【正文】 批改，寫的不對的會認(rèn)真給學(xué)生講解，教一些閱讀技巧。并且把一些優(yōu)美詞語輔導(dǎo)學(xué)生運用到寫作當(dāng)中去，一直持續(xù)到現(xiàn)在，使孩子的閱讀水平有了很大的進步。一次，我的孩子在給老師搬作業(yè)本時，一出門不小心夾破了中指，頓時鮮血流了出來，疼的孩子直掉眼淚，這下可把蔣老師嚇壞了，她立馬用創(chuàng)可貼為孩子包扎了傷口，并把她帶到了醫(yī)院，讓醫(yī)生重新消毒包扎處理，還時不時詢問孩子手指疼不疼了，這種關(guān)切，讓孩子感動的流下了淚水。這番愛，多么溫馨，多么無私，多么偉大，它像清泉一樣甘醇。這是一種多么高尚的情操??！啊——老師，您永遠是我心中最美的雪蓮花。相信，在這樣的老師教育下，一個個孩子都能成為國家棟梁之才。她就是愛崗敬業(yè)的魯老師，每當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時，我的心里是既著急有很惱火，眉頭緊皺著，真是恨不得把書都給扔了。那時我的成績不是很好，老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心著我們的生活。魯老師走過來，關(guān)切地問：“怎么了，哪兒感到不舒服?”這名同學(xué)指指腹部，痛苦地點了點頭。這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀。當(dāng)孩子的生命航船剛剛啟程的時候，老師的及時鼓勵、點撥和提攜，就如同給這只航船增添了動力。我國教育家夏丏尊先生說過“沒有愛，就沒有教育”。只有對每一位學(xué)生傾注教師的全心，才能在學(xué)生心目中樹立“好老師”形象，才能使教育成為真正意義上的教育。為了調(diào)查結(jié)果的真實性和可靠性，請家長們認(rèn)真填寫調(diào)查問卷，請寫下您的的看法和觀點。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。一視同仁。？（），一絲不茍。性格開朗。觀點獨特。只以成績衡量學(xué)生。體罰學(xué)生。？（）？（），值得尊敬。壓力很大。，現(xiàn)在的老師對教師職業(yè)的熱愛程度是？（），有職業(yè)歸屬感。、所教班級而定。如果說“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”便是我們開始成長時的第一個臺階。熱愛教育首先要熱愛學(xué)生。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個學(xué)生，去愛護和培養(yǎng)每一個學(xué)生。他們只有深入理解、關(guān)心學(xué)生，才能取得相互之間心靈的溝通，贏得學(xué)生的信賴和敬重，才能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛心。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量是每一個老師的基本要求。細心更體現(xiàn)在另一個方面：關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)生看起來不值得愛的時候，恰恰是最需要愛的時候。所以好老師要懂得細心地去觀察學(xué)生，了解他們，幫助他們。偉大的教育家陶行之先生終生實踐的宗旨是“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。真心是教師純樸心靈的展示，是誠信文明的傳播。這種喜愛是對生命的尊重，而不是功利的訴求。孩子的成長不僅是知識、技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育、成熟和提升，教育需要好老師的信任和寬容，教育更需要好老師的耐心與守望。他們在努力尋求教學(xué)規(guī)律同時，不忘深挖教學(xué)藝術(shù)?！彼脑捵屛腋锌f千。高標(biāo)準(zhǔn)、高要求詮釋了她完美主義的理念。一位好老師不會放過一次鼓勵學(xué)生的機會，因為在孩子們眼里，鼓勵是找回自信和成功的催化劑。一位好老師明白孩子的心，有的天真，有的懂事，有的堅強，有的脆弱，我們決不能輕易傷害和踐踏。一次關(guān)心孩子的家訪，一句挫折時的鼓舞，一句生病時的問候，一句成功后的祝賀，一聲長跑時的加油吶喊。這種感動會在同學(xué)之間相互傳遞和發(fā)揚。一位深受學(xué)生喜愛的好老師，體現(xiàn)著對教學(xué)的精益求精，體現(xiàn)著對教學(xué)的銳意創(chuàng)新。分析學(xué)生，教學(xué)反思，親身實踐是他們精益求精、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼鎸崒懻铡Ｋ麄儗Υぷ鲃龠^家庭，他們早到校晚回家。學(xué)生取得成績時。是他們的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。好的老師有一份與生俱來的責(zé)任心和使命感，他們不畏辛苦，孜孜不倦的以教學(xué)為主，全心全意的為學(xué)生服務(wù)，盡心盡力的與家長溝通，成為學(xué)生和家長最信任的人。第五篇：家長心目中的好老師家長心目中的好老師 家長心目中的好老師本報記者杜梅最近，在深圳的媒體上，關(guān)于師德師風(fēng)的討論不絕于耳。然而，究竟什么樣的老師才能稱得上是好老師呢？在深圳家長的心目中，什么樣的老師是他們所愛戴的？有人說，好老師要讓學(xué)生愛戴；有人說，好老師要讓家長放心；也有人說，好老師必須具有一身正氣；還有人說，好老師不僅要教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，還要教會學(xué)生怎樣做人。老師像媽媽布心中學(xué)初一年級廖錚同學(xué)的家長張女士：很