【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭潘黃實驗學(xué)校蔡兆康3、積極推行“大陸政策”,瘋狂擴軍備戰(zhàn)征服朝鮮侵占中國的東北和蒙古征服全中國侵占亞洲,征服世界侵占中國的臺灣1、明治維新后,日本資本主義經(jīng)濟迅速的發(fā)展,急需大量的工業(yè)原料和銷售市場,積極對外侵略擴張;2、中國地大物博,資源豐富
2025-01-31 00:56
【摘要】《甲午中日戰(zhàn)爭》同步檢測題基礎(chǔ)鞏固題1.甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)于年月,結(jié)束于年月,戰(zhàn)爭以清政府的失敗而告終,戰(zhàn)后簽訂了喪權(quán)辱國的《》。2.清末著名詩人丘逢甲在《春愁》中寫道:“春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸。四萬萬人同一哭,去年今日割臺灣。”詩中“往事”是指中國在下列哪次戰(zhàn)爭中的失敗(
2025-01-18 23:46
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標和要求1.基礎(chǔ)知識目標甲午中日戰(zhàn)爭的經(jīng)過概況:甲午戰(zhàn)爭的爆發(fā);黃海海戰(zhàn);遼東戰(zhàn)役;威海衛(wèi)戰(zhàn)役。中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響。2.思想教育目標(1)通過對甲午中日戰(zhàn)爭中國軍隊?wèi)?zhàn)敗原因的分析教學(xué),讓學(xué)生認識到:社會制度的腐敗、軍事技術(shù)的落后,是近代中國挨打受辱的關(guān)鍵所在。(2)通過對愛國官
2025-02-05 04:34
【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭課程標準講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡,體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神;簡述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說明《馬關(guān)條約》與中國民族危機加劇的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標和要求1、知識與技能:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況:日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭;黃海海戰(zhàn);旅順陷落;威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關(guān)條約》
2025-02-05 07:22
【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭夯實基礎(chǔ)典型題?甲午中日戰(zhàn)爭的“甲午”就是這種紀年法,那么“甲午”是公元紀年法的哪一年()A.1894年B.1895年C.1896年D.1897年2.甲午中日戰(zhàn)爭中的海戰(zhàn)主要發(fā)生在(A.黃海B.東海C.渤海
【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭?材料一1890年日本內(nèi)閣總理大臣山縣有朋在國會發(fā)展的施政演講中說:國家獨立自衛(wèi)之道,其途有二。第一,守衛(wèi)主權(quán)線;第二,保衛(wèi)利益線。主權(quán)線,指國之疆域;利益線,指與主權(quán)線的安危密切相關(guān)的地區(qū)。朝鮮和中國東北都是日本的利益線,因此必須加以保護。?──《中國近代史
2025-02-02 11:10
【摘要】歷史說課課件一、教材地位和作用甲午戰(zhàn)爭是中華民族歷史上一次深重的民族災(zāi)難,它給中國人民帶來了前所未有的恥辱,大大加深了中國社會的半殖民地化。它上承兩次鴉片戰(zhàn)爭,下啟帝國主義瓜分中國的狂潮,是民族危機最嚴重的時期,亡國之禍迫在眉睫。危機也是轉(zhuǎn)機。因此本課在教材中的地位舉足輕重,讓初中生深入認識甲午戰(zhàn)爭這一重大歷史事件并從中吸取教訓(xùn)是非常必
2025-02-10 17:30
【摘要】閱讀課本P16—18并看插圖,回答以下問題:,中國戰(zhàn)敗后簽訂《》條約。___________。3._________戰(zhàn)役后,北洋艦隊全軍覆沒。,日本在_______對中國居民進行野蠻的大屠殺。_____、_____、_____。6.“臺灣今已歸日本,頤和園又搭天棚”這副對聯(lián)中,臺灣歸日
2025-01-22 11:39
【摘要】第3課甲午中日戰(zhàn)爭基礎(chǔ)鞏固題1.甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)于年月,結(jié)束于年月,戰(zhàn)爭以清政府的失敗而告終,戰(zhàn)后簽訂了喪權(quán)辱國的《》。2.清末著名詩人丘逢甲在《春愁》中寫道:“春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸。四萬萬人同一哭,去年今日割臺灣?!痹娭小巴隆笔侵钢袊谙铝心拇螒?zhàn)爭中的失敗(
2025-02-05 06:07
【摘要】第三課甲午中日戰(zhàn)爭探究預(yù)習(xí)提綱:講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡,體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神;簡述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說明《馬關(guān)條約》與中國民族危機加劇的關(guān)系。師生共同合作互動,反復(fù)推敲,將本課的主要知識編成一首順口溜,幫助學(xué)生記憶,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,表現(xiàn)了師生平等民主的學(xué)習(xí)氛圍。順口溜:義和團原名義和拳,扶
【摘要】一:大國崛起大陸政策日本中國臺灣朝鮮中國亞洲世界(中國近、中國弱、中國肥)二:陰云密布節(jié)省開支,擴充軍備挪用軍費,建頤和園三:狼煙突起甲午戰(zhàn)爭中的幾次重要戰(zhàn)役各是什么戰(zhàn)役?最大的一次戰(zhàn)役是什么戰(zhàn)役?豐島海戰(zhàn)平壤戰(zhàn)役
2025-01-22 07:02
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭日本不宣而戰(zhàn),蓄意挑起中日戰(zhàn)爭。黃海戰(zhàn)役威海衛(wèi)戰(zhàn)役簽訂《馬關(guān)條約》,大大加深了中國的民族危機。18941895原因經(jīng)過結(jié)果及影響日本中國臺灣朝鮮
【摘要】邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭思考以下問題:(1)為什么到了19世紀70年代中國邊疆又出現(xiàn)危機?(2)19世紀70年代的邊疆危機主要表現(xiàn)在哪些方面?(3)誰收復(fù)新疆?他有什么精神值得我們學(xué)習(xí)的?(4)中俄又簽定了什么條約?看誰最快回答下列問題:(1)左圖人物是;他
2025-02-10 05:26
【摘要】第一篇:[說課稿]第4課甲午中日戰(zhàn)爭 《甲午中日戰(zhàn)爭》說課稿 上傳:王軍紅 更新時間:2012-5-1723:30:57 《甲午中日戰(zhàn)爭》說課稿 各位老師,大家好,我是吉安八中的歷史老師王軍...
2024-10-24 19:52
【摘要】第一篇:第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》教案 《甲午中日戰(zhàn)爭》教案 教與學(xué)的目標 1.知識與能力 了解甲午戰(zhàn)爭的起因,學(xué)會通過《甲午戰(zhàn)爭示意圖》掌握甲午戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役和英雄事跡;熟練掌握《馬關(guān)條約》的...
2024-10-28 15:01