【正文】 國的一項基本國策。1應(yīng)怎樣貫徹實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略? ⑴從國家的角度:①堅持計劃生育和保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國策。②從身邊的點(diǎn)滴小事做起,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣,為國 家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。④對周圍的環(huán)境進(jìn)行調(diào)查,向有關(guān)部門提一些 合理化建議。民族精神在不同歷史時期有不同的表現(xiàn),具體表現(xiàn)有長征精神、延安精神、鐵人精神、雷鋒精神、“ 兩彈一星 ” 精神、抗洪精神、載人航天精神等等。②充分挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。②積極參加社會實(shí)踐活 動是我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑。③學(xué)唱愛 國主義歌曲。2簡述經(jīng)濟(jì)、科技、教育、人才之間的關(guān)系。實(shí)現(xiàn)共同理想是一個長期而復(fù)雜的過程，必須分階段、有步驟向前推進(jìn)。怎樣看待現(xiàn)在的小康？ A、這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個新的里程碑。C、加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì) D、加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活 E、建設(shè)生態(tài)文明，基本形式節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消 費(fèi)模式。B、它是由我國初級階段的基本國情決定的。B、生活上要吃苦耐勞，生活儉樸。C、經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢。中國面臨著什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？（1）機(jī)遇：A、世界格局多極化為我們爭取一個較長時期的和平環(huán)境提供了可能。（2）挑戰(zhàn)：A、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在。B、切實(shí)提高抓住機(jī)遇的本領(lǐng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險的能力。C、還需要善于學(xué)習(xí)。C、進(jìn)行自我心理訓(xùn)練，尋求心理咨詢。B、選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位。國家的建設(shè)需要各種人才。B、增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)造能力，爭取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明。小編后記：九年級（初三）政治知識點(diǎn)總結(jié)，僅供同學(xué)們參考，更多的知識點(diǎn)總結(jié)還需 要同學(xué)們自己去領(lǐng)會，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試成績優(yōu)秀！第二篇：初三政治上冊重要知識點(diǎn)總結(jié)初三政治上冊重要知識點(diǎn)總結(jié)摘要：如何搞好復(fù)習(xí)，是一項教學(xué)技術(shù)只要同學(xué)們扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)，相信大家的能力一定會在原有基礎(chǔ)上得到提高。人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。自己對自己負(fù)責(zé)的意義：“只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有自信、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任”；自己不對自己負(fù)責(zé)任的后果 我們生活的社會是一個整體，我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，同時也就是對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。有時因堅持原則而遭到埋怨，甚至成績下降。只要我們把他們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。承擔(dān)對社會的責(zé)任國家興亡 匹夫有責(zé) 作為公民，做好本職工作的同時，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。積極參加社會公益活動三、做一個負(fù)責(zé)任的公民（1）慎重許諾、堅決履行諾言。我國的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就。（主要矛盾只有一個，它貫穿我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方面）國家的根本任務(wù) 沿著中國特色社會主義道路，集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。(文化藝術(shù)的發(fā)展，文化的世界交流…)C、始終代表中國最廣大人民的根本利益。黨的基本路線的內(nèi)容（課本37頁）一個中心，兩個基本點(diǎn)（1）、黨制定基本路線的依據(jù)及出發(fā)點(diǎn): 依據(jù):初級階段的基本國情和歷史任務(wù) 出發(fā)點(diǎn):全國各族人民的根本利益（2）堅持四項基本原則 內(nèi)容：堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持馬列主義毛澤東思想。目的：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，建設(shè)有中國特色的社會主義。5)實(shí)踐證明，對外開放是強(qiáng)國之路，是社會主義事業(yè)的發(fā)展動力。3）在現(xiàn)代化建設(shè)中，要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。我國憲法賦予了各族人民平等的政治權(quán)利、人身自由權(quán)利。生活中和少數(shù)民族同學(xué)和睦相處。兩岸關(guān)系（1）世界上只有一個中國；和平統(tǒng)一，一國兩制的基本方針；（2）一個中國原則是發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)；（3）一國兩制是兩岸統(tǒng)一的最佳方式。獨(dú)立自主、自力更生是我國現(xiàn)代化建設(shè)的立足點(diǎn)； 2）要正確理解對外開放和獨(dú)立自主的含義，對外開放并不等于一切依靠外援，甚至依賴外國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化；獨(dú)立自主也決不是閉關(guān)自守，盲目排外； 3）對外開放可以增強(qiáng)我國獨(dú)立自主的能力。我們該如何做？ 1）認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識； 2）積極宣傳科學(xué)技術(shù)，在生活中和學(xué)習(xí)中提高創(chuàng)新意識?？沙掷m(xù)發(fā)展的含義和要求含義：就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式 第五課 中華文化與民族精神一、燦爛的中華文化如何認(rèn)識中華文化？（1）、中華各民族共同創(chuàng)造了博大精深，輝煌燦爛的中華文化；（2）、中華文明為什么能源遠(yuǎn)流長？ 一個重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。中華民族的偉大民族精神是什么？（以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。化學(xué)變化中伴隨發(fā)生一些如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。(3)法國化學(xué)家拉瓦錫提出了空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的。SOCO、NO2主要來自礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。(2)分子的特點(diǎn)：分子的質(zhì)量和體積很?。环肿釉诓粩噙\(yùn)動，溫度越高分子運(yùn)動速率越快；分子間有間隔，溫度越高，分子間隔越大。保持CO2化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO2分子；保持水銀的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子。(6)某原子的相對原子質(zhì)量=某原子的質(zhì)量/C原子質(zhì)量的1/12。、混合物、化學(xué)式(1)由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)（由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，但一定不可能是化合物。(5)單質(zhì)和化合物的區(qū)別是元素的種類不同。C表示C元素，表示一個C原子(8)化學(xué)式的意義：表示一種物質(zhì)，表示這種物質(zhì)的元素組成，表示這種物質(zhì)的一個分子，表示這種物質(zhì)的一個分子的原子構(gòu)成。注意稀有氣體單質(zhì)的寫法 He(11)由分子直接構(gòu)成的：非金屬氣體單質(zhì)如HONCl2等，一些氧化物，如水、二氧化碳、二氧化硫。(1)在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后①原子的種類沒有改變，②原子的數(shù)目沒有增減，③原子的質(zhì)量也沒有變化，所以反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。(3)密度比空氣大且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，可用向上排空氣法，難或不溶于水且不與水反應(yīng)可用排水法收集，密度比空氣小且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)可用向下排空氣法。(1)藥品：石灰石和稀鹽酸或大理石和稀鹽酸(不用碳酸鈣，因?yàn)樘妓徕}與鹽酸反應(yīng)太劇烈，不容易收集；不用濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫混在二氧化碳里，使二氧化碳不純)(2)反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl===CaCl+CO2+H2O(3)發(fā)生裝置：固+液 不加熱型(4)收集裝置：向上排空氣法(1)電解水：正氧氣；負(fù)氫氣；氫氣和氧氣的體積比＝2：1電解水的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論：；。(1)二氧化碳的性質(zhì)：通常狀況下是無色、無味的氣體，能溶于水，密度比空氣大；在一定條件下能變成固體，二氧化碳固體叫干冰：①不能燃燒，不支持燃燒，不能供給呼吸；②能和水反應(yīng) CO2+H2O生成的碳酸不穩(wěn)定，容易分解H2CO3③能和石灰水反應(yīng)：CO2+Ca(OH)2④能和碳反應(yīng)：CO2+C(2)CO2的檢驗(yàn)：①把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，如果澄清石灰水變渾濁，證明是二氧化碳；②把燃著的木條伸入集氣瓶中，如果木條熄滅，證明是二氧化碳；③把產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液中，如果紫色石蕊試液變紅，證明是二氧化碳。(9)大氣中二氧化碳含量升高的原因：(10)①煤、石油、天然氣等化石燃料的燃燒；②人和動植物的呼吸；③森林火災(zāi)；(11)怎樣控制溫室：①減少煤、石油、天然氣等化石燃料的燃燒，②開發(fā)和利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)嵝履茉?；③大力植樹造林，?yán)禁亂砍濫伐(12)CO有毒，原因是CO與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使生物體缺氧，最后死亡?！叭弧保杭床荒芊呕卦?，不要隨意丟棄，不能拿出實(shí)驗(yàn)室，要放到指定的容器里。（存放在細(xì)口瓶）的取用(1)少量液體藥品的取用用膠頭滴管吸有藥液的滴管應(yīng)懸空垂直在儀器的正上方，將藥液滴入接受藥液的儀器中，不要讓吸有藥液的滴管接觸儀器壁；不要將滴管平放在實(shí)驗(yàn)臺或其他地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸別的試劑（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需沖洗）(2)從細(xì)口瓶里取用試液時，應(yīng)把瓶塞拿下，倒放在桌上；傾倒液體時，應(yīng)使標(biāo)簽向著手心，瓶口緊靠試管口或儀器口，防止殘留在瓶口的藥液流下來腐蝕標(biāo)簽。(3)量筒是一種量器，只能用來量取液體，不能長期存放藥品，也不能作為反應(yīng)的容器。(2)酒精燈使用注意事項：A、酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的2/3；B、用完酒精燈后必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹滅；C、絕對禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；D、絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，以免引起火災(zāi)。角，不能將試管口對著自己或別人：(1)用試管刷刷洗，刷洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷，但用力不能過猛，以防止試管損壞?；瘜W(xué)變化中伴隨發(fā)生一些如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。(3)法國化學(xué)家拉瓦錫提出了空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的。SOCO、NO2主要來自礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。(2)分子的特點(diǎn)：分子的質(zhì)量和體積很??；分子在不斷運(yùn)動，溫度越高分子運(yùn)動速率越快；分子間有間隔，溫度越高，分子間隔越大。保持CO2化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO2分子；保持水銀的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子。(6)某原子的相對原子質(zhì)量=某原子的質(zhì)量/C原子質(zhì)量的1/12。、混合物、化學(xué)式(1)由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)（由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，但一定不可能是化合物。(5)單質(zhì)和化合物的區(qū)別是元素的種類不同。C表示C元素，表示一個C原子(8)化學(xué)式的意義：表示一種物質(zhì)，表示這種物質(zhì)的元素組成，表示這種物質(zhì)的一個分子，表示這種物質(zhì)的一個分子的原子構(gòu)成。注意稀有氣體單質(zhì)的寫法 He(11)由分子直接構(gòu)成的：非金屬氣體單質(zhì)如HONCl2等，一些氧化物，如水、二氧化碳、二氧化硫。(1)在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后①原子的種類沒有改變，②原子的數(shù)目沒有增減，③原子的質(zhì)量也沒有變化，所以反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。(3)密度比空氣大且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，可用向上排空氣法，難或不溶于水且不與水反應(yīng)可用排水法收集，密度比空氣小且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)可用向下排空氣法。(1)藥品：石灰石和稀鹽酸或大理石和稀鹽酸(不用碳酸鈣，因?yàn)樘妓徕}與鹽酸反應(yīng)太劇烈，不容易收集；不用濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫混在二氧化碳里，使二氧化碳不純)(2)反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl===CaCl+CO2+H2O(3)發(fā)生裝置：固+液 不加熱型(4)收集裝置：向上排空氣法 (1)電解水：正氧氣；負(fù)氫氣；氫氣和氧氣的體積比＝2：1 電解水的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論：；。(1)二氧化碳的性質(zhì)：通常狀況下是無色、無味的氣體，能溶于水，密度比空氣大；在一定條件下能變成固體，二氧化碳固體叫干冰 ：①不能燃燒，不支持燃燒，不能供給呼吸； ②能和水反應(yīng) CO2+H2O 生成的碳酸不穩(wěn)定，容易分解H2CO3 ③能和石灰水反應(yīng)：CO2+Ca(OH)2 ④能和碳反應(yīng)：CO2+C(2)CO2的檢驗(yàn)：①把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，如果澄清石灰水變渾濁，證明是二氧化碳； ②把燃著的木條伸入集氣瓶中，如果木條熄滅，證明是二氧化碳；③把產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液中，如果紫色石蕊試液變紅，證明是二氧化碳。(9)大氣中二氧化碳含量升高的原因：(10)①煤、石油、天然氣等化石燃料的燃燒；②人和動植物的呼吸；③森林火災(zāi)；(11)怎樣控制溫室：①減少煤、石油、天然氣等化石燃料的燃燒，②開發(fā)和利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)嵝履茉?；③大力植樹造林，?yán)禁亂砍濫伐(12)CO有毒，原因是CO與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使生物體缺氧，最后死亡?！叭弧保杭床荒芊呕卦浚灰S意丟棄，不能拿出實(shí)驗(yàn)室，要放到指定的容器里。(1)讀數(shù)時量筒必須放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。不能用來量過冷或過熱的液體，不宜加熱。E、不用酒精燈時，要蓋上燈帽，以防止酒精揮發(fā)。(2)儀器洗干凈的標(biāo)志是：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。(4)與同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步，創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)友愛的新集體。如何看待個人在班級中的位置？P8 班級的美麗在于我們每個人的獨(dú)特性。④建立新的友誼，融入集體生活。（2）紀(jì)律是集體利益的可靠保證。幾個知識點(diǎn)的詳解：①七年級是人生道路上的一個新的起點(diǎn)，讓我們珍惜這個新起點(diǎn)吧！②我們都希望生活在一個和諧共處、團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步的集體中。當(dāng)每個人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體時，班集體就會展現(xiàn)迷人的風(fēng)采。③人心齊，泰山移。如何才能獲得真摯的友情？（可把“讓友誼之樹常青”也答上，那樣更全面些?。?）我們要獲得真摯的友情，就要消除閉鎖心理，敞開心扉主動與人交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。朋友之間要用真心去交流，要言而有信，一諾千金。寬容，并不是可以不講原則，建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。從來不去主動幫助、關(guān)心、支持他人，這就很難尋到知心朋友，發(fā)展真摯的友情?！咳绾巫鰧W(xué)習(xí)的管理者——學(xué)會學(xué)習(xí)? P12(1)掌握并正確運(yùn)用學(xué)習(xí)的有效方法和策略。只有把握好學(xué)習(xí)過程中每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量(課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時專心聽講，課后及時復(fù)習(xí))，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。3．制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃必須遵循哪些原則？ P13 答：（1）彈性原則；（2）自然原則；（3）增強(qiáng)原則。樂表現(xiàn)在：在學(xué)習(xí)中，我們可以①不斷地獲取知識，②發(fā)現(xiàn)自己的潛能，③了解世界的奧秘，④滿足自己的好奇心，這時，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們心中。6．有人說：“學(xué)習(xí)對于每個學(xué)生來說，無論在什么時候都是快樂的。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。從國家發(fā)展對公民的要求來說