七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃★-在線瀏覽
2024-11-09 12:58本頁(yè)面
【正文】 識(shí)，綜合體現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。單元課文后的相關(guān)設(shè)置，緊緊圍繞本單元的知識(shí)體系，是知識(shí)的運(yùn)用和能力的培養(yǎng)。寫(xiě)作實(shí)踐專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，本學(xué)期側(cè)重繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生記敘文寫(xiě)作能力。三、教學(xué)目標(biāo)新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。背誦教材中要求背誦的古詩(shī)詞、文言文、現(xiàn)代文及現(xiàn)代詩(shī)歌。培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)充滿真情實(shí)感的記敘文的能力。四、教學(xué)措施第一、課堂教學(xué)體現(xiàn)三維目標(biāo)的整合性。每一課時(shí)教學(xué)都要體現(xiàn)三維目標(biāo)，根據(jù)實(shí)際要有機(jī)整合，不能機(jī)械地堆砌。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求語(yǔ)文教學(xué)不能只教課文，更不能死記硬背，而是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。第三、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。課堂上要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，積極討論探究創(chuàng)新。第四、繼續(xù)推廣小組教學(xué)模式。第五、靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段。第六、繼續(xù)推廣學(xué)生課前五分鐘演講。也便于提高學(xué)生的興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。五、周次安排第二篇：七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃（2013—2014上學(xué)期）北陽(yáng)二中：高紅濤七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃北陽(yáng)二中：高紅濤本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)4兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)將具體工作計(jì)劃如下：一、細(xì)研教材，集體備課后堅(jiān)持第二次備課每次集體備課后我要再花時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。二、寓教于樂(lè)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。為此，我在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間。我還要堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)日記，并做到全批全改。五、參與教研、取長(zhǎng)補(bǔ)短堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。學(xué)無(wú)止境，我會(huì)在今后的教學(xué)工作中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力的！第三篇：七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文課教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)就要求在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，閱讀、寫(xiě)作均有一定提高。學(xué)生整體表現(xiàn)為聰明好學(xué)，樸實(shí)厚道，學(xué)風(fēng)端正，但層次差別懸殊。二、教學(xué)目標(biāo)及教材分析1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀，逐漸養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。3．揣摩精彩詞句在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義和語(yǔ)言運(yùn)用的技巧。5．進(jìn)一步培養(yǎng)良好的閱讀方法與習(xí)慣。能借助注釋與工具書(shū)，理解淺易文言文的主要內(nèi)容。8．寫(xiě)作：培養(yǎng)寫(xiě)作的興趣和良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)處理詳略，增強(qiáng)習(xí)作的新穎性。9．讓學(xué)生懂得正確的理想和明確的人生目標(biāo)對(duì)于個(gè)人的健康成長(zhǎng)的重要作用。10．七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材共計(jì)20課，表達(dá)8次（作文6次，口語(yǔ)交際2次），綜合實(shí)踐活動(dòng)2次。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，上好每一節(jié)課。虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課要不少于20節(jié)，多聽(tīng)與語(yǔ)文科相關(guān)教師的課。（二）積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平積極參加組、區(qū)的教研活
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