【正文】 引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評價?；顒臃此急净顒油ㄟ^談話，讓幼兒了解到秋天是果子成熟的季節(jié)，果樹的樹枝上掛滿了紅紅的果子，為后面的作畫作好了鋪墊，使幼兒知道果子點畫在樹的什么地方。第五篇：幼兒園半日開放活動方案幼兒園半日開放活動方案幼兒園半日開放活動方案1一、活動目的讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備，各班組織幼兒學(xué)會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。在活動場地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由X負(fù)責(zé)召集人員布置)。給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動策劃方案，穿好演出服裝。三、活動時間：六月二十九日四、活動過程：(一)主持人致辭。(三)家長代表發(fā)言。(五)教師代表X講話(六)游戲和才藝表演表演(1)集體唱《畢業(yè)歌》(2)兒歌聯(lián)讀表演(由X老師負(fù)責(zé)組織)(3)拍球表演(由X老師負(fù)責(zé)組織)(4)歌曲聯(lián)唱表演(由X老師負(fù)責(zé)組織)(5)識字游戲(由X老師負(fù)責(zé)組織)(6)跳繩表演(由X老師負(fù)責(zé)組織)要求：選材符合本班幼兒水平。服裝設(shè)計符合表演節(jié)目需要?！爸橇Υ鬀_浪”智力題搶答各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。集體朗讀《畢業(yè)詩》根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設(shè)計獎項，然后頒獎。讓家長了解課堂教學(xué)和幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，共同關(guān)注每一個幼兒的健康發(fā)展。二、活動準(zhǔn)備：妙士多音樂、絲巾、國旗卡等。接下來我介紹一下今天活動的主要流程：第一環(huán)節(jié)是我們的寶寶向爸爸媽媽展示本學(xué)期所學(xué)的《國旗卡》。最后一個環(huán)節(jié)是親子自助，我們大家和寶寶一起共進午餐，請大家不要客氣哦！友情提醒:我們要起好表率作用，不浪費糧食，提倡環(huán)保，餐后垃圾請隨手放入垃圾桶。好了，寶貝們準(zhǔn)備好了嗎？平時都是陳老師帶著寶寶去世界各國“旅游”，今天就讓我們的寶寶帶著爸爸媽媽一起去“環(huán)游世界”吧！請小朋友認(rèn)真哦！好，接下來請爸爸媽媽和寶寶一起來玩搶答國旗卡游戲，看看哪一個爸爸媽媽和寶寶搶到的國旗卡的最多，準(zhǔn)備好了嗎？活動一：親子妙士多音樂活動師導(dǎo)語：妙士多音樂活動是我們娃娃班這學(xué)期的另一個特色教學(xué)之一，他主要其實妙士多音樂活動是一個親子教育活動。經(jīng)我觀察，發(fā)覺我們的寶寶非常的喜歡這個課程，每當(dāng)妙士多音樂活動時他們總能從中找到快樂，和同伴分享著愉悅的心情。現(xiàn)在請爸爸媽媽跟我一樣伸直雙腿，讓寶寶與你面對面坐在你們的雙腿上，隨著我們的音樂節(jié)拍一上一下，讓孩子感受起落的同時感受音樂的穩(wěn)定節(jié)拍?！妒畟€手指扭一扭》、《小白兔》參加人數(shù)：全體幼兒時長：3分鐘形式：教師、家長、全體幼兒互動師導(dǎo)語：剛剛小朋友和爸爸媽媽玩得開心嗎？爸爸媽媽知道嗎？寶寶的小手會玩手指游戲，接下來請爸爸媽媽和寶寶一起來玩手指游戲。好，陳老師問爸爸媽媽一個問題，我們的小朋友平時都有早晚刷牙的習(xí)慣嗎？請有刷牙的小朋友舉個手。幼兒園半日開放活動方案3活動來源：我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問，一旦他們出現(xiàn)了健康危機會打亂我們的生活節(jié)奏?；顒幽繕?biāo)：知道每年的9月20日是愛牙日，了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識?；顒油扑]：低幼組：健康活動：《小白牙用處大》音樂活動：《保護牙齒》綜合活動：《學(xué)刷牙》美術(shù)活動：《天天刷牙好》藝術(shù)活動：《刷牙舞》中幼組：健康活動：《天天來刷牙》語言活動：《沒有牙齒的大老虎》語言活動：《小熊學(xué)刷牙》科學(xué)活動：《小牙刷》綜合活動：《牙齒的秘密》高幼組：健康活動：《保護牙齒》健康活動：《換牙我不怕》音樂活動：《刷牙歌》科學(xué)活動：《酸性大怪物》語言教案：《保護牙齒的好孩子》活動延伸：各班在當(dāng)天活動結(jié)束后，可以繼續(xù)活動的延伸，比如通過分主題收集資料的方法，發(fā)動小朋友和家長朋友一起行動，充分的調(diào)動廣大家長和小朋友的積極性。中班小朋友們可以收集：牙齒的生長和怎樣保護自己牙齒的知識。當(dāng)然，有的班級活動中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的，還可以拓展，比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣活動就能繼續(xù)延伸，將整個活動做到有始有終。幼兒園半日開放活動方案4一、活動時間：20xx年4月27日下午（14:50—17：30）二、活動地點和主持：地點：托班教室主持：吳玉蘭三、活動目標(biāo)：家園攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，體會讀書的快樂。增進親子間的情感，鼓勵幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。活動名稱: “我愛小動物”親子閱讀（二）15:10—15：20 午餐、飲水（三）15：20—15：30 談話，了解寶寶在家閱讀情況，告訴家長今天的活動目的和內(nèi)容。大家都會念什么兒歌，大膽出來念給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽聽吧！（念兒歌）3里面哪首兒歌是說小動物的？表演一下吧?。ū硌輧焊琛缎游锍鰜硗妗?。二、活動時間：20xx年10月10日上午(7：30—11：30)三、活動重點：通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。二、7：30—8：00晨間活動 (幼兒游戲，教師巡視。四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手五、9：009：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動手指律動《幼兒手指律動歌：五指歌》大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。 個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。 小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，在教師問題的引導(dǎo)下，能較積極地參與仿編活動，體驗活動的快樂激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣?！?教師放錄音，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動作。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。鼓勵幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲?！靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動作)三、結(jié)束部分：小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。八、10：20——11:00 一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動，一名教師給家長開會九、11：0011：20幼兒進入活動室，入廁、洗手，準(zhǔn)備吃飯。十、家長反饋意見幼兒園半日開放活動方案6一、活動目標(biāo)：1．家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。2．讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。一方面，教師可觀察家長在 開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。2．班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點）具體活動流程（1）晨間接待活動：（2）早操活動及戶外游戲活動：（3）集中教育活動一（4）教學(xué)活動二（5）教師與家長交流課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。二、家長半日開放活動目標(biāo)：1．家長開放日是提供家園共育的平臺，可以進步親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的密切度和***度，是幼兒園向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點、教學(xué)進程的良好渠道。2．讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地增進幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。一方面，教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以進步活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另外一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。請各班主任安排好班上小朋友們的活動，班主任向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點、教學(xué)進程為家長深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作。2．班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家上進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點）六、具體活動流程教師接待來園、晨間活動8：00—11：00（各班教師請在前一天晚上預(yù)備好第二天活動教學(xué)具，教師將教學(xué)內(nèi)容，活動目標(biāo)貼于家教欄。課間操、戶外活動9：50—10：20教學(xué)活動二：10:30———11:00（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班中餐活動：11：20——12：00教師與家長交換，收反饋表（下午接幼兒時交小星星班09：10——09：25（執(zhí)教者：帶班教師）10:30——