【摘要】不帶小括號(hào)的加減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合生活中的具體問(wèn)題，經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)加減混合運(yùn)算的過(guò)程。2.能力目標(biāo)：會(huì)計(jì)算加減混合運(yùn)算的式題，并能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，能表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。3.情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)與自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系，在自主探索、嘗試的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲得積極的情感體驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)
2025-02-01 07:53
【摘要】加減混合教學(xué)內(nèi)容：P18~~P19素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體的情境，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)加法的驗(yàn)算，并通過(guò)加法驗(yàn)算方法的交流、讓學(xué)生體會(huì)算法的多樣化。能力教學(xué)點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生探索合作交流的意識(shí)和能力。德育教學(xué)點(diǎn)：讓學(xué)生用所學(xué)到的驗(yàn)算知識(shí)去解決生活中的問(wèn)題，體會(huì)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：加法驗(yàn)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：
2025-01-22 08:51
【摘要】（冀教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)除法（一）一、填空。315是5的（）倍，434除以8得（）。把348平均分成2份，每份是（）。二、脫式計(jì)算。368÷4÷2204×3－312（581＋241）÷
2025-02-01 21:18
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1．初步掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算的順序，會(huì)計(jì)算較容易的三步式題。2．培養(yǎng)同學(xué)們的審題能力，會(huì)按算式的意義讀出算式。12×3+15×412×3+15×4=36+15×4=36+60=9612×3+15&
2025-01-18 00:28
【摘要】加減法混合運(yùn)算第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第24、25頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合買書包和鞋的問(wèn)題情景，經(jīng)歷自主嘗試連減運(yùn)算和含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的過(guò)程。2．了解小括號(hào)的重要作用，會(huì)計(jì)算含有小括號(hào)的混合運(yùn)算式題。3．在與他人交流個(gè)性化算法的過(guò)程中，了解同一個(gè)問(wèn)題可以用不同的方法解答，進(jìn)一步體會(huì)算法多樣化，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的
2025-02-11 08:47
【摘要】乘法教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：掌握0和任何數(shù)相乘都得0。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生掌握第一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法，能夠正確計(jì)算。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和自主探索、合作學(xué)習(xí)、自主獲取知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)理解0和任何數(shù)相乘都
2025-02-10 17:55
【摘要】周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)描一描、摸一摸、量一量、等活動(dòng)，體驗(yàn)感悟周長(zhǎng)的含義。2.能力目標(biāo)：借助實(shí)際操作，結(jié)合生活情境，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題、探索規(guī)律的能力以及合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生在活動(dòng)中感受生活中處處有數(shù)學(xué)，并能綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教
2025-02-10 23:43
【摘要】乘除混合（一）1．判斷題。50加上50的2倍,所得的和除450,商是多少？解答這道題的算式是(50＋50×2)÷450。()2．計(jì)算。147×(206-18592÷581)(639-71×9)÷1673．文字?jǐn)⑹鲱}。347與34的和
2025-02-11 08:45
【摘要】乘除混合運(yùn)算（一）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：理解連除的運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算連除試題，能解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。過(guò)程與方法：經(jīng)歷自主探索并嘗試將分步計(jì)算兩個(gè)算式改寫成用一個(gè)連除算式的過(guò)程。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在自主解決問(wèn)題和改寫算式的活動(dòng)中，感受混合運(yùn)算順序在實(shí)際運(yùn)算中的合理性。教學(xué)重點(diǎn)：理解連除的運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算連除試題，會(huì)將分
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能目標(biāo)：能運(yùn)用舊知識(shí)解決新問(wèn)題，會(huì)計(jì)算帶小括號(hào)的三步混和運(yùn)算，能解決生活中的較復(fù)雜的問(wèn)題。?過(guò)程與方法目標(biāo)：利用情境教學(xué)吸引大家，激勵(lì)大家，使其喜歡參與。?情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：會(huì)解決稍復(fù)雜的生活問(wèn)題，知道數(shù)學(xué)在生活中的重要地位。（1）45+×9÷（
2025-01-14 00:39
2025-01-31 23:25
【摘要】-----混合運(yùn)算每朵花用6個(gè)貝殼，一張畫上有4朵花，8張畫需要多少個(gè)貝殼？先算：一張畫用多少個(gè)貝殼？4×6=4朵花6個(gè)貝殼24（個(gè)）再算：8張畫用多少個(gè)貝殼？24×8=24個(gè)貝殼8張畫192（個(gè)）答：8張畫用192個(gè)貝殼？4&
2025-02-06 23:32
【摘要】加法減法乘法除法乘方我們學(xué)習(xí)了那些運(yùn)算？??????????51232混合運(yùn)算法則：先算乘方，再算乘除，最后算加減；如果有括號(hào)，先算括號(hào)里面的。有理數(shù)的混合運(yùn)算??????????512323+4215。(-)=3-=5154
2025-02-02 03:22
【摘要】混合問(wèn)題（第一課時(shí)）算算下面每一組式中兩道題的得數(shù)相同嗎?為什么？15×6＋85×6＝(15＋85)×6＝8×25＋4×25＝(8＋4)×25＝600300300600速度×?xí)r間＝路程50×3＝150（千米
2025-01-17 23:13
【摘要】2．7有理數(shù)的加減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：初步會(huì)用有理數(shù)的加、減運(yùn)算法則進(jìn)行混合運(yùn)算，并會(huì)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。過(guò)程與方法：利用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生初步了解類比學(xué)習(xí)的思想方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)有理數(shù)的混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)有理數(shù)混合運(yùn)算的意義和作用，感受數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值
鄂ICP備17016276號(hào)-1