牛津上海版深圳五下unit10greatinventionsword表格式共3課時-在線瀏覽
2025-02-11 05:55本頁面
【正文】 型說一說自己知道的發(fā)明。 教學(xué)重、難點 能掌握單詞 invention, watch, anywhere, travel, invent, myself2 會運用句型 People can tell the time anywhere. What are you going to invent? I am going to invent a flying bike. 教學(xué)方法： 任務(wù)教學(xué)法、情景教學(xué)法。 Module 4 Unit 10 Great inventions 教案 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 通過 look and learn 欄目，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)本單元的生詞。 通過 Listen and say 關(guān)于發(fā)明的對話引入生詞，學(xué)習(xí)如何介紹發(fā)明及其功能。 教學(xué)過程： 第一次備課 第二次備課 Pretask preparations 播放有關(guān)人類歷史上偉大的發(fā)明創(chuàng)造的視頻，引導(dǎo)學(xué)生看圖說出單詞，最后教師總結(jié)，出示課題 Great inventions, 教學(xué)單詞invention。 S1： Paper is a great invention. S2: The train is a great invention. Whiletask procedures 播放 listen and say 的錄音，讓學(xué)生找出對話中提到的幾個發(fā)明。 T: (show part of the picture of a watch) What is this invention? Ss: A watch. T: Yes. (show the whole picture) It is a watch. 將四個發(fā)明的圖片貼在黑板上，再次播放課文錄音，引發(fā)學(xué)生關(guān)注每個發(fā)明給人類帶來的好處。 S1： Paper is a great invention. People can write on it. S2: The watch is a great invention. People can tell the time anywhere. 播放課文錄音，學(xué)生模仿錄音朗讀對話，然后分組分角色朗讀對話。 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 通過 Ask and answer 的問答練習(xí)，幫助學(xué)生介紹發(fā)明的功能。 教學(xué)重、難點
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