弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承優(yōu)秀文化-在線(xiàn)瀏覽
2024-11-09 18:41本頁(yè)面
【正文】 技巧并不能給人類(lèi)的生活帶來(lái)幸福和尊嚴(yán)?！庇纱丝磥?lái)，僅靠現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)武裝起來(lái)而缺乏深厚人文素養(yǎng)的“瘸腿”大學(xué)生是無(wú)法承擔(dān)起國(guó)家和民族未來(lái)發(fā)展重任的。使廣大學(xué)子更好地了解、傳承中華經(jīng)典，接受人文精神的熏陶，進(jìn)而提高學(xué)生的自我修養(yǎng)、陶冶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的人格品質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我完善和自我發(fā)展。具有高度思想性和藝術(shù)水平的經(jīng)典作品，不僅可以提高我們的思想文化素養(yǎng)，培養(yǎng)我們的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情操，而且還可以從中得到高尚的美學(xué)享受。”其目的是為了充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人功能，以服務(wù)于人才培養(yǎng)，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，成為國(guó)家建設(shè)的有用人才。二、實(shí)施方法與過(guò)程鄭州師專(zhuān)中原國(guó)學(xué)講壇采用開(kāi)放式學(xué)術(shù)講座，采用每月一位名師講一個(gè)主題的方式面向全校師生舉行開(kāi)放式學(xué)術(shù)講座。力爭(zhēng)做到主題鮮明、內(nèi)容豐富，形式活潑，觀點(diǎn)新穎。在形式方面采取以專(zhuān)家講座、論壇、學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)、頌經(jīng)讀典、詩(shī)朗頌、知識(shí)竟賽、書(shū)法比賽等多種形式，吸引不同興趣和愛(ài)好的師生共同參與，同時(shí)還通過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播等大力宣傳，在全校營(yíng)造出濃厚的國(guó)學(xué)氛圍。國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者如范曾、李學(xué)勤、朱紹侯、沈伯俊、馮天瑜、谷振詣、張德水、張維華、張新斌及韓國(guó)學(xué)者孫興策等，都曾先后到我校國(guó)學(xué)講壇講學(xué)。鄭州師專(zhuān)中原國(guó)學(xué)講壇自2006年11月開(kāi)辦以來(lái)，經(jīng)過(guò)兩年多的運(yùn)作，共舉辦二十多場(chǎng)以國(guó)學(xué)經(jīng)典、中原文化為核心的高品位的學(xué)術(shù)講座，在提升全校師生人文素養(yǎng)和校園文化建設(shè)方面養(yǎng)取得了明顯的成效，受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的重視和多家新聞媒體的關(guān)注，省文化廳授予我?！爸性瓏?guó)學(xué)講壇鄭州師專(zhuān)分會(huì)場(chǎng)”的匾牌，新華網(wǎng)、鄭州日?qǐng)?bào)、鄭州晚報(bào)、河南商報(bào)、東方今報(bào)、河南電視臺(tái)、鄭州電視臺(tái)、河南文化網(wǎng)等多家媒體紛紛報(bào)道。三、工作成效與經(jīng)驗(yàn)（一）中原國(guó)學(xué)講壇的效果與影響“弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承優(yōu)秀民族文化”活動(dòng)實(shí)施以來(lái)，在校黨委的關(guān)懷支持下，在國(guó)學(xué)講壇參與單位的共同努力下，在提升我校學(xué)生人文素養(yǎng)、校園文化建設(shè)、良好學(xué)風(fēng)的形成等方面都發(fā)揮了積極而有效的作用，其主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：促進(jìn)高品味校園文化的形成與發(fā)展通過(guò)國(guó)學(xué)講壇的開(kāi)放式學(xué)術(shù)講座和讀經(jīng)頌典活動(dòng)，加深了廣大師生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的人文精神的理解與接受，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、“天下為公”、“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”、“天行健，君子自強(qiáng)不息”等觀念深入人心，大大提升廣大師生的人文精神、責(zé)任感和使命感。一個(gè)有利于廣大師生身心健康和全面發(fā)展的高品味的校園文化正在形成和發(fā)展。（二）我校國(guó)學(xué)講壇動(dòng)作特色“鄭州師專(zhuān)中原國(guó)學(xué)講壇”自成立以來(lái)，在具體運(yùn)作過(guò)程中，逐步形成自己的特色，突出表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：校內(nèi)校外相結(jié)合，為了使講壇既具有更高的水平和質(zhì)量，又能緊貼教學(xué)，服務(wù)人才培養(yǎng)，講壇開(kāi)辦以來(lái)始終堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合的運(yùn)行方式。同時(shí)還積極邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者到講壇開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，提升講壇的理論深度和學(xué)術(shù)知名度。開(kāi)放式學(xué)術(shù)講座與課堂教學(xué)相結(jié)合中華民族是一個(gè)有著悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，在長(zhǎng)期的發(fā)展中積累了豐富的文化典籍。鄭州師專(zhuān)是一所以師范教育為主的地方院校，培養(yǎng)的主要對(duì)象是中小學(xué)教師，他們走出校門(mén)后擔(dān)負(fù)著全省乃至更多地區(qū)的中小學(xué)生的培養(yǎng)任務(wù)，中小學(xué)生關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)，因此對(duì)中小學(xué)教師的培養(yǎng)，尤其是在國(guó)學(xué)素養(yǎng)和傳承民族精神方面比非師院校更要加注重。中原國(guó)學(xué)講壇始終致力于將學(xué)術(shù)講座與全校語(yǔ)文課堂教學(xué)緊密結(jié)合，以《大學(xué)語(yǔ)文》中國(guó)學(xué)經(jīng)典名篇的學(xué)習(xí)為契機(jī)，在相關(guān)系部掀起讀經(jīng)頌典活動(dòng)。通過(guò)這種講座與課堂結(jié)合的讀經(jīng)頌典活動(dòng)，不僅讓學(xué)生切身感悟到祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生的人文精神，增強(qiáng)學(xué)生閱讀經(jīng)典的自覺(jué)性和積極性，而且提高了學(xué)生的語(yǔ)文能力，培育了良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)養(yǎng)，切實(shí)做到了 “以?xún)?yōu)秀作品鼓舞人、以高尚的精神塑造人”，使師生的精神文明得到較大提升。他們?cè)谛@文化建設(shè)中有著不可忽視的重要作用。通過(guò)這一有效活動(dòng)，不僅使我校社團(tuán)工作的文化內(nèi)涵更加厚重，內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多變，更重要的是通過(guò)學(xué)生社團(tuán)影響了一大批學(xué)生探索國(guó)學(xué)奧秘的積極性和濃厚興趣，推動(dòng)了對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我校的宣傳和普及。優(yōu)秀的校園文化環(huán)境是學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才的沃土和搖籃，直接影響著大學(xué)生人生觀、
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