【正文】 實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育、行為習(xí)慣教育、心理健康教育、情感教育，全方位的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。三、學(xué)生和學(xué)籍管理學(xué)校要按照市、縣教育局有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定和要求，及時(shí)建立新生學(xué)籍檔案，辦理學(xué)籍變更的相關(guān)手續(xù)。新生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)編制《在校生花名冊(cè)》，填寫(xiě)學(xué)生學(xué)籍卡，按規(guī)定進(jìn)行學(xué)籍登記。對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)考核，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、的管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤和畢業(yè)證書(shū)的發(fā)放管理。各班制定學(xué)生考勤制度，做好詳細(xì)考勤記錄。樹(shù)立正確的教育思想和觀念，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要建立有教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核的評(píng)價(jià)制度及早讀、自習(xí)和課外輔導(dǎo)的管理措施；強(qiáng)化學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等基本要求。在教學(xué)課程的安排上要保證音樂(lè)、體育、美術(shù)課時(shí)。充分發(fā)揮教學(xué)儀器、圖書(shū)資料及計(jì)算機(jī)室等現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用。重視遠(yuǎn)程教育資源的開(kāi)發(fā)、利用和管理。五、學(xué)校安全衛(wèi)生管理認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》，建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，制定安全工作考核辦法，落實(shí)安全工作責(zé)任制。經(jīng)常開(kāi)展全校性的師生珍愛(ài)生命、安全第一、自我保護(hù)的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。建立學(xué)生請(qǐng)、銷(xiāo)假制度，全面掌握學(xué)生請(qǐng)假、到校、離校等情況。加強(qiáng)學(xué)校校舍、設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的安全保衛(wèi)，設(shè)立防火防盜設(shè)施，特別要加強(qiáng)對(duì)教室、辦公室、微機(jī)室等重點(diǎn)區(qū)位的防護(hù)措施，定期檢查并加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立衛(wèi)生負(fù)責(zé)和檢查制度，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入目標(biāo)管理內(nèi)容。嚴(yán)格規(guī)定：學(xué)生不得攜帶任何三無(wú)食品進(jìn)入校園。做好學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生排除心理困惑，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的信心。學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，配備必要的清潔衛(wèi)生工具。教室空氣流通，清潔衛(wèi)生，物品安放有序。每月進(jìn)行一次衛(wèi)生評(píng)比六、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。認(rèn)真做好學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作。學(xué)校的校舍、辦公用房、教學(xué)用房、等資產(chǎn)要建立臺(tái)帳和管理使用制度。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)管理。各類(lèi)用房要定期檢查、檢修，消除不安全隱患。嚴(yán)格執(zhí)行制度，學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的財(cái)務(wù)制度，建立健全學(xué)校有各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。做加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理。根據(jù)縣教體局關(guān)于印發(fā)《**縣中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》的通知文件精神，特制定我鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理工作實(shí)施方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)仸，確保教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，經(jīng)學(xué)區(qū)會(huì)議討論決定，成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)： 成 員：三、具體管理要求（一）計(jì)劃制定各項(xiàng)計(jì)劃包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組(備課組)工作計(jì)劃和教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。一般要包含指導(dǎo)思想、工作仸務(wù)及目標(biāo)，重點(diǎn)內(nèi)容（應(yīng)含德育、科學(xué)、活動(dòng)課、校本教研活動(dòng)、師資培訓(xùn)安排等）、實(shí)施措施、評(píng)估督查辦法、具體活動(dòng)安排等。教研組（備課組）工作計(jì)劃要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)教研工作作出具體安排，一般包括目的要求、主要工作仸務(wù)、主要措施、主要活動(dòng)安排及教學(xué)工作總結(jié)的要求。內(nèi)容一般包含：A、對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)方法和非智力因素的基本情況分析；B、對(duì)教材內(nèi)容的分析及補(bǔ)充、增刪、改進(jìn)意見(jiàn)；C、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及具體要求，本冊(cè)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)數(shù)，所使用的教學(xué)方法；D、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施；E、教學(xué)進(jìn)度和活動(dòng)安排；F、根據(jù)教材內(nèi)容擬定所需教具、媒體和實(shí)驗(yàn)器材等。以上各項(xiàng)計(jì)劃每學(xué)期制定一次，應(yīng)經(jīng)集體討論后定案。（二）備課備好課是上好課、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此必須堅(jiān)持集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，堅(jiān)持超前備課，不備課而上課的按教學(xué)事故處理，不認(rèn)真?zhèn)湔n的應(yīng)予以通報(bào)批評(píng)并嚴(yán)肅追責(zé)。個(gè)人備課。集體備課。集體備課要按教學(xué)進(jìn)度提前一周進(jìn)行，以保證教者有反復(fù)思考、精心設(shè)計(jì)的時(shí)間；同時(shí)要按面向全體、分類(lèi)指導(dǎo)的原則搞好“三研”。（三）教案。應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度。（3）課型、教學(xué)時(shí)數(shù)。如課前活動(dòng)安排，教具、媒體的選用。（6）教學(xué)實(shí)施過(guò)程要有相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容及教與學(xué)的程序，要注重設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題。（8）作業(yè)練習(xí)。（10）教學(xué)反思或后記，總結(jié)本課或本單元得失。教案應(yīng)按課時(shí)逐節(jié)撰寫(xiě)，儲(chǔ)備課不得少于5節(jié)，同時(shí)要按上述十方面要求備寫(xiě)。禁止使用舊教案，禁止機(jī)械性照搬教學(xué)參考書(shū)，禁止網(wǎng)上直接下載使用。提倡運(yùn)用電子設(shè)備備課和運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，對(duì)二次備課及教學(xué)反思備寫(xiě)不認(rèn)真、不合乎要求者追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)仸和備寫(xiě)者責(zé)仸，并作為嚴(yán)重教學(xué)事故予以處理。課件作為教學(xué)輔助手段，應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要，特別要在充分考慮學(xué)生對(duì)信息處理能力的基礎(chǔ)上使用。對(duì)網(wǎng)絡(luò)課件或其他音像資料要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，整合后才能使用。除開(kāi)學(xué)常規(guī)檢查外，學(xué)校班子成員至少每月普查一次教案，隨時(shí)抽查教師教案，查后要注明日期并蓋章。不允許以往年的教案頂替現(xiàn)行教案，不允許抄襲他人教案，不允許以課本、資料上的評(píng)注圈點(diǎn)取代教案。每次檢查后要通過(guò)會(huì)議或公示等方式向教師反饋，每學(xué)期將教師教案展評(píng)一次。調(diào)課權(quán)在教導(dǎo)處，教師不得擅自停課，私自調(diào)課或請(qǐng)人代課。上課前十分鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、資料(影像)、教案、書(shū)寫(xiě)工具、演示儀器、教具等，教師進(jìn)入教室后，不得中途出入，不許在上課過(guò)程中令學(xué)生出課堂為教師提取所需用品。，語(yǔ)言要精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有啟發(fā)性和趣味性，聲音要清晰，板書(shū)要清楚，布局要合理，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，能體現(xiàn)出講課重點(diǎn)，不寫(xiě)錯(cuò)別字及不規(guī)范的簡(jiǎn)化字。上課不會(huì)客，不做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的事。體育教師要穿運(yùn)動(dòng)裝上課。，以學(xué)科內(nèi)容、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)組織教學(xué)，以問(wèn)題解決過(guò)程為線索組織教學(xué)。講授的范圍、詳略依課程標(biāo)準(zhǔn)而定，依教學(xué)目標(biāo)而定，依教材而定，依學(xué)生學(xué)情而定，讓學(xué)生變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。同時(shí)要注意糾正學(xué)生坐、寫(xiě)姿勢(shì)，督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。課堂練習(xí)題要精心選擇和設(shè)計(jì)，課內(nèi)做練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)巡視，掌握典型情況，當(dāng)堂評(píng)講?？茖W(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科要認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課或技能操作課，教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)(演示實(shí)驗(yàn))開(kāi)出率達(dá)到l00％，加強(qiáng)教學(xué)研究。，要把教學(xué)反思作為教學(xué)與研究相結(jié)合的主要方式，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失，提升能力。活動(dòng)形式要靈活多樣，符合以學(xué)生為主，教、學(xué)、做相結(jié)合的原則。學(xué)校每學(xué)期都必須有詳細(xì)的聽(tīng)課計(jì)劃與課堂教學(xué)檢查評(píng)估方案，杜絕無(wú)教案上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。對(duì)無(wú)故不上課者作為嚴(yán)重教學(xué)事故予以追責(zé)并嚴(yán)肅處理。（1）寫(xiě)字作業(yè)：要求一至六年級(jí)必須開(kāi)設(shè)，完成《寫(xiě)字》教材規(guī)定的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。（2）課堂作業(yè)：一至六年級(jí)按學(xué)科特點(diǎn)均要設(shè)置課堂作業(yè)，《配套練習(xí)冊(cè)》作為課外練習(xí)。訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動(dòng)腦、多動(dòng)口、多動(dòng)手的機(jī)會(huì)。（2）作業(yè)布置要適量，堅(jiān)決反對(duì)“機(jī)械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。嚴(yán)禁占用學(xué)生節(jié)假日做大量重復(fù)低效的作業(yè)。不合要求的要更正，未做的要及時(shí)補(bǔ)做補(bǔ)交。（1）作業(yè)批改要認(rèn)真，反饋信息要及時(shí)。作業(yè)必須由仸課教師親自批改，禁止由學(xué)生或他人代為批改。要有分?jǐn)?shù)或等級(jí)評(píng)價(jià)，有批閱日期，并做好批閱記錄。作文批改可采用面批、學(xué)生互改等形式(對(duì)通過(guò)學(xué)校批準(zhǔn)同意進(jìn)行作文批改實(shí)驗(yàn)的老師，可另作規(guī)定)。對(duì)作業(yè)批改粗心甚至拖批者作為嚴(yán)重教學(xué)事故追責(zé)并嚴(yán)肅處理。要保證在下節(jié)課上課之前將作業(yè)本發(fā)放給學(xué)生。評(píng)價(jià)包括學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?？疾榘ㄕn堂提問(wèn)、作業(yè)檢查等，由教師自行組織。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)按照有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。測(cè)試結(jié)束后不準(zhǔn)張榜公布學(xué)生成績(jī)，不準(zhǔn)按考試成績(jī)給班級(jí)和學(xué)生排名次。要按照學(xué)業(yè)水平測(cè)試的要求緊扣教材命題，著重考查學(xué)生“三維目標(biāo)”的達(dá)成情況和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。測(cè)試后要統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一閱卷，按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)的課程都要進(jìn)行 考試考查。，學(xué)校要進(jìn)行全面質(zhì)量分析，召開(kāi)師生座談會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，收集意見(jiàn)，做好階段性教學(xué)工作總結(jié)。，要根據(jù)平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)?nèi)婢C合評(píng)估。認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。凡規(guī)定上報(bào)的成績(jī)不得弄虛作假，對(duì)違紀(jì)舞弊行為要嚴(yán)肅處理。（七）教研，以研究教材教法為重點(diǎn)，中心小學(xué)要設(shè)立教科室，建立健全學(xué)科教研組（備課組），教研組（備課組）每學(xué)期要有計(jì)劃的開(kāi)展活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有發(fā)言人，做到有準(zhǔn)備、有目的，并做好記載，確保實(shí)效。，不斷提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。30歲以下的青年教師每學(xué)期要上一節(jié)研討課或匯報(bào)課，學(xué)科帶頭人和骨干教師每期要至少上一節(jié)示范課或觀摩課。，聽(tīng)課教師要認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，執(zhí)教教師要認(rèn)真準(zhǔn)備、實(shí)踐、總結(jié)。四、幾點(diǎn)說(shuō)明（一）學(xué)校至少每月對(duì)教師的備課、作業(yè)批改等情況要進(jìn)行普查，教研組應(yīng)每周檢查教師的備課情況。（二）健全教學(xué)常規(guī)督查機(jī)制，形式為教師說(shuō)課、推門(mén)聽(tīng)課、檢查教案、查看作業(yè)批改、問(wèn)卷調(diào)查及召開(kāi)學(xué)生（家長(zhǎng)）座談會(huì)等。校長(zhǎng)不定期進(jìn)行檢查，不提前打招呼。本方案自2018年4月1日起實(shí)施，由城關(guān)學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。二、目標(biāo)任務(wù)嚴(yán)格按照《中小學(xué)校園常規(guī)管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。三、方法步驟召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局制定的常規(guī)管理月實(shí)施方案，要求各校組織全體教師學(xué)習(xí)方案并制定出自己切實(shí)可行的實(shí)施方案，對(duì)照《中小學(xué)校園常規(guī)管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自查，找準(zhǔn)存