【正文】 少生、優(yōu)生。1應(yīng)怎樣貫徹實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略? ⑴從國家的角度:①堅持計劃生育和保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國策。③建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會, 大 力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。②從身邊的點(diǎn)滴小事做起,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣,為國 家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。②愛護(hù)花草樹木,植樹 造林。④對周圍的環(huán)境進(jìn)行調(diào)查,向有關(guān)部門提一些 合理化建議。⑥節(jié)約用水、用電、紙張,不浪費(fèi)糧食等。民族精神在不同歷史時期有不同的表現(xiàn),具體表現(xiàn)有長征精神、延安精神、鐵人精神、雷鋒精神、“ 兩彈一星 ” 精神、抗洪精神、載人航天精神等等。②民族精神對內(nèi)具有凝聚和動員民族力量的作用, 對外具有展示民族形象的功能, 高昂 的民族精神從來就是衡量一個國家綜合國力強(qiáng)弱的重要尺度。②充分挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。④最重要的是堅持與時俱進(jìn),為民族精神增添新的內(nèi)容。②積極參加社會實(shí)踐活 動是我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑。舉例說明:①閱讀體現(xiàn)中華民族精神的優(yōu)秀文化讀物。③學(xué)唱愛 國主義歌曲。⑤參觀革命圣地。2簡述經(jīng)濟(jì)、科技、教育、人才之間的關(guān)系。九年級第三單元知識點(diǎn)：第四單元 知識點(diǎn)我國各族人民的共同理想是什么？ 把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。實(shí)現(xiàn)共同理想是一個長期而復(fù)雜的過程，必須分階段、有步驟向前推進(jìn)。其中第三步：到 21 世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比 較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。怎樣看待現(xiàn)在的小康？ A、這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個新的里程碑。黨的十七大提出的我國實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)是什么？ A、增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人均國內(nèi)生產(chǎn)總值到 2020 年 比 2000 年翻兩番。C、加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì) D、加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活 E、建設(shè)生態(tài)文明，基本形式節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消 費(fèi)模式。經(jīng)過這個階段的建設(shè)，然后再繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我們的共同理想就將變成偉大的現(xiàn) 實(shí)。B、它是由我國初級階段的基本國情決定的。D、它是由實(shí)現(xiàn)共同理想的目標(biāo)長期性、艱巨性決定的。B、生活上要吃苦耐勞，生活儉樸。當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是什么？ A、和平和發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。C、經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢。（2）作用：A、經(jīng)濟(jì)方面，我國是世界商品的銷售市場，是世界上吸引外資最多的國 家，是推動世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要動力。中國面臨著什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？（1）機(jī)遇：A、世界格局多極化為我們爭取一個較長時期的和平環(huán)境提供了可能。C、世界新科技革命的興起 為我國經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件。（2）挑戰(zhàn)：A、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在。C、我 國科技和綜合國力與發(fā)達(dá)國家還有較大的差距，在競爭中處于劣勢。B、切實(shí)提高抓住機(jī)遇的本領(lǐng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險的能力。1開放的中國要求我們青少年應(yīng)該怎樣做？ A、走向世界，需要用世界的眼光看問題，培養(yǎng)自己的全球觀念。C、還需要善于學(xué)習(xí)。1同學(xué)們怎樣看待考試焦慮現(xiàn)象？ A、平時要勤奮學(xué)習(xí)。C、進(jìn)行自我心理訓(xùn)練，尋求心理咨詢。1當(dāng)前，我國已經(jīng)逐步形成了勞動部門介紹就業(yè)、勞動者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié) 合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。B、選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位。1具有一定的知識或技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，為我國作出積極貢獻(xiàn)的人，都是人才。國家的建設(shè)需要各種人才。B、要堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想 修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，堅持實(shí)現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民 的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。B、增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)造能力，爭取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明。D、做負(fù)責(zé)任的 公民，過積極健康的生活。小編后記：九年級（初三）政治知識點(diǎn)總結(jié)，僅供同學(xué)們參考，更多的知識點(diǎn)總結(jié)還需 要同學(xué)們自己去領(lǐng)會，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試成績優(yōu)秀！第二篇：初三政治上冊重要知識點(diǎn)總結(jié)初三政治上冊重要知識點(diǎn)總結(jié)摘要：如何搞好復(fù)習(xí)，是一項(xiàng)教學(xué)技術(shù)只要同學(xué)們扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)，相信大家的能力一定會在原有基礎(chǔ)上得到提高。責(zé)任的來源：責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。每個人都有多重角色，而每種角色往往都意味著一種責(zé)任，我們每個人都應(yīng)盡到自己的責(zé)任。自己對自己負(fù)責(zé)的意義：“只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有自信、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任”；自己不對自己負(fù)責(zé)任的后果 我們生活的社會是一個整體，我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，同時也就是對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)?；貓螅焊匾氖菬o形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能、能積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)等。有時因堅持原則而遭到埋怨，甚至成績下降。我們要勇于承擔(dān)責(zé)任。只要我們把他們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。只有維護(hù)集體利益，個人利益才有保障。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。承擔(dān)對社會的責(zé)任國家興亡 匹夫有責(zé) 作為公民，做好本職工作的同時，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。（2）國家處在困難時期，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識。積極參加社會公益活動三、做一個負(fù)責(zé)任的公民（1）慎重許諾、堅決履行諾言。自覺承擔(dān)責(zé)任就要學(xué)會反思自己的責(zé)任 第二單元復(fù)習(xí)第三課 認(rèn)清基本國情當(dāng)前，中國在世界舞臺上的地位如何？ 1）當(dāng)今世界，中國是發(fā)展最快，變化最大的國家之一； 2）中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會所公認(rèn)。我國的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就。③社會主義具體制度還不完善初級階段的含義及起始時間 ① 含義：初級階段就是不發(fā)達(dá)階段，是指在經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活等各個方面不發(fā)達(dá)。（主要矛盾只有一個，它貫穿我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方面）國家的根本任務(wù) 沿著中國特色社會主義道路，集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。馬克思主義的基本原理同中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的過程中產(chǎn)生了三大理論成果：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想）①三個代表的含義： A、始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。(文化藝術(shù)的發(fā)展，文化的世界交流…)C、始終代表中國最廣大人民的根本利益。B、是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。黨的基本路線的內(nèi)容（課本37頁）一個中心，兩個基本點(diǎn)（1）、黨制定基本路線的依據(jù)及出發(fā)點(diǎn): 依據(jù):初級階段的基本國情和歷史任務(wù) 出發(fā)點(diǎn):全國各族人民的根本利益（2）堅持四項(xiàng)基本原則 內(nèi)容：堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持馬列主義毛澤東思想。堅持四項(xiàng)基本原則是全國人民的根本利益所在，是全國人民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的共同政治基礎(chǔ)，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得成功的政治保證。目的：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，建設(shè)有中國特色的社會主義。（4）、堅持對外開放: 1)對外開放是我國的一項(xiàng)基本國策。5)實(shí)踐證明，對外開放是強(qiáng)國之路，是社會主義事業(yè)的發(fā)展動力。（7）、改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系 1）改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者是相互促進(jìn)，緊密聯(lián)系的。3）在現(xiàn)代化建設(shè)中，要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。統(tǒng)一的多民族國家我國是一個統(tǒng)一的多民族國家（另兩項(xiàng)為人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度）我國處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。我國憲法賦予了各族人民平等的政治權(quán)利、人身自由權(quán)利。（2）維護(hù)民族團(tuán)結(jié)也是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。生活中和少數(shù)民族同學(xué)和睦相處。一國兩制的基本方針（1）一個國家：中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家；（2）兩種制度：在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，港澳臺保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。兩岸關(guān)系（1）世界上只有一個中國；和平統(tǒng)一，一國兩制的基本方針；（2）一個中國原則是發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)；（3）一國兩制是兩岸統(tǒng)一的最佳方式。總之，中國的發(fā)展離不開世界，實(shí)行對外開放，符合當(dāng)今時代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。獨(dú)立自主、自力更生是我國現(xiàn)代化建設(shè)的立足點(diǎn)； 2）要正確理解對外開放和獨(dú)立自主的含義，對外開放并不等于一切依靠外援，甚至依賴外國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化；獨(dú)立自主也決不是閉關(guān)自守，盲目排外； 3）對外開放可以增強(qiáng)我國獨(dú)立自主的能力。計劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策一、我國的人口問題； 我國是世界上人口最多的國家——我國社會主義初級階段的重要國情之一人口特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低——我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比例失衡等 人口問題就是發(fā)展問題二、計劃生育是我國的基本國策實(shí)行計劃生育的目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)具體要求：提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生意義：有利于發(fā)展社會主義的生產(chǎn)力，有利于增強(qiáng)國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力：科學(xué)技術(shù)深刻影響著生產(chǎn)力各要素,、生產(chǎn)力三要：生產(chǎn)工具、勞動者、勞動對象3科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（1）技在人類歷史進(jìn)步中的作用：科技發(fā)展推動經(jīng)濟(jì)變革和社會進(jìn)步(2)科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力(3)中國的發(fā)展離不開科技進(jìn)步“中國制造”和“中國創(chuàng)造”的根本區(qū)別在哪里？（自主創(chuàng)新）應(yīng)如何提高“中國創(chuàng)造”的能力？（實(shí)施科教興國戰(zhàn)略；鼓勵科學(xué)研究和科技創(chuàng)新；培養(yǎng)創(chuàng)新人才。我們該如何做？ 1）認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識； 2）積極宣傳科學(xué)技術(shù)，在生活中和學(xué)習(xí)中提高創(chuàng)新意識。（2）堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略：我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略我國的資源現(xiàn)狀 ①自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。可持續(xù)發(fā)展的含義和要求含義：就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 就是要有計劃地控制人口增長，使人口增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)；要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)。循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式 第五課 中華文化與民族精神一、燦爛的中華文化如何認(rèn)識中華文化？（1）、中華各民族共同創(chuàng)造了博大精深，輝煌燦爛的中華文化；（2）、中華文明為什么能源遠(yuǎn)流長？ 一個重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。②對推動世界文化的發(fā)展產(chǎn)生重大作用。中華民族的偉大民族精神是什么？（以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息?？偨Y(jié)：初三上冊政治知識點(diǎn)就為大家介紹到這里了，希望能幫助大家鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，在中考中發(fā)揮最好的水平!第三篇：初三上冊化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)專題2初三化學(xué)上冊知識點(diǎn)潤禾教育 （一）知識點(diǎn)概述、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)自然科學(xué)?；瘜W(xué)變化中伴隨發(fā)生一些如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象?！趸?、還原性、金屬活動性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性等(1)空氣中氧氣含量測定：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①紅磷（不能用木炭、硫磺等代替）燃燒時有大量白煙生成②冷卻后打開止水夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶最后水占集氣瓶中空氣體積的1╱5。(3)法國化學(xué)家拉瓦錫提出了空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的。(4)空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算，大約是氮?dú)鉃?8%、氧氣為21%、%、%、其它%。SOCO、NO2主要來自礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。、元素(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子（原子、離子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)）。(2)分子的特點(diǎn)：分子的質(zhì)量和體積很?。环肿釉诓粩噙\(yùn)動，溫度越高分子運(yùn)動速率越快；分子間有間隔，溫度越高，分子間隔越大。水銀溫度計遇熱汞柱升高，就是因?yàn)闇囟壬邥r汞原子間間隔變大，汞的體積變大。保持CO2化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO2分子；保持水銀的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子。(2)原子中：核電荷數(shù)（帶正電）=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)(3)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)(4)原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的(5)構(gòu)成原子的三種粒子是：質(zhì)子（帶正電荷）、中子（不帶電）、電子（帶負(fù)電荷）。(6)某原子的相對原子質(zhì)量=某原子的質(zhì)量/C原子質(zhì)量的1/12。相對分子質(zhì)量的單位是“1”，一般不寫。、混合物、化學(xué)式(1)由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)（由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，但一定不可能是化合物。(3)由不同種元素組成的純凈物一定是化合物；由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，但化合物一定是由不同種元素組成的。(5)單質(zhì)和化合物的區(qū)別是元素的種類不同。氧化物一定是含氧化合物，但含氧化合物不一定是氧化物。C表示C元素，表示一個C原子(8)化學(xué)式的意義：表示一種物質(zhì)，表示這種物質(zhì)的元素組成，表示這種物質(zhì)的一個分子，表示這種物質(zhì)的一個分子的原子構(gòu)成。(10)物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的。注意稀有氣體單質(zhì)的寫法 He(11)由分子直接構(gòu)成的：非金屬氣體單質(zhì)如HONCl2等，一些氧化物，如水、二氧化碳、二氧化硫。（或質(zhì)子數(shù)），（即一種元素和另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同或者核電荷數(shù)不同）；決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，決定元素類別的也是原子的最外層電子數(shù)。(1)在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后①原子的種類沒有改變，②原子的數(shù)目沒有增減，③原子的質(zhì)量也沒有變化，所以反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。(1)反應(yīng)物是固體，需加熱，制氣體時則用氯酸鉀加熱制O2的發(fā)生裝置。(3)密度比空氣大且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，可用向上排空氣法，難或不溶于水且不與水反應(yīng)可用排水法收集，密度比空氣小且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)可用向下排空氣法。：①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，②加熱高錳酸鉀，③過氧化氫溶