【正文】 高我國(guó)國(guó)民素質(zhì), 培養(yǎng)更多的人才, 把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源 優(yōu)勢(shì)。我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇。1怎樣理解科技創(chuàng)新?(創(chuàng)新的重要性①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。科技的本質(zhì)就是創(chuàng)新。② 要想真正地縮小差距, 趕超發(fā)達(dá)國(guó)家, 關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主 創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新能力上, 才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技的跨越式發(fā)展, 真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。沒(méi)有創(chuàng) 新,就要受制于人,沒(méi)有創(chuàng)新,就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。1怎樣理解教育創(chuàng)新? ①科技創(chuàng)新,人才為本。教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新,才能造 成一大批創(chuàng)新型人才, 為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持。②才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó)教育落 后的局面,提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。1我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是什么? 嚴(yán)峻的人口形勢(shì)有什么影響? 特點(diǎn):①人口基數(shù)大,新增人口多。②人口素質(zhì)偏低。③人口分布不均。④老齡化速度 加快。影響:①人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng), 給資源和環(huán)境帶來(lái)的沉重的負(fù)擔(dān), ②就業(yè)壓力越來(lái) 越大,③影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度和規(guī)模,④影響綜合國(guó)力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高。1我國(guó)面臨的嚴(yán)峻資源形勢(shì)及其原因是什么? 狀況:我國(guó)自然資源總量大、種類(lèi)多,但人均資源占有量少,資源相對(duì)短缺。原因:①隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng),對(duì)資源的需求量將不斷增加。②開(kāi)發(fā)不合理、利用率低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重,更加劇了資源形勢(shì)的嚴(yán)峻性。1我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況及帶來(lái)的負(fù)面影響是什么? 狀況:總體惡化,局部改善,治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度,生態(tài)赤字逐漸加大。影響:環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生,威脅生態(tài)平衡,危害人們的身體健康。1為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略? ①人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。要正 確處理好它們的關(guān)系,就要走可持續(xù)發(fā)展之路。②我們必須堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可 持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。實(shí)施可持續(xù)發(fā) 展是我國(guó)正確的戰(zhàn)略選擇。1如何正確理解計(jì)劃生育的基本國(guó)策? ①實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。②我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的目的就是要控制人口數(shù) 量,提高人口素質(zhì)。具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。③實(shí)行計(jì)劃生育利國(guó)利民, 是每個(gè)公民的光榮職責(zé),也是法律規(guī)定的公民義務(wù)。1應(yīng)怎樣貫徹實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略? ⑴從國(guó)家的角度:①堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國(guó)策。②堅(jiān)持 以 人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。③建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì), 大 力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。⑵從青少年的角度:①?gòu)默F(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念, 積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合 理利用資源的基本國(guó)策。②從身邊的點(diǎn)滴小事做起,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣,為國(guó) 家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。舉例說(shuō)明:①不亂扔垃圾,不亂圖亂畫(huà),積極進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。②愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,植樹(shù) 造林。③不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋。④對(duì)周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行調(diào)查,向有關(guān)部門(mén)提一些 合理化建議。⑤愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo),不捕殺野生動(dòng)物。⑥節(jié)約用水、用電、紙張,不浪費(fèi)糧食等。民族精神的內(nèi)涵及意義是什么? 內(nèi)涵:中華民族逐步形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng) 不息的偉大民族精神。民族精神在不同歷史時(shí)期有不同的表現(xiàn),具體表現(xiàn)有長(zhǎng)征精神、延安精神、鐵人精神、雷鋒精神、“ 兩彈一星 ” 精神、抗洪精神、載人航天精神等等。意義:①民族精神是中華民族的靈魂,是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。②民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用, 對(duì)外具有展示民族形象的功能, 高昂 的民族精神從來(lái)就是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。2怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神? ⑴從國(guó)家的角度說(shuō):①要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想 為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,這是主心骨。②充分挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。③充 分汲取世界優(yōu)秀文化。④最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),為民族精神增添新的內(nèi)容。⑵從青少年的角度說(shuō):①認(rèn)真接受民族精神教育, 包括中國(guó)歷史和國(guó)情教育、優(yōu)秀文化 和傳統(tǒng)美德教育等, 學(xué)好各門(mén)功課, 從中感悟我們偉大的民族精神。②積極參加社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)是我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑。③我們要從日常的學(xué)習(xí)生活做起, 樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想和 遠(yuǎn)大志向,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。舉例說(shuō)明:①閱讀體現(xiàn)中華民族精神的優(yōu)秀文化讀物。②觀看愛(ài)國(guó)主義影片。③學(xué)唱愛(ài) 國(guó)主義歌曲。④參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地。⑤參觀革命圣地。⑥參加升旗儀式等等。2簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)、科技、教育、人才之間的關(guān)系。①現(xiàn)代化要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心； ②科技是是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素，科技是第一生 產(chǎn)力；③科技的發(fā)展關(guān)鍵在人才；④人才的培養(yǎng)靠教育。九年級(jí)第三單元知識(shí)點(diǎn)：第四單元 知識(shí)點(diǎn)我國(guó)各族人民的共同理想是什么？ 把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。這也是時(shí)代賦予當(dāng)代 青年的歷史責(zé)任。實(shí)現(xiàn)共同理想是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，必須分階段、有步驟向前推進(jìn)。它分三步 走。其中第三步：到 21 世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比 較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。目前我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的第一、第二步目標(biāo)，正在努 力實(shí)現(xiàn)第三步。怎樣看待現(xiàn)在的小康？ A、這是社會(huì)主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個(gè)新的里程碑。B、我們 現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。黨的十七大提出的我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是什么？ A、增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到 2020 年 比 2000 年翻兩番。B、擴(kuò)大社會(huì)主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義。C、加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì) D、加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，全面改善人民生活 E、建設(shè)生態(tài)文明，基本形式節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消 費(fèi)模式。全面建設(shè)小康社會(huì)，是實(shí)現(xiàn)共同理想承上啟下的必經(jīng)階段。經(jīng)過(guò)這個(gè)階段的建設(shè)，然后再繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我們的共同理想就將變成偉大的現(xiàn) 實(shí)。青少年為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？ A、它是成就任何事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的必經(jīng)之路，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。B、它是由我國(guó)初級(jí)階段的基本國(guó)情決定的。C、它是由激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)決定的。D、它是由實(shí)現(xiàn)共同理想的目標(biāo)長(zhǎng)期性、艱巨性決定的。青少年怎樣才能發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？ A、學(xué)習(xí)上要自強(qiáng)不自，奮發(fā)向上。B、生活上要吃苦耐勞，生活儉樸。C、工作上要不畏艱難，勤勤懇懇，意志堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是什么？ A、和平和發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。B、世界要和平、人民要合伯、國(guó)家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，是不可阻擋的時(shí)代潮流。C、經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì)。我國(guó)在國(guó)際上的地位和作用如何？（1）地位：我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，是一個(gè)具有全球影響的地區(qū)性大國(guó)，是 一個(gè)正在和平發(fā)展的大國(guó)。（2）作用：A、經(jīng)濟(jì)方面，我國(guó)是世界商品的銷(xiāo)售市場(chǎng)，是世界上吸引外資最多的國(guó) 家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α、政治方面：我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政 策，已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量對(duì)比，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)。中國(guó)面臨著什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？（1）機(jī)遇：A、世界格局多極化為我們爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的和平環(huán)境提供了可能。B、經(jīng)濟(jì)全球化有利于我們更好地利用國(guó)際市場(chǎng)和資源來(lái)發(fā)展自己。C、世界新科技革命的興起 為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件。D、我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)項(xiàng)目和改革開(kāi)放的巨大成就 為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（2）挑戰(zhàn)：A、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在。B、經(jīng)濟(jì)全球化也給我們帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)，控制國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織，動(dòng)輒以經(jīng)濟(jì)制裁相威脅。C、我 國(guó)科技和綜合國(guó)力與發(fā)達(dá)國(guó)家還有較大的差距，在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。1怎樣抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？ A、要清醒認(rèn)識(shí)到前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和緊迫感，集中精力，加快 經(jīng)濟(jì)發(fā)展。B、切實(shí)提高抓住機(jī)遇的本領(lǐng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的能力。C、青年人應(yīng) 勇于擔(dān)當(dāng)振興國(guó)家和民族的歷史責(zé)任。1開(kāi)放的中國(guó)要求我們青少年應(yīng)該怎樣做？ A、走向世界，需要用世界的眼光看問(wèn)題，培養(yǎng)自己的全球觀念。B、走向世界，需要具有平等意識(shí)和參與意識(shí)。C、還需要善于學(xué)習(xí)。我們不僅要學(xué)習(xí)外來(lái)文化，還有宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界。1同學(xué)們?cè)鯓涌创荚嚱箲]現(xiàn)象？ A、平時(shí)要勤奮學(xué)習(xí)。B、正確認(rèn)識(shí)考試意義，以平常的心面對(duì)中考。C、進(jìn)行自我心理訓(xùn)練，尋求心理咨詢。1怎樣合理填報(bào)志愿？ 認(rèn)真衡量自身的實(shí)際情況，虛心接受各方面指導(dǎo)，了解招生信息，慎重填好第一志愿。1當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)逐步形成了勞動(dòng)部門(mén)介紹就業(yè)、勞動(dòng)者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié) 合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。1青少年應(yīng)樹(shù)立怎樣的職業(yè)觀念？ A、選擇職業(yè)應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，即職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。B、選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位。C、選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)。1具有一定的知識(shí)或技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為我國(guó)作出積極貢獻(xiàn)的人，都是人才。人才是多多層次的、多方面的。國(guó)家的建設(shè)需要各種人才。1青少年應(yīng)怎樣成為有用的人？A、成都的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。B、要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想 修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民 的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。1青少年應(yīng)怎樣不懈追求，去實(shí)現(xiàn)人生意義？ A、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。B、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)造能力，爭(zhēng)取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明。C、不斷為他人、集體、國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。D、做負(fù)責(zé)任的 公民，過(guò)積極健康的生活。E、從現(xiàn)在做起，從平凡小事做起。小編后記：九年級(jí)（初三）政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，僅供同學(xué)們參考，更多的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)還需 要同學(xué)們自己去領(lǐng)會(huì)，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試成績(jī)優(yōu)秀！第二篇：初三政治上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)初三政治上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)摘要：如何搞好復(fù)習(xí)，是一項(xiàng)教學(xué)技術(shù)只要同學(xué)們?cè)鷮?shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)，相信大家的能力一定會(huì)在原有基礎(chǔ)上得到提高。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家?guī)?lái)初三上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)，供大家參考!第一課 責(zé)任與角色同在責(zé)任的含義 包含兩層含義：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情；責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。責(zé)任的來(lái)源：責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。表現(xiàn)在生活的方方面面：對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。子女，學(xué)生，朋友，陌生人，普通公民，社會(huì)成員。每個(gè)人都有多重角色，而每種角色往往都意味著一種責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)盡到自己的責(zé)任。自己對(duì)自己負(fù)責(zé) 自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)：守時(shí)，守信，誠(chéng)實(shí)，自尊自信，自立自強(qiáng)；用合理合法的方法，及時(shí)糾正自己的過(guò)失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義：“只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有自信、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任”；自己不對(duì)自己負(fù)責(zé)任的后果 我們生活的社會(huì)是一個(gè)整體，我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。正確對(duì)待承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)回報(bào) 承擔(dān)責(zé)任，伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，同時(shí)也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)?；貓?bào)：更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能、能積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)等。代價(jià)：當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時(shí)，會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量，意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。有時(shí)因堅(jiān)持原則而遭到埋怨，甚至成績(jī)下降。對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。我們要勇于承擔(dān)責(zé)任。如何理解“我承擔(dān)，我無(wú)悔”？ 有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任，如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。只要我們把他們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。第二課復(fù)習(xí)集體和個(gè)體的關(guān)系 ① 集體的存在離不開(kāi)個(gè)體 ②個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系 集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。關(guān)愛(ài)集體人人有責(zé)如何關(guān)愛(ài)集體？ 關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)： ①自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。⑶在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任國(guó)家興亡 匹夫有責(zé) 作為公民，做好本職工作的同時(shí)，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。（1）維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。（2）國(guó)家處在困難時(shí)期，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。（3）我國(guó)青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)三、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民（1）慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言。（2）承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任 自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任 第二單元復(fù)習(xí)第三課 認(rèn)清基本國(guó)情當(dāng)前，中國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位如何？ 1）當(dāng)今世界，中國(guó)是發(fā)展最快，變化最大的國(guó)家之一； 2）中國(guó)的國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。為什么我國(guó)仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段？1）、新中國(guó)成立特別是改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示。我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就。（我國(guó)的綜合國(guó)力有了很大提高）2）、我國(guó)的社會(huì)主義仍處于初級(jí)階段（基本國(guó)情）①原因或表現(xiàn)