三月份教導(dǎo)處常規(guī)檢查通報(bào)[★]-在線瀏覽
2024-11-09 13:10本頁(yè)面
【正文】 三品、六科作業(yè)量過(guò)大。五、改進(jìn)建議和要求要最大限度地發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有電教資源，真正將之運(yùn)用于我們的工作和教學(xué)之中，不能止步于完成檔案；所有教師應(yīng)該自覺(jué)嚴(yán)格遵守電教設(shè)備使用和借用制度，確保安全、文明上網(wǎng)。作業(yè)布置要適時(shí)適量，批改要及時(shí)全面，提倡面批。課堂教學(xué)應(yīng)以高效課堂為目標(biāo)，教研組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，展開(kāi)扎實(shí)的研究，盡力使研究活動(dòng)務(wù)實(shí)，針對(duì)性更強(qiáng)。教師要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)力度，特別是一些上講臺(tái)不久的年輕教師，各項(xiàng)常規(guī)工作首先要做到“規(guī)范”，其次要追求“有效”，從每一堂課做起，從每一本作業(yè)的批改做起，扎扎實(shí)實(shí)，務(wù)求實(shí)效。做不好教學(xué)常規(guī)的教師，是工作不扎實(shí)的體現(xiàn)。過(guò)風(fēng)樓鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處二0一二年三月十五日第二篇：五月份教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查通報(bào)2011—2012學(xué)第二學(xué)期期中教學(xué)常規(guī)檢查通報(bào)為了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，結(jié)合四月份教學(xué)常規(guī)月查，我們于5月9日組織人力對(duì)本期開(kāi)學(xué)以來(lái)的教研組活動(dòng)、教師各種筆記、教案、作業(yè)（作文）批改等，做了全面的檢查，初步掌握了一些情況。課題研究過(guò)程性資料整理齊全。二、教師各種筆記學(xué)習(xí)筆記：業(yè)務(wù)筆記大部分教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論著作，記錄了一些理論。特別是余軍、王張?chǎng)螌W(xué)習(xí)筆記書(shū)寫(xiě)整齊，學(xué)習(xí)內(nèi)容（信息技術(shù)知識(shí)，幾何畫(huà)板的操作知識(shí)）對(duì)教學(xué)工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。示范課教學(xué)各教師都能向教研組上交評(píng)課稿。如無(wú)2012年商南縣教育工作會(huì)上各位領(lǐng)導(dǎo)的講話材料筆記（康榮、邱桂香、高霞、李玉芳、孫天琴、段文珍、南丹、潘瑞、陳亮、劉世明）。大多數(shù)都能認(rèn)真?zhèn)湔n，書(shū)寫(xiě)較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)，個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少；備課從學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、課堂上的出示、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。二是教師寫(xiě)的教學(xué)反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。存在問(wèn)題：二年級(jí)安全教案應(yīng)備13節(jié)，實(shí)備8節(jié)。四、作業(yè)（作文）布置和批改情況大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，題型多樣切合學(xué)生的實(shí)際，能有效地促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和技能的形成。有等級(jí)有激勵(lì)的語(yǔ)言。多數(shù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。同時(shí)查看了檢測(cè)的成績(jī)登記表和試卷分析，從表面材料來(lái)看，總的情況是良好的。存在的問(wèn)題：個(gè)別老師布置作業(yè)量過(guò)大（李海龍4月11日六年級(jí)科學(xué)作業(yè)就寫(xiě)了5頁(yè)； 4月23日的語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)了4頁(yè)）；作文批改不及時(shí)。四語(yǔ)（沈屈良），二語(yǔ)（李彬），四英（郝鑫），五英（劉曉）有的作業(yè)批閱錯(cuò)誤或評(píng)價(jià)無(wú)尺度。六、整改要求作業(yè)批改所寫(xiě)批語(yǔ)要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以榜樣示范。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)還沒(méi)有引起教師足夠的重視，學(xué)生字跡潦草，使用涂改液多。落實(shí)課堂有效教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。具體表現(xiàn)在：正確處理教材設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、課堂習(xí)題設(shè)計(jì)、家庭作業(yè)布置等都要有實(shí)用性、針對(duì)性和層次性。教研組要分期對(duì)教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，教師本人也要不斷開(kāi)展自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)基本功大練兵，不斷提高自身的素質(zhì)。在看到成績(jī)的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注不足，唯有不斷地努力和改進(jìn)，才能把教育教學(xué)工作做好?，F(xiàn)將檢查結(jié)果通報(bào)如下：一、教研組活動(dòng)教研組能按計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)記錄記載翔實(shí)。存在問(wèn)題：電教教研組記錄內(nèi)容過(guò)于籠統(tǒng)；數(shù)學(xué)教研組部分教師上交的材料與要求不一致。摘錄了一些對(duì)提高自己教學(xué)素養(yǎng)有啟發(fā)的理論文章，警句名言。聽(tīng)課筆記：教師主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課的積極性有所提高，評(píng)課意見(jiàn)客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設(shè)計(jì)
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