【正文】 說的：有時(shí)這也失敗了，那也失敗了，我會(huì)在你摔倒時(shí)扶你一把。但是朋友啊，當(dāng)你離開我，我卻不能不感傷。教師點(diǎn)撥：詩歌告訴我們一個(gè)道理，我們的生活需要朋友的陪伴，我們的學(xué)習(xí)也需要友情的支持和鼓勵(lì)。那么，在新的學(xué)校、新的班級(jí)里，我們有了一個(gè)新的結(jié)交朋友的機(jī)會(huì)，今天，就讓我們來認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)和朋友。老師把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，像樹苗吸收水分，啦啦……像花朵迎著陽光，啦啦……我們的知識(shí)天天在增長，校園的空氣多么清爽，學(xué)校的生活多么歡暢。中學(xué)與小學(xué)有什么不同，新的學(xué)校與你原來的小學(xué)有什么差別嗎？同學(xué)們可以憑自己的直觀感受說一說?！拘抡n教學(xué)】一、初中生活新體驗(yàn)（板書）第一環(huán)節(jié)：新學(xué)校、新同學(xué)、新教師、新的環(huán)境，說說自己對(duì)初中新生活的新體驗(yàn)。我們應(yīng)該采取什么態(tài)度呢？同學(xué)回答（略）?；顒?dòng)一：七嘴八舌話校園（1）當(dāng)你踏入中學(xué)的校門，你已經(jīng)是一名中學(xué)生了，進(jìn)入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺？（2）開學(xué)以來，你遇到了哪些新鮮的事？（3）你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎？喜歡這里的老師和同學(xué)嗎？ 同學(xué)回答（略）。（2）我最喜歡學(xué)校的一個(gè)地方是____________________。（4）我為新集體做的第一件事是____________________。（6）我記住的第一個(gè)同學(xué)的名字是_____________________________________。（8）入校以來給我印象最深的事是____________________。（10）我愿意為學(xué)校做的事是____________________。老師小結(jié)：初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新起點(diǎn)。方法二：（備選）學(xué)生活動(dòng)：我們學(xué)校、我們班的新鮮事。學(xué)生思考并把自己的經(jīng)歷寫在紙條上。老師點(diǎn)撥：與人的交往是我們獲得快樂的重要途徑，新的學(xué)校環(huán)境自然就要有新的好朋友。第二環(huán)節(jié)：新的學(xué)校，新的班級(jí)，結(jié)識(shí)新的朋友，建立新的友誼。一只小鳥和一棵大樹是很要好的朋友，小鳥每天都站在樹枝上唱歌給大樹聽。臨走的時(shí)候，大樹對(duì)小鳥說：?明年回來再給我唱歌吧！?小鳥說：?好的，你等著我吧！?冬天過去，春天又來了，小鳥如約飛了回來。小鳥飛到村子里，看到一個(gè)小女孩……接下來小鳥會(huì)看到什么？它會(huì)怎么做呢？請(qǐng)看動(dòng)畫，并談?wù)勀愕母惺?。?dòng)物尚且如此珍惜友誼，那么我們?nèi)祟惸兀?方法二：（備選）播放動(dòng)畫：真摯的友誼 學(xué)生觀看并思考。教師引領(lǐng)過渡：我們要珍惜眼前的這份同窗情誼。播放音頻：我的朋友就是你 組織學(xué)生做串名字游戲。幾分鐘后，老師就叫一個(gè)組的學(xué)生來自我介紹，介紹的時(shí)候說，例如：我是性格開朗、愛交朋友的徐璇，第二名學(xué)生輪流介紹，但是說：我是性格開朗、愛交朋友的徐璇旁邊（后面）的熱情善良的某某；第三名學(xué)生說：我是性格開朗、愛交朋友的徐璇旁邊（后面）的熱情善良的某某的后面的愛好廣泛的某某，依次下去??介紹自己的那名學(xué)生要將前面所有學(xué)生的名字和所采用的修飾復(fù)述一遍。算一算你記住了多少新同學(xué)的名字？他們是誰？認(rèn)識(shí)新的同學(xué)成為了新的朋友，你快樂嗎？你還想認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)嗎？小結(jié)：在我們這個(gè)新的班級(jí)里，有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分，讓我認(rèn)識(shí)你，也讓你認(rèn)識(shí)我，從記住對(duì)方的名字開始，大家就成為了好朋友。（那大家想不想學(xué)到一種新的認(rèn)識(shí)新同學(xué)的方法，認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)也讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)你呢？）好，現(xiàn)在老師和大家來一個(gè)交流活動(dòng)。（1）請(qǐng)同學(xué)們拿出一張空白紙和一支筆。（3）在紙上寫下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、畢業(yè)的學(xué)校、愛好興趣等。（5）你拿到的是誰的自畫像？可以說說嗎？然后有請(qǐng)這兩位同學(xué)出來認(rèn)識(shí)一下，先微笑，再握手，表示很高興認(rèn)識(shí)對(duì)方。人與人之間的交流，最基本的是記住彼此的名字。而且，有些同學(xué)呢，是跟自己同一所小學(xué)畢業(yè)的，有些是跟自己有著相似的興趣愛好，甚至有些同學(xué)還跟自己是同一個(gè)月出生的，這份成長中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命將充滿陽光。友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)?！_(dá)爾文 世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友?！R克思友誼不用碰杯,友誼無需禮物,友誼只不過是我們不會(huì)忘記?！A盛頓 方法二：（備選）活動(dòng)：他（她）是誰？ 播放音頻：找朋友活動(dòng)規(guī)則：請(qǐng)同學(xué)在卡片紙上寫上自己的姓名、性格、愛好、人生格言、我的心愿，要求字跡工整。全部介紹完之后，同學(xué)們從第一個(gè)開始依次按順序一個(gè)個(gè)站起來，讓其他全體同學(xué)說出他的名字和性格特點(diǎn)、興趣愛好。方法三：（備選）擇友標(biāo)準(zhǔn)媽媽說：?你應(yīng)該和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)交往，正所謂‘近朱者赤，近墨者黑’。? 同學(xué)乙說：?朋友一定要多，‘多一個(gè)朋友，多一條路’。? 你是怎樣想的呢？______________________________________。性格：______________________________________。其他：______________________________________。三、與新朋友結(jié)伴成長（板書）方法一：活動(dòng)一：來看看自己和同學(xué)有哪些相同之處老師：認(rèn)識(shí)新同學(xué)之后，我們將在這個(gè)班級(jí)中共同學(xué)習(xí)和生活，我們都希望和諧相處，共同進(jìn)步，生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體中。學(xué)生填寫并交流（略）。這份成長中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命將充滿陽光。教師小結(jié)：珍惜友誼，和諧相處，共同進(jìn)步。在對(duì)全國2500多名中學(xué)生的調(diào)查中，72%的同學(xué)非?？隙ǖ鼗卮鹱约河兄呐笥?。有的同學(xué)甚至認(rèn)為班上大多數(shù)同學(xué)都是自己的知心朋友。有個(gè)同學(xué)說：?我在班上幾乎沒有知己，和班上的同學(xué)像水和油一樣合不到一塊兒。有的同窗近一年，還不知彼此姓名，所以，難得成為知己。（2）當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)先做自我批評(píng)，先道歉。（4）與同學(xué)、朋友講話時(shí)要多使用禮貌用語，微笑地傾聽別人的談話?；顒?dòng)二：名句欣賞一位英國作家曾打過這樣一個(gè)比方：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。老師總結(jié)：通過這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)，結(jié)交了新的朋友，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)之后，我們將在這個(gè)班級(jí)中共同學(xué)習(xí)和生活，并且一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。最后讓我們?cè)诟杪曋泄裁?，相信我們的明天?huì)更美好。也可以找《恰同學(xué)少年》碟子觀看，看毛澤東是怎樣與同學(xué)之間建立革命的友誼，為中華的崛起而讀書的。第一目“初中生活新體驗(yàn)”。中學(xué)和小學(xué)相比，無論在同學(xué)、老師、校園環(huán)境還是在課程設(shè)置上都有很大變化，這些變化帶給七年級(jí)新生帶來新鮮感的同時(shí)可能也會(huì)使學(xué)生感到一些疑慮，本目旨在讓學(xué)生體驗(yàn)初中新生活，珍惜新起點(diǎn)，認(rèn)識(shí)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成熱情開朗的性格有利于自己健康成長，積極在同學(xué)中建立新的友誼。但另一方面，他們又剛剛離開像母親一樣呵護(hù)他們的小學(xué)教師，步入中學(xué)的大門，一下子面對(duì)這么多新老師、新科目、新環(huán)境，對(duì)學(xué)校和老師還不是十分了解，正處在觀察、磨合的過程中。三、新課標(biāo)鏈接本課對(duì)應(yīng)的是《思想品德》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)“成長中的我”主題中的內(nèi)容目標(biāo)1—2和1—6。②引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中，通過調(diào)查、討論、訪談等活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在合作和分享中豐富、擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的愿望，提升自我成長的需求。四、教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)充分認(rèn)識(shí)展現(xiàn)在自己面前的初中生活的各種新變化，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。（二）能力目標(biāo)面向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高生活適應(yīng)能力。（三）知識(shí)目標(biāo)：了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處，包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。認(rèn)識(shí)養(yǎng)成熱情開朗的性格有利于自己健康成長，積極在同學(xué)中建立新的友誼。希望你們今后三年能夠在瓊僑的校園里，與老師、同學(xué)們和諧相處，快樂學(xué)習(xí)、幸福成長。今天這節(jié)課，我們就一起來說說《新學(xué)校，新同學(xué)》（板書課題）學(xué)習(xí)新課：（一）初中生活新體驗(yàn)進(jìn)入中學(xué)后，同學(xué)們都感受到中學(xué)和小學(xué)相比，有很多不同。各組代表發(fā)言，教師歸納：校園環(huán)境方面：寬闊的操場、溫馨的教學(xué)樓、美麗的鮮花、現(xiàn)代化的樓群等等 學(xué)習(xí)內(nèi)容方面：課程增加、內(nèi)容更深、難度更大、范圍更廣學(xué)習(xí)方法方面：進(jìn)度更快、更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)與合作探究、更加注重自覺學(xué)生管理方面：要求更高、更加靠自覺、自主管理活動(dòng)二：關(guān)于新學(xué)校、新同學(xué)、新老師，你有疑問嗎？你最想了解哪些關(guān)于我們學(xué)校的事情？請(qǐng)你自己設(shè)計(jì)出想要了解的問題寫在下面，試試看你們能否通過自己的力量來解決你提出來的這些疑問活動(dòng)三：小小調(diào)查員：剛才，同學(xué)們已經(jīng)把你們自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的問題給大家做了展示，都對(duì)新學(xué)校有了一定的了解，老師還有一些問題考考大家，（出示問題）（校園知識(shí)知多少）校長叫什么名：_______________；我校的辦學(xué)理念： ；校訓(xùn)_____：校徽及含義________，有 名老師，建校時(shí)間________________共多少班級(jí)：________________；我們年級(jí)有多少位老師 ；我校教師的工作時(shí)間有多長 ；學(xué)校有幾棟樓房及功能：_________________；老師想知道，你們是怎樣了解到這些知識(shí)的？說說你在方法，以及當(dāng)時(shí)的心情