中心校學(xué)校章程-在線瀏覽
2024-11-09 13:22本頁面
【正文】 、共青團、學(xué)生會等組織的作用。學(xué)校共青團組織開展適合青少年學(xué)生特點的活動，在推進素質(zhì)教育和民主決策機制中發(fā)揮積極作用。教職工（代表）大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。學(xué)校工會作為教職工（代表）大會的工作機構(gòu)，依法保障學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。學(xué)?？梢愿鶕?jù)需要另行設(shè)置、調(diào)整職能部門。學(xué)校建立行政會議制度。第十四條建立校務(wù)委員會，負責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項；建立家長委員會，增進家校溝通，保障學(xué)生家長參與學(xué)校與學(xué)生利益密切相關(guān)的重大決議和管理工作。學(xué)校重大問題由校務(wù)會議決策。重大問題決策要貫徹民主集中制原則，會前個別醞釀，會上充分討論，民主集中，校長決策。中國共產(chǎn)黨學(xué)?；鶎咏M織發(fā)揮監(jiān)督保障作用。第十六條建立健全信息公開制度。第十七條建立健全校園安全制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，長期開展安全教育和意識培養(yǎng)，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，管控安全事故發(fā)生。發(fā)生意外傷害事故時要及時行動開展救助，應(yīng)細化發(fā)生意外事故的處理流程，明確校方、教師和學(xué)生各自擔(dān)負責(zé)任的界限。第四章教育教學(xué)管理第十九條確立教育教學(xué)工作在學(xué)校中的中心地位，確立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命意識，以優(yōu)化教育教學(xué)管理為著力點，以國家課程體系校本化實施為抓手，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。教研室主任，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進行集體教學(xué)研究，教研室定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)。第二十條學(xué)校實行全員育人管理，實行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。第二十一條，學(xué)校重視班集體建設(shè)，注重規(guī)范與特色，標(biāo)準與和諧的統(tǒng)一。學(xué)校建立完善的班級管理激勵機制，每學(xué)期期末進行優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的評比。第二十二條學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，編制符合學(xué)校特點的課程方案，形成學(xué)校特色課程體系。注重教育教學(xué)效果，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校嚴格按規(guī)定開設(shè)基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和探究型課程，并在時間上予以保證，同時積極開設(shè)校本課程。第二十三條加強教學(xué)管理，注重學(xué)科建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。，根據(jù)課程標(biāo)準和教學(xué)大綱的要求，通過多種方式測評教育教學(xué)質(zhì)量。第二十四條學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實驗。以“課堂教學(xué)的有效性研究”為抓手，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，開展“構(gòu)建高效課堂”主題教研，完善教學(xué)評價標(biāo)準，提升教師教學(xué)設(shè)計能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力。通過體育課、課外活動等保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，每年舉辦一次體育運動會和多次體育單項比賽。學(xué)校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園內(nèi)的任何地方實施禁煙。心理健康教育的總目標(biāo)是，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，充分開發(fā)心理潛能，促進學(xué)生身心和諧、可持續(xù)發(fā)展，為其健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)。學(xué)校建立心理輔導(dǎo)室，建立學(xué)生心理健康檔案，配備專職教師開展工作，制定心理工作計劃，構(gòu)建學(xué)校心理安全網(wǎng)絡(luò)，密切關(guān)注各年級不同學(xué)習(xí)階段容易產(chǎn)生的心理問題，及時開展心理輔導(dǎo)。學(xué)校實施小學(xué)階段的基礎(chǔ)教育，學(xué)生通過劃片進行招生。第二十九條學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：、法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求；，團結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；；；。學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準予畢業(yè)。第三十二條建立學(xué)生會，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，通過
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