【正文】 制度，抓好學(xué)校財務(wù)管理，嚴格按財經(jīng)紀律辦事，發(fā)揮后勤工作服務(wù)于教學(xué)的作用，學(xué)期初有預(yù)算計劃，用錢先造預(yù)算報告，把有限的的資金用到刀刃上，做到賬目清楚明白，充分發(fā)揚民主，嚴格把關(guān)，實行票據(jù)三人簽字的原則。后勤服務(wù)于教學(xué)，是教育教學(xué)的發(fā)展動力，后勤工作要本著堅持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，做到各項開支嚴格按財經(jīng)紀律辦事，按制度辦事，財產(chǎn)造冊登記，各班教室、桌凳包干到人，教學(xué)用具有借有還，損壞東西照價賠償；嚴格控制餐飲開支。做好學(xué)校固定資產(chǎn)的管理工作，各校后勤人員要高度重視，大到幾千上萬元的，小到幾元的東西都要作認真的登記、造冊。認真抓好“兩免一補”工作。中心學(xué)校保證嚴格按照區(qū)教育局下達給我校的貧困寄宿生指標數(shù)，及時、足額把經(jīng)費發(fā)放到各學(xué)校，要求各學(xué)校必須在領(lǐng)到經(jīng)費兩天內(nèi)發(fā)放到享受的學(xué)生手中。中心學(xué)校的出納、會計必須每月對賬一次，對賬后填寫好交接單。校園文化是學(xué)校環(huán)境、規(guī)章制度、文化氛圍、活動形式等要素的總和。要重視調(diào)配花草樹木，張掛名人畫像和名人名言，使校園美起來，亮起來。各學(xué)校要加強校園衛(wèi)生的管理，制定好衛(wèi)生管理制度，不允許有“臟、亂、差”出現(xiàn)，清潔衛(wèi)生每天至少要堅持兩掃兩查,盡力達到保潔的目的。各學(xué)校要加強現(xiàn)有樹木的管理，制定好綠化管理制度，并有專人負責(zé)，做到春有花、夏有葉、秋有香，冬有綠。通過對學(xué)生的安全知識教育，增強安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造各校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的良好局面，從而更好地保障廣大師生的生命和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。措施有力。齊抓共管，群防群治。中心校將與司法、公安、城管、衛(wèi)生、工商等部門通力合作，做好學(xué)校安全防范工作，各校同時也要組織開展一系列道德、法制教育活動。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。各校要以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。進一步加大宣傳力度。本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則。加強檢查，及時整改。學(xué)校每學(xué)期要對校園內(nèi)進行不少于五次的全面安全檢查，發(fā)現(xiàn)有隱患的地方及時排除，學(xué)校權(quán)限內(nèi)不能排除的安全隱患，必須及時以書面報告的形式上報中心學(xué)校。開學(xué)后，中心學(xué)校將與各學(xué)校簽訂安全責(zé)任書，要求各校與班主任簽訂安全責(zé)任書，班主任與家長簽訂安全責(zé)任書（責(zé)任書的內(nèi)容必須具體、實在，建議以學(xué)校為單位統(tǒng)一制定），將責(zé)任層層落實；做到小事不出班，大事不出校，防微杜漸，把矛盾處理在萌芽狀態(tài)。只要我們認真履行自己的管理職責(zé)，全面完成區(qū)教育局和辦事處下達的各項任務(wù)，太平教育發(fā)展的前景就會越來越好！本學(xué)期的工作計劃也就能夠圓滿完成。為了使工作更加井然有序，更加務(wù)實高效，在總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們必須清楚地認識到：太平正處于深刻的變革時期，機遇與挑戰(zhàn)共存，希望與困難同在。事業(yè)單位人事制度改革的步伐已經(jīng)時不我待，學(xué)校實行校長目標管理責(zé)任制、教職工全員聘任制；落實“定員定崗、平等競爭、擇優(yōu)錄用、嚴格考核、合同管理”；進一步搞活獎勵性績效工資分配，實行崗位目標責(zé)任制，多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬已是大勢所趨，勢在必行。一、把德育工作放在首位，營造齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)各校要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，更新觀念，把德育工作放在首位，營造樂教、敬業(yè)的育人氛圍；全面落實“人人育德，德育人人”的德育觀念。寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。廣大教師要根據(jù)新《課程標準》中關(guān)于思想品德教育的要求和教材中的德育素材，按各科的教學(xué)特點，有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。各學(xué)校的少先隊組織，要堅持以人為本，整體規(guī)劃，廣泛開展“知榮辱，樹新風(fēng)”的愛國讀書活動和“讓校園更美麗”及“我是學(xué)校小主人”的主題班隊會，讓學(xué)生認識到搞好環(huán)境建設(shè)是熱愛學(xué)校的具體表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和報國之志，形成心中有祖國、心中有學(xué)校、心中有他人的良好氛圍。活動是團隊的生命力，是推進素質(zhì)教育的有效途徑，調(diào)節(jié)師生情感的助力器，是訓(xùn)練學(xué)生思維，提高學(xué)生能力的催化劑?！梆B(yǎng)成教育”長抓不懈。進行“一日常規(guī)”的檢查評比，具體規(guī)范學(xué)生的行為和習(xí)慣。校園文化建設(shè)。堅持每周升降國旗、唱國歌、國旗下的演講等活動。同時各中隊要以年級為單位輪流每兩周出一期黑板報、每月出一期學(xué)習(xí)園地，力爭內(nèi)容豐富，題材廣泛，設(shè)計新穎，讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。認真抓好黨員學(xué)習(xí)教育活動，以支部為單位，采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，理論聯(lián)系實際，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。嚴禁教職工排斥差生，體罰或變相體罰學(xué)生?！叭?八”、“五?一”、“五?四”、“六?一”和“七二、引入競爭機制，深化教育改革隨著教育改革步伐的推進，特別是事業(yè)單位人事、工資制度改革步伐的加快，向我們提出了新的挑戰(zhàn)，我們已經(jīng)沒有回旋的余地，改革勢在必行，只有在辦事處所屬學(xué)校逐步實行 “能者上、平者讓、庸者退”的原則，才能充分發(fā)揮學(xué)校行政工作的主動性。三、堅持以教學(xué)為中心，強化常規(guī)管理（一）貫徹落實“三全”，強化教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體，是教育質(zhì)量提高的生成過程。中心學(xué)校將加強教學(xué)業(yè)務(wù)管理隊伍建設(shè)，增強責(zé)任意識，嚴格按照教學(xué)常規(guī)對教師備課、上課、作業(yè)批改等予以有效的管理，杜絕不按課表上課、隨意出入教室等現(xiàn)象。各學(xué)校的校長和教導(dǎo)主任要養(yǎng)成聽課習(xí)慣，積極深入課堂一線調(diào)查研究，了解情況，不定期地進行推門聽課，走訪學(xué)生，使教師都能重視每一堂課。隨著教育改革的發(fā)展，管理日趨制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。開展示范課、優(yōu)質(zhì)課活動和教師跨班隨堂聽課活動。每學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，行政人員聽課不少于15節(jié)，要有詳細的記錄，有聽課評價內(nèi)容，有授課教師和教導(dǎo)主任的簽字。中心校工作人員將定期或不定期深入各完小進行隨堂聽課。備好課是上好課的前提。按“教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，訓(xùn)練是主線”的原則，把握教材的重難點。要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，認真挖掘?qū)W生的勤學(xué)潛力，以達到備課的目的。課堂教學(xué)是教師展示教學(xué)內(nèi)容的舞臺，也是向四十分鐘要質(zhì)量的陣地，優(yōu)化課堂教學(xué)，搞好課堂設(shè)計，課前必須認真領(lǐng)會教材內(nèi)容及編排意圖。作業(yè)布置要適中，批改要認真及時，布置作業(yè)是檢查教師教學(xué)效果，鞏固學(xué)生所學(xué)新知識的有效措施，及時批改作業(yè)是反饋學(xué)生對教師所教的教學(xué)內(nèi)容，是否掌握、理解鞏固的反映；任何班級都有好、中、差學(xué)生，教師要把輔導(dǎo)差生的工作真正落到實處，教師輔導(dǎo)差生的記錄，由學(xué)校的輪值人員和當(dāng)值行政人員進行記錄。對工作敷衍，群眾反映強烈的教師進行批評教育，直至處罰。逐步完善評價機制，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督功能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期走訪家庭，調(diào)查教師的從業(yè)情況，并將其結(jié)果列入教師考核內(nèi)容，使我們的教師時刻都銘記宗旨，時刻都意識到社會的督查，使自己的責(zé)任感和使命感得到升華，中心學(xué)校將加大獎勵性績效工資的考評力度，拉開檔次，獎勤罰懶。加強對檔案建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，以新的檔案管理標準重新調(diào)整檔案名目，規(guī)范管理，做到歸檔及時，分類合理，檢索快捷，調(diào)用方便；加強對校務(wù)日志的建設(shè)工作，注重辦學(xué)中生成資料的原始積累；加強學(xué)籍管理，建立學(xué)籍變更報告機制，完善管理措施，提高管理水平。希望各學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師，一方面要完成日常的教育教學(xué)工作，另一方面要在短時間內(nèi)高質(zhì)、高效地完成有關(guān)國檢事無巨細的所有任務(wù)，無論困難多么艱巨，在備戰(zhàn)迎國檢的整個過程中，各學(xué)校必須上下齊心，爭取迎來國檢的勝利。因此，各校必須設(shè)法把失學(xué)兒童動員入學(xué)，采取各種方式和辦法，使我們的學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好、能畢業(yè)。因此，各校必須管好用好實驗設(shè)備，發(fā)揮實驗課教學(xué)的優(yōu)勢作用。積極探索校本培訓(xùn)的思路，不斷深化課堂教學(xué)改革。要組織優(yōu)秀教師講示范課，教師聽后進行評議，然后進行模仿學(xué)習(xí)，認真總結(jié)，各校教研組要把校內(nèi)的骨干教師組織起來，對廣大教師進行培訓(xùn)，把一些新思想、新教法傳授給他們。要組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展業(yè)務(wù)活動，鼓勵教師在職進修，使教師們從學(xué)習(xí)中獲得收益，從活動中得到磨練，觀念得到更新，能力得到提高。繼續(xù)組織和選派教師外出聽課、觀摩和參加學(xué)術(shù)性比賽。中心學(xué)校及各完小、中學(xué)要認真開展教研活動，多搞小型課題的研究，研究的課題要確實有減時增效的作用。五、強化后勤管理，做好后勤保障（一）積極籌措經(jīng)費，努力改善辦學(xué)條件積極主動爭取教育局、辦事處和相關(guān)部門的支持，完成黃竹林學(xué)校大門的改造、門房維修、開裂圍墻的維修、破損地皮的處理；完成示范小學(xué)舞臺、旗臺的改造維修。進一步抓好各中小學(xué)的綠化、美化工作。水塘壩、黃竹林各采購兩組檔案柜。各校必須嚴格執(zhí)行中心學(xué)校制訂的財務(wù)管理制度，抓好學(xué)校財務(wù)管理，嚴格按財經(jīng)紀律辦事，發(fā)揮后勤工作服務(wù)于教學(xué)的作用，學(xué)期初有預(yù)算計劃，用錢先造預(yù)算報告，把有限的的資金用到刀刃上，做到賬目清楚明白，充分發(fā)揚民主，嚴格把關(guān)，實行票據(jù)三人簽字的原則。后勤服務(wù)于教學(xué)，是教育教學(xué)的發(fā)展動力，后勤工作要本著堅持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，做到各項開支嚴格按財經(jīng)紀律辦事，按制度辦事，財產(chǎn)造冊登記，各班教室、桌凳包干到人，教學(xué)用具有借有還，損壞東西照價賠償；嚴格控制餐飲開支。做好學(xué)校固定資產(chǎn)的管理工作，各校后勤人員要高度重視，大到幾千上萬元的，小到幾元的東西都要作認真的登記、造冊。認真抓好“兩免一補”工作。中心學(xué)校保證嚴格按照區(qū)教育局下達給我校的貧困寄宿生指標數(shù)，及時、足額把經(jīng)費發(fā)放到各學(xué)校，要求各學(xué)校必須在領(lǐng)到經(jīng)費兩天內(nèi)發(fā)放到享受的學(xué)生手中。中心學(xué)校的出納、會計必須每月對賬一次，對賬后填寫好交接單。校園文化是學(xué)校環(huán)境、規(guī)章制度、文化氛圍、活動形式等要素的總和。要重視調(diào)配花草樹木，張掛名人畫像和名人名言，使校園美起來，亮起來。各學(xué)校要加強校園衛(wèi)生的管理，制定好衛(wèi)生管理制度，不允許有“臟、亂、差”出現(xiàn)，清潔衛(wèi)生每天至少要堅持兩掃兩查,盡力達到保潔的目的。各學(xué)校要加強現(xiàn)有樹木的管理，制定好綠化管理制度，并有專人負責(zé)，做到春有花、夏有葉、秋有香，冬有綠。為了使工作更加井然有序，更加務(wù)實高效，在總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們必須清楚地認識到：太平正處于深刻的變革時期，機遇與挑戰(zhàn)共存，希望與困難同在。事業(yè)單位人事制度改革的步伐已經(jīng)時不我待，學(xué)校實行校長目標管理責(zé)任制、教職工全員聘任制；落實“定員定崗、平等競爭、擇優(yōu)錄用、嚴格考核、合同管理”；進一步搞活獎勵性績效工資分配，實行崗位目標責(zé)任制，多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬已是大勢所趨，勢在必行。一、把德育工作放在首位，營造齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)各校要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，更新觀念，把德育工作放在首位，營造樂教、敬業(yè)的育人氛圍；全面落實“人人育德，德育人人”的德育觀念。寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。廣大教師要根據(jù)新《課程標準》中關(guān)于思想品德教育的要求和教材中的德育素材，按各科的教學(xué)特點，有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。各學(xué)校的少先隊組織，要堅持以人為本，整體規(guī)劃，廣泛開展“知榮辱，樹新風(fēng)”的愛國讀書活動和“讓校園更美麗”及“我是學(xué)校小主人”的主題班隊會，讓學(xué)生認識到搞好環(huán)境建設(shè)是熱愛學(xué)校的具體表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和報國之志，形成心中有祖國、心中有學(xué)校、心中有他人的良好氛圍?；顒邮菆F隊的生命力，是推進素質(zhì)教育的有效途徑，調(diào)節(jié)師生情感的助力器，是訓(xùn)練學(xué)生思維，提高學(xué)生能力的催化劑?！梆B(yǎng)成教育