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初三政治上冊知識點總結(jié)(專業(yè)版)

2024-11-09 17:05上一頁面

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【正文】 6.有人說:“學(xué)習(xí)對于每個學(xué)生來說,無論在什么時候都是快樂的?!咳绾巫鰧W(xué)習(xí)的管理者——學(xué)會學(xué)習(xí)? P12(1)掌握并正確運(yùn)用學(xué)習(xí)的有效方法和策略。平等待人是人際交往的重要原則,是建立和發(fā)展友情的前提。幾個知識點的詳解:①七年級是人生道路上的一個新的起點,讓我們珍惜這個新起點吧?、谖覀兌枷M钤谝粋€和諧共處、團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步的集體中。(4)與同學(xué)和睦相處,共同進(jìn)步,創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)友愛的新集體。(1)讀數(shù)時量筒必須放平穩(wěn),視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。(1)藥品:石灰石和稀鹽酸或大理石和稀鹽酸(不用碳酸鈣,因為碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)太劇烈,不容易收集;不用濃鹽酸,因為濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫混在二氧化碳里,使二氧化碳不純)(2)反應(yīng)原理:CaCO3+2HCl===CaCl+CO2+H2O(3)發(fā)生裝置:固+液 不加熱型(4)收集裝置:向上排空氣法 (1)電解水:正氧氣;負(fù)氫氣;氫氣和氧氣的體積比=2:1 電解水的實驗可以得出的結(jié)論:;。C表示C元素,表示一個C原子(8)化學(xué)式的意義:表示一種物質(zhì),表示這種物質(zhì)的元素組成,表示這種物質(zhì)的一個分子,表示這種物質(zhì)的一個分子的原子構(gòu)成。保持CO2化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO2分子;保持水銀的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子?;瘜W(xué)變化中伴隨發(fā)生一些如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。(存放在細(xì)口瓶)的取用(1)少量液體藥品的取用用膠頭滴管吸有藥液的滴管應(yīng)懸空垂直在儀器的正上方,將藥液滴入接受藥液的儀器中,不要讓吸有藥液的滴管接觸儀器壁;不要將滴管平放在實驗臺或其他地方,以免沾污滴管;不能用未清洗的滴管再吸別的試劑(滴瓶上的滴管不能交叉使用,也不需沖洗)(2)從細(xì)口瓶里取用試液時,應(yīng)把瓶塞拿下,倒放在桌上;傾倒液體時,應(yīng)使標(biāo)簽向著手心,瓶口緊靠試管口或儀器口,防止殘留在瓶口的藥液流下來腐蝕標(biāo)簽。(1)藥品:石灰石和稀鹽酸或大理石和稀鹽酸(不用碳酸鈣,因為碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)太劇烈,不容易收集;不用濃鹽酸,因為濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫混在二氧化碳里,使二氧化碳不純)(2)反應(yīng)原理:CaCO3+2HCl===CaCl+CO2+H2O(3)發(fā)生裝置:固+液 不加熱型(4)收集裝置:向上排空氣法(1)電解水:正氧氣;負(fù)氫氣;氫氣和氧氣的體積比=2:1電解水的實驗可以得出的結(jié)論:;。C表示C元素,表示一個C原子(8)化學(xué)式的意義:表示一種物質(zhì),表示這種物質(zhì)的元素組成,表示這種物質(zhì)的一個分子,表示這種物質(zhì)的一個分子的原子構(gòu)成。保持CO2化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO2分子;保持水銀的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子?;瘜W(xué)變化中伴隨發(fā)生一些如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。我們該如何做? 1)認(rèn)真履行受教育的義務(wù),努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識; 2)積極宣傳科學(xué)技術(shù),在生活中和學(xué)習(xí)中提高創(chuàng)新意識。我國憲法賦予了各族人民平等的政治權(quán)利、人身自由權(quán)利。黨的基本路線的內(nèi)容(課本37頁)一個中心,兩個基本點(1)、黨制定基本路線的依據(jù)及出發(fā)點: 依據(jù):初級階段的基本國情和歷史任務(wù) 出發(fā)點:全國各族人民的根本利益(2)堅持四項基本原則 內(nèi)容:堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持馬列主義毛澤東思想。積極參加社會公益活動三、做一個負(fù)責(zé)任的公民(1)慎重許諾、堅決履行諾言。有時因堅持原則而遭到埋怨,甚至成績下降。B、增強(qiáng)創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)造能力,爭取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明。C、還需要善于學(xué)習(xí)。C、經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢。怎樣看待現(xiàn)在的小康? A、這是社會主義制度的偉大勝利,是中華民族發(fā)展史上的一個新的里程碑。②積極參加社會實踐活 動是我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑。②從身邊的點滴小事做起,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣,為國 家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。原因:①隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長,對資源的需求量將不斷增加。我國實施科教興國戰(zhàn)略是時代的正確選擇。實踐證明,改革是我國社會發(fā)展的直接動力。這是由我國正處在社會主義初級階段基本國情決定的。(2人民代表大會制度是我國的根本政治制度,是我國人民當(dāng)家作主的重要途徑和最 高形式,它有力地保證了人民當(dāng)家作主。為什么要鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?(1非公有制經(jīng)濟(jì)是我國市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。(2 黨的奮斗目標(biāo)是謀求民族的獨立和復(fù)興、國家的繁榮 和富強(qiáng)、人民的解放和幸福(3黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中 華民族的先鋒隊。(2自覺守法,維護(hù)社會秩序。沒有正義制度的支持, 就難以實現(xiàn)真正的社會公平。義務(wù)教育實行 “ 兩免一補(bǔ) ” 政策。承諾是責(zé)任產(chǎn)生的重要來源之一。舉例:A、原來穿衣顏色單一,而現(xiàn)在衣服五顏六色,追求時尚。B、建設(shè)社會主義新農(nóng)村。我國分配原則和分配制度是什么?實行這樣分配制度有什么意義?分配原則:確立勞動、資本、知識技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。1我們青少年對人民代表大會制度應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度?(1我們是國家的小主人,熱愛人民代表大會制度是我們應(yīng)有的情感。怎樣理解 “ 一個中心 ” 是關(guān)鍵(或者說 “ 發(fā)展才是硬道理 ” ?以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要,是我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。對外開放是我國必須長期堅持的一項基本國策。沒有創(chuàng) 新,就要受制于人,沒有創(chuàng)新,就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。要正 確處理好它們的關(guān)系,就要走可持續(xù)發(fā)展之路。⑤愛護(hù)益鳥,不捕殺野生動物。④參觀愛國主義教育基地。全面建設(shè)小康社會,是實現(xiàn)共同理想承上啟下的必經(jīng)階段。B、經(jīng)濟(jì)全球化有利于我們更好地利用國際市場和資源來發(fā)展自己。1怎樣合理填報志愿? 認(rèn)真衡量自身的實際情況,虛心接受各方面指導(dǎo),了解招生信息,慎重填好第一志愿。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家?guī)沓跞蟽哉沃R點,供大家參考!第一課 責(zé)任與角色同在責(zé)任的含義 包含兩層含義:責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情;責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。第二課復(fù)習(xí)集體和個體的關(guān)系 ① 集體的存在離不開個體 ②個體只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量集體利益與個人利益的關(guān)系 集體利益與個人利益是相互依存的。(我國的綜合國力有了很大提高)2)、我國的社會主義仍處于初級階段(基本國情)①原因或表現(xiàn):現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低 ②科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。性質(zhì):社會主義制度的自我完善和發(fā)展 內(nèi)容:經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革、文化體制的改革。主動幫助少數(shù)民族同學(xué)。要求:人類與自然和諧共處,認(rèn)識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)盡的責(zé)任。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧氣。相對原子質(zhì)量的單位是“1”,它是一個比值。由離子直接構(gòu)成的:如NaCl。(3)證明CO2驗滿的方法①將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明CO2集滿②將沾有澄清石灰水的玻璃片放在集氣瓶口,若液滴變混濁,證明CO2集滿(4)二氧化碳的用途(不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大)(在葉綠素作用下,二氧化碳和水反應(yīng)生成有機(jī)物,放出氧氣)(能溶于水,與反應(yīng)生成碳酸)、人工降雨(干冰升華吸熱,使環(huán)境溫度降低)(5)CO的性質(zhì):①可燃性:CO+O2②還原性:CO+CuO;CO+Fe2O3;CO+Fe3O4(6)一氧化碳的用途①作燃料,是水煤氣的主要成分(利用CO的可燃性)②冶煉金屬 用于煉鐵(利用CO的還原性)(7)二氧化碳對人類不利的一面①二氧化碳不能供給呼吸,當(dāng)空氣中二氧化碳的含量過高時,人便神志不清,最后死亡。不能用來量過冷或過熱的液體,不宜加熱。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧氣。相對原子質(zhì)量的單位是“1”,它是一個比值。由離子直接構(gòu)成的:如NaCl。(3)證明CO2驗滿的方法①將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明CO2集滿②將沾有澄清石灰水的玻璃片放在集氣瓶口,若液滴變混濁,證明CO2集滿(4)二氧化碳的用途(不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大)(在葉綠素作用下,二氧化碳和水反應(yīng)生成有機(jī)物,放出氧氣)(能溶于水,與反應(yīng)生成碳酸)、人工降雨(干冰升華吸熱,使環(huán)境溫度降低)(5)CO的性質(zhì):①可燃性:CO+O2②還原性:CO+CuO;CO+Fe2O3;CO+Fe3O4(6)一氧化碳的用途①作燃料,是水煤氣的主要成分(利用CO的可燃性)②冶煉金屬 用于煉鐵(利用CO的還原性)(7)二氧化碳對人類不利的一面①二氧化碳不能供給呼吸,當(dāng)空氣中二氧化碳的含量過高時,人便神志不清,最后死亡。(1)酒精燈火焰:分三層為外焰、內(nèi)焰、焰心。每個人都能在班級中找到自己的位置,誰都無法替代。⑤沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作,即使我們每個人都能奏出最美的音符,也只能是雜亂無章的噪音;只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們才能奏響最優(yōu)美的班級樂章,在集體中不斷成長。(2)理解、寬容。③科學(xué)安排時間。為什么說受教育既是權(quán)利,又是義務(wù)?P19 我國憲法規(guī)定,中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。5.學(xué)習(xí)中有哪些苦與樂? P18(學(xué)習(xí)中有哪些苦?哪些樂?為什么說學(xué)習(xí)中有苦也有樂?)(1)學(xué)習(xí),對我們每個人來說都是苦了交織的,學(xué)習(xí)中有苦更有樂。當(dāng)朋友、同學(xué)遇到困難和不幸時,我們應(yīng)毫不猶豫的伸出援助之手。(3)友情給我們溫暖和力量,讓我們獲得更多的幸福和快樂。怎樣融入新的班集體?(1)建立純樸、融洽的同學(xué)關(guān)系,創(chuàng)設(shè)一個和諧、愉快的班級氛圍。角,不能將試管口對著自己或別人 :(1)用試管刷刷洗,刷洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷,但用力不能過猛,以防止試管損壞。,一般取最少量,即液體取12mL,固體只要蓋滿試管底部。(2)反應(yīng)物是固體與液體,不需要加熱,制氣體時則用制CO2的發(fā)生裝置。(4)純凈物與混合物的區(qū)別是物質(zhì)的種類不同(區(qū)分時可寫出分子式,判斷是一種還是多種)。原子是化學(xué)變化中的最小粒子。,先進(jìn)行預(yù)熱,然后固定在藥品的下方加熱;加熱固體藥品,藥品要鋪平,要把試管口稍向下傾斜,以防止水倒流入試管而使試管破裂;加熱液體藥品時,液體體積不能超過試管容積的1/3,要把試管向上傾斜45176。,一般取最少量,即液體取12mL,固體只要蓋滿試管底部。(2)反應(yīng)物是固體與液體,不需要加熱,制氣體時則用制CO2的發(fā)生裝置。(4)純凈物與混合物的區(qū)別是物質(zhì)的種類不同(區(qū)分時可寫出分子式,判斷是一種還是多種)。原子是化學(xué)變化中的最小粒子。我們要弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德民族精神是民族文化的精髓。二、對外開放的基本國策全方位的對外開放正確認(rèn)識對外開放和獨立自主的關(guān)系 1)對外開放有利于現(xiàn)代化建設(shè),在對外開放中必須堅持獨立自主的原則。2)其中,發(fā)展是目的,是硬道理;改革是動力,穩(wěn)定是保證、是前提。(三峽工程,西部大開發(fā)…)B、始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。⑶在集體中能求大同存小異,善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮出更大的力量。自己對自己負(fù)責(zé) 自己對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn):守時,守信,誠實,自尊自信,自立自強(qiáng);用合理合法的方法,及時糾正自己的過失,也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。人才是多多層次的、多方面的。1怎樣抓住機(jī)遇,應(yīng)對挑戰(zhàn)? A、要清醒認(rèn)識到前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險,增強(qiáng)憂患意識和緊迫感,集中精力,加快 經(jīng)濟(jì)發(fā)展。青少年怎樣才能發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神? A、學(xué)習(xí)上要自強(qiáng)不自,奮發(fā)向上。這也是時代賦予當(dāng)代 青年的歷史責(zé)任。2怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神? ⑴從國家的角度說:①要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想 為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,這是主心骨。③實行計劃生育利國利民, 是每個公民的光榮職責(zé),也是法律規(guī)定的公民義務(wù)。②人口素質(zhì)偏低。一項科技發(fā)明, 往往能創(chuàng)造出 巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。發(fā)展是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵。在少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治。1我們黨的哪些政治體現(xiàn)了共同富裕? 實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略、振興東北老工業(yè)基地、取消農(nóng)業(yè)稅、實行種糧補(bǔ)貼政策、關(guān)注下 崗工人再就業(yè)等等。(2公有制經(jīng)濟(jì)在我國國民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位,是經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ),其中國有經(jīng)濟(jì) 控制國民經(jīng)濟(jì)命脈。B、我國科技突飛猛進(jìn),在某些高科技領(lǐng)域已占有一席之地。(2(對個人來說承擔(dān)責(zé)任能激勵自己充分發(fā)揮潛能,支實現(xiàn)奮斗目標(biāo),可以贏得別 人的信任、幫助和支持,可以獲得自尊和自信,增長才干,獲得社會的承認(rèn)與贊譽(yù)。(3有利于協(xié)調(diào)社會各方面的關(guān)系和社會的長消費(fèi)品市場久安。(2 有利于良好人際關(guān)系的形成和社會的和諧發(fā)展。1為什么要承擔(dān)社會責(zé)任?(承擔(dān)責(zé)任意義(1積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。表現(xiàn):A、我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)實力不斷提高,已躋身 于世界經(jīng)濟(jì)大國的行列。非公有制經(jīng)濟(jì)包括個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有制成分。它是一個逐步消滅貧富差距的過程,但它不是同步富裕、同時富裕。1我國的民族分布特點是什么?我國實行什么樣的民族政策?它具有什么樣的意義? 分布特點:各民族大雜居、小聚居。⑤完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、實現(xiàn)中華民族的偉 大復(fù)興也離不開發(fā)展。怎樣理解科學(xué)技術(shù)的重要作用?科技是第一生產(chǎn)力, 它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。1我國人口現(xiàn)狀的基本特點是什么? 嚴(yán)峻的人口形勢有什么影響? 特點:①人口基數(shù)大,新增人口多。具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。②民族精神對內(nèi)具有凝聚和動員民族力量的作用, 對外具有展示民族形象的功能, 高昂 的民族精神從來就是衡量一個國家綜合國力強(qiáng)弱的重要尺度。九年級第三單元知識點:第四單元 知識點我國各族人民的共同理想是什么? 把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。D、它是由實現(xiàn)共同理想的目標(biāo)長期性、艱巨性決定的。C、我 國科技和綜合國力與發(fā)達(dá)國家還有較大的差距,在競爭中處于劣勢。1具有一定的知識或技能,進(jìn)行創(chuàng)造性勞動,為我國作出積極貢獻(xiàn)的人,都是人才。每個人都有多重角色,而每種角色往往都意味著一種責(zé)任,我們每個人都應(yīng)盡到自己的責(zé)任。②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),通過自己的努力解決集體遇到的困難。馬克思主義的基本原理同中國革命的具
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