐步形成正確的道德觀和良好行為習(xí)慣。構(gòu)建“自主—探究合作”的學(xué)習(xí)模式。學(xué)生從小學(xué)到初中是其人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。其次以活動課的形式,學(xué)習(xí)第二目“珍視新友誼”和第三目“與新朋友結(jié)伴同行”。而在這一方面可能存在比較明顯的個(gè)體差異,有的能迅速地和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系,有的也許歷時(shí)三年也未能建立起來。: 用活動課的形式,讓學(xué)生在課堂上展示他們在初中生活中的新體驗(yàn)和新感受,充分調(diào)動學(xué)生積極性,讓學(xué)生參與教學(xué),寓教于樂。認(rèn)識中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。(二)能力目標(biāo)面向新的學(xué)習(xí)生活 ,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高生活適應(yīng)能力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)充分認(rèn)識展現(xiàn)在自己面前的初中生活的各種新變化,盡快調(diào)整好自己的心態(tài),以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。、難點(diǎn)重點(diǎn):感受初中生活新環(huán)境,珍惜新起點(diǎn)難點(diǎn):如何通過積極的交往在同學(xué)中建立友誼。并利用好本書的“前言”,簡明扼要地介紹思想品德課程將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,本書的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)上要注意的問題。讓學(xué)生對你所教的學(xué)科留下美好的印象,憧憬著將來的學(xué)習(xí),這樣你就成功了一半。②準(zhǔn)備工作:因?yàn)檫@是本冊教材的第一課,學(xué)生又是七年級新生,所以教師可事先為學(xué)生提供介紹學(xué)校情況的資料,可相應(yīng)作以下準(zhǔn)備:準(zhǔn)備本校的校史、校貌、校風(fēng)等資料,并編成若干競猜題。用小黑板寫好“我愛學(xué)校,愛我學(xué)校”的贊美詩詞。③過程指導(dǎo) 第一步:“校園里的新鮮事”竟猜活動。第三步:開展競猜活動,教師主持小組之間的競猜活動,鼓勵(lì)同學(xué)提問和回答。第四步:教師小結(jié)。第六步:指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。④評價(jià)指導(dǎo)可單獨(dú)評價(jià),也可采取項(xiàng)目評價(jià),以每一小組答案的正確性、完整性作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),最后的補(bǔ)充填空可以采取自由搶答的方式?？隙ㄍ瑢W(xué)們在競猜活動中流露出的喜歡自己學(xué)校的心情,并舉例說明。通過分組討論活動考察學(xué)生的觀察、比較和歸納能力,作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師概括為兩種感覺:作為一名中學(xué)生既感到很高興,但又感到孤單。(二)珍視新友誼(板書)活動2:“認(rèn)識你,記住我!”①設(shè)計(jì)目的增進(jìn)同學(xué)們相互認(rèn)識了解,擴(kuò)大交往面,養(yǎng)成熱情開朗的性格,在具體的活動中體驗(yàn)感悟交友的樂趣。③過程指導(dǎo)第一步:學(xué)生下位互贈名片,并作自我介紹,相互認(rèn)識。第三步:請同學(xué)們介紹自己的新認(rèn)識的伙伴。④評價(jià)指導(dǎo)在活動中,教師應(yīng)注意提供寬松的課堂氣氛,讓學(xué)生在沒有思想顧慮的情況下交流。促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,相互認(rèn)識,促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)。③教師事先針對本班的人際關(guān)系實(shí)際,編制同學(xué)和睦相處和吵架的實(shí)例或故事(或組織學(xué)生…起編寫,要求故事能切合本班實(shí)際)。故事可以由學(xué)生自編,也可由師生在課前一起預(yù)先編制。第三步:每小組派代表上臺發(fā)言,談?wù)勍瑢W(xué)和睦相處,共同進(jìn)步,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛班集體的重要性,(為下節(jié)課做好鋪墊)第四步:教師總結(jié)。從這個(gè)起點(diǎn)開始,我們將在新的校園里學(xué)習(xí)、生活,認(rèn)識新的老師和同學(xué),讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn),與新同學(xué)結(jié)下深厚的友誼,一起茁壯成長。在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束。關(guān)鍵是怎樣把握住新的機(jī)會,在新學(xué)校、新集體、新老師面前怎樣展現(xiàn)新的自我。指的是初中學(xué)習(xí)生活對于所有人來說都是一個(gè)新起點(diǎn)，面對新同學(xué)、新老師、新學(xué)校我們要有新的起色，一切從新開始。由于它還與第二框的創(chuàng)建新集體有直接的聯(lián)系，所以在本節(jié)課有基礎(chǔ)的地位，并有承前啟后的作用，是本學(xué)科本單元的一般內(nèi)容。二、目標(biāo)及其解析.目標(biāo)定位（1）知道初中生活的新鮮事，努力發(fā)現(xiàn)新生活的樂趣。（1）知道初中生活的新鮮事，努力發(fā)現(xiàn)新生活的樂趣。（2）從現(xiàn)在起學(xué)習(xí)認(rèn)識新同學(xué)、結(jié)交新朋友、與同學(xué)友好相處。三、問題診斷分析在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生可能遇到的問題是片面看待初中生活的改變，無法準(zhǔn)確理解初