【摘要】華師大版八年級(jí)歷史上冊(cè)同步訓(xùn)練第2課邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)參謀意見(jiàn)左宗棠收復(fù)新疆和甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的事跡,反映了中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神,同學(xué)們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族保家為國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng);還要通過(guò)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以“泱泱大國(guó)”自居的清王朝敗給“彌睨島國(guó)”日本的史實(shí),增強(qiáng)憂患意識(shí),明白“落后就要思進(jìn)”.“落后就要思變”的道理。
2025-02-04 23:38
【摘要】春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。四萬(wàn)萬(wàn)人同一哭,去年今日割臺(tái)灣。第3課日本大陸政策一、黃海海戰(zhàn)日本在明治維新以后走上資本主義道路,日本政府制定了對(duì)外擴(kuò)張得基本國(guó)策,日本為吞并朝鮮、入侵中國(guó)而蓄意挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)(根源)朝鮮爆發(fā)東學(xué)黨起義(導(dǎo)火線)1、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
2025-02-02 08:44
【摘要】《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》學(xué)案教師寄語(yǔ):以史為鑒,勿忘國(guó)恥;牢記歷史,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況,日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的,黃海海戰(zhàn),威海衛(wèi)潰敗,中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容其影響。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是由于清政府的腐朽沒(méi)落、妥協(xié)退讓造成的。3、讓學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。
2025-01-22 01:31
【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)課程標(biāo)準(zhǔn)講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡,體會(huì)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神;簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說(shuō)明《馬關(guān)條約》與中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求1、知識(shí)與技能:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況:日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);黃海海戰(zhàn);旅順陷落;威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關(guān)條約》
2025-01-22 08:56
【摘要】第一篇:八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 廣東省揭陽(yáng)市惠來(lái)縣第二中學(xué)林澤純 一、教材分析 (一)課標(biāo)要求 1.講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡,體會(huì)中國(guó)人民反...
2024-11-04 00:57
【摘要】第3課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)基礎(chǔ)鞏固題1.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于年月,結(jié)束于年月,戰(zhàn)爭(zhēng)以清政府的失敗而告終,戰(zhàn)后簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《》。2.清末著名詩(shī)人丘逢甲在《春愁》中寫(xiě)道:“春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。四萬(wàn)萬(wàn)人同一哭,去年今日割臺(tái)灣?!痹?shī)中“往事”是指中國(guó)在下列哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中的失敗(
2025-02-05 06:07
【摘要】第三課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)探究預(yù)習(xí)提綱:講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡,體會(huì)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神;簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說(shuō)明《馬關(guān)條約》與中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系。師生共同合作互動(dòng),反復(fù)推敲,將本課的主要知識(shí)編成一首順口溜,幫助學(xué)生記憶,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,表現(xiàn)了師生平等民主的學(xué)習(xí)氛圍。順口溜:義和團(tuán)原名義和拳,扶
【摘要】一、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)豐島海戰(zhàn)(爆發(fā)標(biāo)志)日本蓄謀侵略中國(guó)(根本原因)明治維新后,制定“征韓侵華”大陸政策,積極準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。19世紀(jì)70年代,入侵臺(tái)灣,清政府以賠償50萬(wàn)兩白銀的條件讓日本撤軍八十年代,強(qiáng)迫朝鮮簽訂<仁川條約>,取得在朝駐兵特權(quán)。在豐島海面襲擊中國(guó)運(yùn)兵船,挑起了戰(zhàn)爭(zhēng)。?五個(gè)重要戰(zhàn)役
2025-01-31 00:56
【摘要】第3課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)基礎(chǔ)鞏固題1.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于年月,結(jié)束于年月,戰(zhàn)爭(zhēng)以清政府的失敗而告終,戰(zhàn)后簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《》。2.清末著名詩(shī)人丘逢甲在《春愁》中寫(xiě)道:“春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。四萬(wàn)萬(wàn)人同一哭,去年今日割臺(tái)灣。”詩(shī)中“往事”是指中國(guó)在下列哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中的失敗()
2025-01-18 23:12
【摘要】第一篇:八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)案 山東馮靜 教與學(xué)的目標(biāo) 1.知識(shí)與能力 了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因,學(xué)會(huì)通過(guò)《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖》掌握甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要戰(zhàn)役和英雄...
2024-11-04 00:58
【摘要】第3課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)與能力了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的起因和簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)、黃海海戰(zhàn)、鄧世昌、馬關(guān)條約,從戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)分析中國(guó)戰(zhàn)敗的原因;馬關(guān)條約的影響。過(guò)程與方法通過(guò)講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌等愛(ài)國(guó)將領(lǐng)的主要事跡,體會(huì)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神情感態(tài)度與價(jià)值觀鄧世昌等民族英雄不畏強(qiáng)暴、英勇作戰(zhàn)、不怕?tīng)奚木裰档梦覀兙囱龊蛯W(xué)習(xí)
2025-02-05 03:45
【摘要】春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸(shan)。四萬(wàn)萬(wàn)人同一哭,去年今日割臺(tái)灣。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(1894—1895)黃海海戰(zhàn)1豐島海戰(zhàn)(甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的標(biāo)志性事件)1894年7月25日,日本艦隊(duì)在牙山口外豐島海面襲擊中國(guó)的軍艦“濟(jì)遠(yuǎn)”、“廣乙”和運(yùn)兵船“高升”號(hào)等,不宣而戰(zhàn)。“濟(jì)遠(yuǎn)”號(hào)
2025-01-21 17:56
【摘要】第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華一、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識(shí)與能力1、掌握西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)這兩次大規(guī)模侵略中國(guó)的背景,剖析西方列強(qiáng)侵略中國(guó)的原因、目的和實(shí)質(zhì)2、掌握西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)這兩次大規(guī)模侵略中國(guó)的經(jīng)過(guò)和中國(guó)人民奮起抗?fàn)幍氖穼?shí),理解中國(guó)近代史既是西方列強(qiáng)不斷侵略和奴役中國(guó)人民的歷史,也是中國(guó)人民不斷反抗侵略的歷史。
2025-02-05 12:43
【摘要】《中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》三、教學(xué)目標(biāo)一、教材分析二、學(xué)生分析四、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)反思一、教材分析1、教材地位甲午戰(zhàn)爭(zhēng)大大加深半殖民地化。它上承兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);下啟帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮。清王朝腐朽不堪、積貧積弱現(xiàn)象徹底暴露,亡國(guó)之禍迫在眉睫。因此本課在教材中的地位舉足輕重。2、課程目標(biāo)講
2025-02-02 08:26