【正文】 頭，遇難“退”字當(dāng)先，遇到矛盾和問(wèn)題躲閃騰挪。五是 個(gè)別職工辦事效率低下，工作拖拉，存在著上級(jí)不過(guò)問(wèn)就不重視，不催促就無(wú)進(jìn)展，不檢查就不落實(shí)的現(xiàn)象。七是當(dāng)前由于受供水能力的制約，供水高峰期部分地段足壓 供水問(wèn)題群眾反映的較為突出。針對(duì)自查和服務(wù)對(duì)象反映的問(wèn)題，我們結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，狠抓作風(fēng)建 設(shè)，重拳整治不作為慢作為行為，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，著力提 高辦事效率，從加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律、提高服務(wù)效能、改進(jìn)工作作風(fēng)著 手，認(rèn)真抓好重點(diǎn)環(huán)節(jié)的整治工作。通過(guò)對(duì) 違紀(jì)職工的嚴(yán)懲，教育廣大干部職工牢固樹(shù)立遵規(guī)守紀(jì)、認(rèn)真履 職、規(guī)矩辦事、規(guī)范服務(wù)的責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決避免因服務(wù)態(tài)度不端 正、業(yè)務(wù)辦理不規(guī)范、解決問(wèn)題拖拉、不作為慢作為等引發(fā)的群 眾投訴上訪事件發(fā)生，廣泛樹(shù)立干部職工隊(duì)伍良好形象。三是針對(duì)供排水驗(yàn)收、報(bào)裝業(yè)務(wù)接洽辦理相關(guān)部門(mén)銜接不緊密問(wèn)題，通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)辦公 會(huì)研究理順了辦理流程和相關(guān)部門(mén)的職責(zé)權(quán)限，簡(jiǎn)化了業(yè)務(wù)流 程，進(jìn)一步提高了用戶業(yè)務(wù)辦理效率。不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告范文篇三：依據(jù)《王溝學(xué)校開(kāi)展不作為亂作為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治的實(shí)施方案》，從4月1日起，學(xué)校認(rèn)真組織人員根據(jù) 崗位職責(zé)，采取深入基層走訪、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，廣泛征求服務(wù)對(duì)象、人大代表、政協(xié)委員等社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真查擺存在的問(wèn)題，深入剖析原因，找準(zhǔn)問(wèn)題根源。規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到每個(gè)教師的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的形象。一直把規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)作為日常工作來(lái)抓。一、成立工作小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松學(xué)校成立了“規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)，規(guī)范教育行為目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，并對(duì)照相關(guān)文件要求，開(kāi)展自查自糾工作。當(dāng)前，一些學(xué)?；蚪處焸€(gè)人進(jìn)行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的現(xiàn)象屢禁不止，已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，不但加重了群眾負(fù)擔(dān)，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，也嚴(yán)重?fù)p害了教育的聲譽(yù)與形象，引起一些群眾的強(qiáng)烈不滿。在學(xué)習(xí)了文件基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了精神，統(tǒng)一了思想，嚴(yán)肅了紀(jì)律，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅(jiān)決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的“三亂”行為。并制定嚴(yán)格的收費(fèi)制度，規(guī)范教育亂收費(fèi)的行為：一是嚴(yán)格按照縣教育局文件精神收費(fèi)，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)使用管理，落實(shí)學(xué)校收費(fèi)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制。四、撰寫(xiě)自查報(bào)告，自我剖析不留情學(xué)校要求每一位教師對(duì)自己在教育教學(xué)中的行為，針對(duì)有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問(wèn)題并立即糾正，做到有則改之，無(wú)則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、教師廉潔從教的形象。、強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔資料或要求學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)教輔資料的現(xiàn)象。、寒暑假、雙休日或上課前、放學(xué)后等時(shí)間，在校內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教、收費(fèi)補(bǔ)課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象。，組織有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。全額退回違規(guī)收取的費(fèi)用。取消三年評(píng)先評(píng)優(yōu)。二、開(kāi)展自查自糾為官不作為、衙門(mén)作風(fēng)是形式主義、官僚主義的突出表現(xiàn)，與享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)密切相關(guān)，是四風(fēng)的綜合反映。無(wú)論哪種為官不為，歸根結(jié)底是世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)出了問(wèn)題。群眾觀念沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái)，沒(méi)有真正解決好為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)的問(wèn)題。這些都與焦裕祿同志所表現(xiàn)的那種敢教日月?lián)Q新天的奮斗精神大相徑庭。一些班子成員覺(jué)得要求嚴(yán)了、束縛多了，感嘆工作越來(lái)越不好干、官越來(lái)越不好當(dāng)，產(chǎn)生了明哲保身的錯(cuò)誤思想，想當(dāng)老好人太平官，不敢動(dòng)真碰硬，遇到矛盾就繞，遇到問(wèn)題就躲，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣，工作上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。有的班子成員在一些重大問(wèn)題上存在按部就班、求穩(wěn)怕亂思想，害怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不敢打破常規(guī)，導(dǎo)致一些工作沒(méi)有實(shí)質(zhì)性突破。一些班子成員不是不想作為，而是存在能力恐慌本領(lǐng)恐慌，缺乏真本事、硬功夫，導(dǎo)致工作上力不從心。畏手畏腳，缺乏敢干意識(shí)。比如，個(gè)別班子成員認(rèn)為自己不貪、不占、不損公肥私，但就是工作上無(wú)所用心、無(wú)所作為、不求有功但求無(wú)過(guò)，得過(guò)且過(guò)混日子，有時(shí)還認(rèn)為，多干多錯(cuò)，少干少錯(cuò)，只要自己不拿、不貪、不違紀(jì)，就風(fēng)平浪靜，在其位不謀其政，坐其職不做其事，工作不積極、不作為，甚至消極懈怠。三、制定整改措施針對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中查擺出的為官不作為、衙門(mén)作風(fēng)問(wèn)題，區(qū)發(fā)改委黨委班子堅(jiān)持以解決思想問(wèn)題為核心，以強(qiáng)化紀(jì)律約束為重點(diǎn)，以完善制度機(jī)制為根本，以解決突出問(wèn)題為抓手，以營(yíng)造良好環(huán)境為保障，深挖病根、找準(zhǔn)病灶，對(duì)癥下藥，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)班子成員干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把開(kāi)展活動(dòng)形成的優(yōu)良作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。堅(jiān)持把解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)問(wèn)題放在首位，切實(shí)解決干部思想上貧血、精神上缺鈣、行動(dòng)上乏力的問(wèn)題，筑牢為官有為的思想基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，班子成員進(jìn)一步端正思想，解決理想信念、群眾觀點(diǎn)、思想方法、精神狀態(tài)、執(zhí)政能力等五個(gè)方面的問(wèn)題，積極推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變思維方式、轉(zhuǎn)變工作模式，增強(qiáng)為官有所作為意識(shí)。把開(kāi)拓創(chuàng)新、克難攻堅(jiān)作為工作的基本動(dòng)力，樹(shù)立夙夜在公的奮發(fā)精神，多謀大事、抓大事、干大事，不斷提高工作實(shí)效。增強(qiáng)意識(shí)，對(duì)群眾有作為。同時(shí)為進(jìn)一步深化為民情懷，開(kāi)展三進(jìn)活動(dòng)，帶頭到困難群眾家中去，到群眾意見(jiàn)多的地方去，傾聽(tīng)群眾真實(shí)呼聲，回應(yīng)群眾的關(guān)切，堅(jiān)持把是否符合群眾要求，群眾是否擁護(hù)作為工作標(biāo)準(zhǔn)。完善制度，規(guī)范從政行為。黨委班子將出臺(tái)《關(guān)于建立強(qiáng)化工作落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》等制度文件，就解決干部不作為、工作不落實(shí)問(wèn)題提出明確要求、作出具體規(guī)定，進(jìn)一步完善責(zé)任機(jī)制、考核機(jī)制、問(wèn)責(zé)機(jī)制，逐步建立推動(dòng)為官有為的長(zhǎng)效機(jī)制。一、總體要求以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”方針，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的要求，各責(zé)任科室要進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“六個(gè)嚴(yán)禁”自查自糾工作的重要性和必要性，重點(diǎn)做好城鄉(xiāng)規(guī)劃管理過(guò)程中“不作為、亂作為、不干凈、不擔(dān)當(dāng)”自查自糾問(wèn)題的整改落實(shí)，排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范。三、整改內(nèi)容及措施(一)建設(shè)用地規(guī)劃管理方面存在問(wèn)題：一是由于項(xiàng)目的實(shí)際需要、解決歷史遺留問(wèn)題等情況，超出規(guī)劃確定的建設(shè)用地范圍之外辦理規(guī)劃審批、許可手續(xù)。三是為配合項(xiàng)目申報(bào)、抵押融資，未按照相關(guān)程序及規(guī)定提前辦理規(guī)劃手續(xù)、出具相應(yīng)文件，出具的規(guī)劃控制指標(biāo)、用地性質(zhì)和建設(shè)密度與已批準(zhǔn)實(shí)施的規(guī)劃不相符。二是嚴(yán)格按照控規(guī)及上位規(guī)劃要求核提用地規(guī)劃條件，根據(jù)城市發(fā)展實(shí)際及項(xiàng)目建設(shè)需要，確需對(duì)控規(guī)進(jìn)行調(diào)整的，嚴(yán)格按程序上報(bào)批準(zhǔn)后按要求執(zhí)行。(二)建設(shè)工程規(guī)劃管理方面存在問(wèn)題：一是在建設(shè)工程規(guī)劃許可手續(xù)辦理的過(guò)程中對(duì)于申請(qǐng)人提供復(fù)印件材料真實(shí)性校驗(yàn)不夠規(guī)范、不夠認(rèn)真。二是政策時(shí)差引發(fā)程序不規(guī)范，帶來(lái)信訪隱患問(wèn)題。三是為推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)，違規(guī)提前辦理建設(shè)工程規(guī)劃許可手續(xù)。四是未取得建設(shè)用地規(guī)劃許可證就提前辦理建設(shè)工程規(guī)劃許可手續(xù)。五是因人防手續(xù)互為前置，最終辦理《人防工程易地建設(shè)許可證》的人防面積與規(guī)劃批復(fù)面積不符，導(dǎo)致建設(shè)項(xiàng)目初設(shè)階段返回重新修改批準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。例如，經(jīng)批準(zhǔn)的修建性詳細(xì)規(guī)劃、建設(shè)工程設(shè)計(jì)方案的總平面圖未及時(shí)向社會(huì)予以公布。二是嚴(yán)格按照《保山中心城市建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃審查審批管理制度(試行)》的要求對(duì)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃方案進(jìn)行審查審批，要求具有資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)對(duì)方案數(shù)據(jù)真實(shí)性及規(guī)范要求進(jìn)行復(fù)核，出具經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)復(fù)核報(bào)告。四是將《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》作為建設(shè)工程規(guī)劃許可手續(xù)辦理的必要審批前置條件，確保審批內(nèi)容土地權(quán)屬清晰。六是在局門(mén)戶站及施工現(xiàn)場(chǎng)按程序開(kāi)展建項(xiàng)