【正文】 經(jīng)驗、新做法。就是要編報一些問題類或建議意見類的信息。信息也需要詳略得當。第二段寫組織干事幫帶。這其中，組織干事幫帶是重點，我們就需要把這一段認真加工一下，把亮點突出出來，這個亮點就是亮點中的亮點。打個比方說，信息員寫基層組織建設(shè)方面的信息，基層組織建設(shè)可以寫的東西很多啊，可以寫陣地建設(shè)的，也可以寫加強村干部管理的、培訓的、大學生村官的、社區(qū)建設(shè)的。村干部培訓的，常規(guī)的黨校培訓啊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)自行組織參觀學習啊，這些都已經(jīng)不是亮點了，沒有必要寫，但是，前一段時間不是有到寧波培訓的嗎?把他作為一個亮點，單獨寫，這樣就凸顯出來了。再比如說，寫村級陣地建設(shè)的信息，我們可以考慮一下，這樣的信息怎么寫。那么這篇信息該怎么寫呢?每個縣有每個縣的特色，假如我們縣上的特色是用好陣地，我們就可以著眼這個點，寫一篇xx縣從三個方面入手用好村級陣地，這樣一篇信息。再打個比方，人才工作，有拔尖人才、農(nóng)村實用人才，而拔尖人才、農(nóng)村實用人才也可以側(cè)重培養(yǎng)、管理、使用的某個方面來寫，而不要就拔尖人才、農(nóng)村實用人才來寫，像xx縣育、管、用做好拔尖人才工作這類信息，肯定是不被采用的，但是如果你寫xx縣三措并舉做好拔尖人才管理這類信息，就有可能被采用。第三個呢，是不注重標題。標題應(yīng)當短小精悍，一語中的。第四個呢，是對組工信息的字數(shù)把握不準。有的太短。自治區(qū)的要求，信息一定要有信息的樣子。現(xiàn)在組工信息出的少了，導語部分，一般不超過三行，然后一般是三到四個小標題，每個小標題是一個段落。以三到五行為宜。因為現(xiàn)在出的信息，數(shù)量少了，一般一期正刊是兩頁紙，這兩頁紙還要除去紅頭部分，紅頭占了半頁，就只剩下一頁半，一頁半能放幾篇信息呢?如果每篇信息500字，可以放3個，如果每篇是400字，可以放4個，編輯也想多放一篇，那么你每篇信息最好不要超過500字，400字左右就可以了。當然，像五層式的信息，字數(shù)可以靈活掌握。這類信息比如說《xx縣制定基層組織建設(shè)規(guī)范》、xx縣300名村官遠赴寧波培訓這種的，小短條。第五，是內(nèi)容不夠精煉。這樣就會對編發(fā)信息的人提出質(zhì)疑的聲音，所以，編發(fā)信息的人也不愿意編這類信息。特別是不要使用倒裝句，我打個比方。也就是說，寫信息，寫作法的時候，一定要以動詞開頭。三、談一談如何開發(fā)信息價值、提升信息質(zhì)量(一)搞好選題。立意選題要注意三點： 首先，立意選題必須遵循信息需求規(guī)律。隨著中心工作的轉(zhuǎn)移，組織部門領(lǐng)導同志的關(guān)注點也在轉(zhuǎn)移，信息需求的重點也必然隨之轉(zhuǎn)移。決策前，領(lǐng)導需要掌握面上的情況，更多地需要反映新情況、研究新問題。隨著時間的推移，領(lǐng)導開始關(guān)心工作落實中有沒有困難，遇到了什么問題。應(yīng)及時調(diào)整角度，注意收集和反映在推動和落實這項工作中遇到了哪些新情況新問題，比如大學生到村任職后有哪些值得關(guān)注的思想動態(tài)、工作生活中有哪些突出需要解決的問題等等。一要著眼全局，換位思考。一般來講，領(lǐng)導關(guān)注的重大問題，都是黨的建設(shè)和組織工作的重點、熱點、難點問題，領(lǐng)導關(guān)注什么，我們就去抓什么，這樣立意和選題，信息才更有價值。二要縱橫比較，務(wù)求出新。有些經(jīng)驗在本地是很好，但是其他地方早就反映過了，那它的信息價值已經(jīng)不存在了。一是力求文字精練，結(jié)構(gòu)緊湊，用最少的文字、最短的篇幅把意思表達清楚，而不能拖沓、羅嗦、冗長。比如，有的剛辦了個培訓班，就提高了領(lǐng)導干部的執(zhí)政能力。比如說把小隊長提拔成村委會副主任，提拔這個提法就不準確?？梢越梃b新聞寫作手法，增加一點可讀性和感染力。四是力求邏輯清楚，層次清晰。四、談一談信息的寫法。包含黨的基層組織和黨員隊伍建設(shè)、領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)、干部人事制度改革、干部教育培訓、黨的知識分子工作等。三是與黨的建設(shè)、組織工作有關(guān)的重要社情民意和突發(fā)性事件等。組工信息的基本格式第一種，三段式信息。標題剛才已經(jīng)說過，現(xiàn)在說導語，導語就是信息開頭的第一個自然段。導語應(yīng)開門見山，突出最重要、最新鮮的事實。其導向性應(yīng)該這樣把握。針對黨員干部掌握知識單一，干部教育渠道不寬的問題，為拓寬干部的知識面和教育培訓渠道。xx縣利用每周五晚上，安排縣領(lǐng)導授課，培訓黨員干部。寫到這里就可以了，信息講究的是點到為止。主體。主體通常采用以下幾種敘述方式。二是按事物發(fā)展的邏輯關(guān)系(即遞進、并列、因果、主次關(guān)系)。比如說，xx縣推動黨代表直接聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化這篇信息，就是遞進式寫法，健全服務(wù)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，定期開展服務(wù)活動，及時解決群眾訴求。xx縣推行普通黨員旁聽鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委會議制度，這篇信息，采用的是并列式，同時按時間先后順序的寫法，三個小標題：議題以我為主，明確旁聽范圍。征求意見建議，注重旁聽效果。最后一個小標題是征求意見建議，在開會過程中征求，隨后在會議上答復(fù)。這樣，表面上看是相互并列的關(guān)系，實際上也遵照時間的先后來寫的。主題一般要求層次分明，內(nèi)容充實，語言簡練、質(zhì)樸，易讀易懂。結(jié)尾。大部分信息把最重要的事實和結(jié)果放在了導語中敘述，結(jié)尾沒有必要重復(fù)。背景是信息事實的歷史狀況和現(xiàn)實環(huán)境的交代、描寫或說明解釋性的材料。這里不再多說。有些信息很散，不好寫，建議使用這種方法。當然也不一定是五層，可以看情況，寫三層、四層都行。只是一個點，如果按照常規(guī)寫法，很不好寫，經(jīng)過仔細思考，我們采取了五層式的寫法，被自治區(qū)采用了。第一段，寫導語，針對干部考察存在的時間緊，任務(wù)重，容易造成考察走馬觀花，考察結(jié)果失真的問題，xx縣采取常態(tài)化考察干部的方式，先后考察干部106名。第二段開始寫作法，采取下鄉(xiāng)調(diào)研之機考察、稍有空閑，就下去了解干部，利用半年和年度考核考察等等?？疾旌?，取得了哪些效果，一是匡正了用人風氣，二是扭轉(zhuǎn)了干部心態(tài)，三是考察結(jié)果更準確更真實。信息包括綜合類的信息、專題類的信息、動態(tài)類的信息，還有調(diào)研類的信息、問題類的信息，意見建議類的信息，可以結(jié)合各自情況來寫，這里不再多說。它是組織工作的一個重要組成部分，是一項不是中心卻影響中心、不是重點卻影響重點的必做不可的重要工作。當今社會已進入一個多層次、多單元、多網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜、快速信息時代，在這種時代背景下，任何領(lǐng)導者單憑自己的經(jīng)驗是無法洞察一切、駕馭全局的，必須按