參加“全國小學(xué)名師課堂觀摩研討會”的體會-在線瀏覽
2024-11-09 17:13本頁面
【正文】 在引導(dǎo)學(xué)生認好字，寫好字，讀好書，積累運用好語言，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成聽說讀寫的能力。但是，反觀我們的語文教育留給了學(xué)生什么呢？是文章的思想感情，是重點詞句的含義，是課文內(nèi)容的重復(fù)??如果把這些都忘掉，學(xué)生還有什么呢？著名專家吳忠豪說：“教師讀文本的深度解讀對學(xué)生不一定有好處，課堂里，而是要組織學(xué)生進行情景應(yīng)用。這次觀摩研討會里幾位名師的課堂教學(xué)，也正是圍繞著這五個關(guān)鍵詞來組織教學(xué)的。名師們的課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)了修定后的課標精神?！彼麄兊慕虒W(xué)，給我們指明了以后語文教學(xué)的方向！我們必須在課程目標和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評價目的和方法等方面進行系統(tǒng)的改革。2012年3月6日第二篇：參加全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂觀摩體會綠城之秋“2013全國小學(xué)數(shù)學(xué) 名師課堂教學(xué)觀摩活動”的體會百色市第一小學(xué) 蘇 程2013年10月227日，我和本校的26名同事有幸參加了由廣西師范學(xué)院小學(xué)教育研究中心主辦、廣西師范學(xué)院初等教育學(xué)院協(xié)辦的在南寧三中逸夫體育館舉辦的“2013全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩活動”這次活動，匯集了全國的名師，整個體育館座無虛席。名師課堂教學(xué)的生活化,藝術(shù)化。通過這次觀摩活動，反思自己歷年來的課堂教學(xué)方法，感悟頗多，這次觀摩活動，他將為我提高課堂教學(xué)水平起到很大的作用。在觀摩活動中，我認真做筆記，生怕落下什么，做好筆記，回來后慢慢咀嚼，讓他們慢慢地轉(zhuǎn)化成自己的，使之在今后的工作中更好的指導(dǎo)自己進行教學(xué)，慢 蔡宏圣老師的教學(xué)風(fēng)格是善于啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生在不斷的思考中理解和掌握知識，他注重“數(shù)學(xué)的價值不在模仿，而在創(chuàng)新，數(shù)學(xué)的本質(zhì)不是技能二是思想”，所以，他的教學(xué)學(xué)生愛學(xué)、易學(xué)、易懂。張齊華老師輕松、幽默的教學(xué)風(fēng)格和駕馭課堂的神韻和風(fēng)采不但深受學(xué)生喜愛，更是讓所有老師嘆服。當出示了練習(xí)題時，張老師會伴著溫暖的眼光問：“同學(xué)們，有困難嗎？那么，誰先來說？”在展示學(xué)生作品時，張老師會用關(guān)注 的目光問：“你想給這份作業(yè)提點什么？”“還有什么需要補充嗎，對于他的方法想不想說點什么？”然后轉(zhuǎn)身告訴其他學(xué)生，沒有必要迷信別人?！彼脑捳Z不由得讓人感到溫馨。有人說，語言的舒展即是思想的流暢，語言的優(yōu)美源于思想的精致，語言是世界上最美的智慧之花。他那流轉(zhuǎn)自如的教學(xué)語言，亦詩亦歌亦畫的教學(xué)韻味，用渲染創(chuàng)設(shè)美好的意境，用真情激起心靈的震撼，用啟迪撥開重重的迷惑，用誘導(dǎo)觸發(fā)深遠的思考，使課堂時時彌漫著與生命萌發(fā)相通的濃郁的人文氣息。這種獨特而富有魅力的課堂評價，詮釋著師生新角色，靈動演繹著課堂。讓我們見識了專家的創(chuàng)新精神，獨樹一幟的個性。確實，為什么原來我在進行教學(xué)時想不到這些呢？名師的一席話豪不夸張地說：“勝讀十年書”。名師的課堂不但是一種求知的課堂，而且也是一種精神上的享受?！笨傊蚁嘈?，通過這次參加小學(xué)數(shù)學(xué)名師經(jīng)典課堂觀摩研討會，我將把學(xué)到的名師們的寶貴的經(jīng)驗財富運用到我的教學(xué)實踐中，在不斷實踐和研究中改革、提升自己的教學(xué)水平，為辦好人民滿意的教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量盡自己的微薄之力。專家們的傳經(jīng)送寶，讓我受益匪淺。他們是分別來自廣東省東莞市的吳桂賢老師、上海市《小學(xué)品德與社會》建材編寫的核心成員秦紅老師，湖南省第一師范學(xué)院教育部副主任黃朝霞老師，以及湖南省教壇新星賈峰老師。確實看到了差距，也學(xué)到了不少經(jīng)驗，雖然那經(jīng)驗?zāi)没貋聿僮鞑灰姷镁蜁眯膽?yīng)手，但我還是如獲珍寶般將之細細地記錄，用心地消化，一點點地融會貫通，讓他們慢慢地轉(zhuǎn)化成我的、在今后的工作中更好的指導(dǎo)和進行我的教學(xué)，以達到參加這次研討會的目的。？拔河時怎樣合作才能取得勝利啊？生：“使勁力氣”，“腳靠腳”。秦紅老師對吳桂
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