【正文】 和教師們一起開創(chuàng)新時(shí)期教育教學(xué)新格局，力求建立一套科學(xué)細(xì)致、高效可行的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，使教學(xué)評(píng)價(jià)真正促進(jìn)教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工工作熱情和學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使之成為學(xué)校工作的助推器。要辦好一所學(xué)校，教師無疑是最關(guān)鍵的有生力量，作為校長，我會(huì)不惜財(cái)力為教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給她們走出去的機(jī)會(huì)、讓優(yōu)秀的人才走進(jìn)來，通過交流、探討、培訓(xùn)、科研等方式，提升教師自身素質(zhì)與價(jià)值，將教師的“學(xué)習(xí)激勵(lì)”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路，促進(jìn)教師的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和行為養(yǎng)成，使之發(fā)揮主觀能動(dòng)性，體味教育創(chuàng)造的無窮樂趣。當(dāng)前農(nóng)村教育面臨諸多困難與挑戰(zhàn)，但在國家教育政策的支持下，我信心十足，我將充分利用農(nóng)村廣闊的教育資源和學(xué)校的自身?xiàng)l件，帶領(lǐng)全體教師開辟一條“家?！睙o障礙綠色通道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生之間無縫隙式的教育銜接，讓微笑、擁抱、牽手式教育洋溢在校園的每一個(gè)角落，讓愛的光環(huán)籠罩著每一個(gè)燦爛的兒童，創(chuàng)造出一所更具活力，更有文化內(nèi)涵、更具開放性的書香校園。教學(xué)質(zhì)量的高低最終決定一個(gè)學(xué)校的命運(yùn)和前途。我會(huì)帶領(lǐng)所有教職員工共同學(xué)習(xí)、不斷提高業(yè)務(wù)能力，以教學(xué)工作為主體，把課堂教學(xué)與開發(fā)學(xué)生智慧潛能、教育科研有機(jī)地結(jié)合起來，培養(yǎng)科研型教師，不斷總結(jié)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，汲取新的教育理念，是教師的品行、人格、操行得到質(zhì)的升華。從社會(huì)需要出發(fā)，面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面、健康的發(fā)展。努力引領(lǐng)每一位教師實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我只是向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的自我。假如各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)以我過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，腳踏實(shí)地的精神，真誠的工作熱情，和先進(jìn)的管理理念，還大家一個(gè)奇跡，給家長一個(gè)驚喜！相信我！我的演講完了，謝謝大家！第三篇：假如我是校長假如我是校長史艷欣假如我是校長，首先要確定科學(xué)合理的辦學(xué)思想。假如我是校長，要用現(xiàn)代校長的思考方式考慮問題。假如我是校長，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，使自己擁有豐富的知識(shí)。如：溜冰，網(wǎng)球，羽毛球，唱歌，跳舞等等。假如我是校長，我會(huì)先拿來綠色和天藍(lán)色的刷漆，把教室從刷一遍，讓學(xué)生們不要再近視。假如我是校長，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。假如我是校長，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂中度過每一天。假如我是校長，我會(huì)讓將大部分的時(shí)間還原給老師。作為一個(gè)老師最重要的事情是教育，但現(xiàn)在的老師們花費(fèi)在非教育事件上的時(shí)間比花在正規(guī)教育上的時(shí)間都要多。這種創(chuàng)造不能復(fù)制，不能等同于工廠里的流水線，我要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓老師們的每一節(jié)課都成為一件藝術(shù)品。課程安排由老師們自己決定，而非由一兩個(gè)人的擅自主張，當(dāng)然前提是要協(xié)調(diào)全局的；評(píng)優(yōu)評(píng)先要做到名副其實(shí)；學(xué)校至少要有一個(gè)教師食堂，這個(gè)食堂不要想賺錢，學(xué)校要貼錢，至于錢的問題，我來想辦法；老師們的時(shí)間由老師們自己決定，給老師盡量多的時(shí)間用于準(zhǔn)備他們的藝術(shù)品。學(xué)生也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的思想，有自己的自由，在不干涉教學(xué)秩序的前提下讓學(xué)生們也有選擇的余地，學(xué)習(xí)是學(xué)生們的事情，一定要鼓勵(lì)老師發(fā)揮學(xué)生們的主觀能動(dòng)性，師生們可以在一個(gè)平等的平臺(tái)下自由對(duì)話。那些有問題的孩子幾乎全是家長不當(dāng)教育的產(chǎn)品，學(xué)?？梢詭椭议L改造他們的孩子，但家長也必須改變先自己，只有孩子成長的環(huán)境改變了，孩子的轉(zhuǎn)變才成為可能。第四篇：假如我是校長假如我是校長我當(dāng)了兩年的干事，一年半的班主任，有的只是一星半點(diǎn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我這個(gè)教師行業(yè)里的小丫頭來談