牛津上海版深圳四下unit4subjectsword表格式3課時-在線瀏覽
2025-02-11 05:53本頁面
【正文】 lesson, Chinese, Maths, English, Science, PE, Music, Art 第 1 課時 Step1 Pretask preparations 播放四年級上冊 Learn the sounds 的兒歌動畫，請學(xué)生跟著錄音節(jié)奏大聲朗讀。 呈現(xiàn)一張中文表，圈出英語，并板書 English，問問學(xué)生是否知道怎么讀。 Step2 Whiletask procedures 出示學(xué)生的真實課程表，把本單元中要求學(xué)生掌握的學(xué)科詞匯用相應(yīng)圖片 代替，逐一介紹這些科目，在介紹的過程中，把學(xué)科的英文寫在相應(yīng)的圖片旁。 教師示范介紹自己喜歡的科目，并說說原因。 對子猜謎活動。 Step3 Posttask activities 給每個學(xué)生發(fā)一張表格，請學(xué)生走出座位去了解自己的幾個好朋友分別喜歡什么科目，在相應(yīng)的表格內(nèi)打 勾。 給每個學(xué)生發(fā)一張空白課程表，請他們根據(jù)實際情況制作一張 英文課程表。 板書設(shè)計 第 2 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) Listen and say 的情景對話，幫助學(xué)生掌握句型 What lessons do we have today? Do a ，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。教師先作示范。朗讀和表達(dá)各得一分；若干個回合，哪個小組得分最高就獲勝。 In the morning, they have________. In the afternoon, they have________. 出示 Listen and say 的圖片，請學(xué)生聽錄音，然后回答問題，把表格填寫完整。板書核心句型 What lessons do
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