【摘要】物質(zhì)溶解的量飽和溶液與不飽和溶液固體物質(zhì)的溶解度內(nèi)容提要12氣體物質(zhì)的溶解度3;認(rèn)識(shí)飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法;,初步學(xué)會(huì)繪制和查閱溶解度曲線;。學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)經(jīng)典例題知能訓(xùn)練可溶物在一定量的水中能否無限溶解?一、飽和溶液與不飽和溶液新知學(xué)習(xí)15ml
2025-01-28 22:03
【摘要】物質(zhì)溶解的量知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)回顧例題解析物質(zhì)的溶解性飽和溶液固體物質(zhì)的溶解度氣體溶解度溶液的種類概念、溶解性溶解度曲線及其含義影響因素結(jié)晶飽和溶液不飽和溶液內(nèi)因:溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)外因:溫度概念結(jié)晶方法蒸發(fā)結(jié)晶(蒸發(fā)溶劑法)
2025-01-29 19:18
【摘要】溶解現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo),了解溶液、溶質(zhì)和溶劑的概念。。。。,學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。教學(xué)重點(diǎn)。、溶質(zhì)和溶劑的概念。教學(xué)難點(diǎn)、溶劑與溶液三者的質(zhì)量關(guān)系。
2025-02-10 21:42
【摘要】物質(zhì)溶解的量【培優(yōu)訓(xùn)練題】1.下列操作或現(xiàn)象不能作為判斷飽和溶液的依據(jù)的是(),有溶解不了的溶質(zhì)出現(xiàn),有溶解不了的溶質(zhì)存在,并且其質(zhì)量不再減少,再加入極少量溶質(zhì)也不能再溶解2.(2021,上海)一定溫度下,向燒杯中加入一定質(zhì)量的水,僅有部分晶體溶解。所得溶液與原溶液相比,說法正確的是()
2025-01-31 02:10
【摘要】第7章溶解現(xiàn)象第一節(jié)物質(zhì)的溶解學(xué)科網(wǎng)一、選擇題學(xué)科網(wǎng),能得到溶液的是()學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)
2025-01-18 18:24
【摘要】化學(xué)新課標(biāo)(KY)·九年級(jí)下冊(cè)第七章溶液問題導(dǎo)學(xué)新知預(yù)習(xí)1.溶解性(1)概念:一種物質(zhì)溶解于另一種物質(zhì)中的能力。(2)影響物質(zhì)溶解性的因素①內(nèi)因:____________________的性質(zhì)。②外因:溫度。第七章溶液溶質(zhì)、溶劑本
【摘要】第七章溶液第一節(jié)溶解的現(xiàn)象海洋是巨大的資源寶庫,其中含有80多種元素海水是純凈物,還是混合物呢?藥品:蔗糖硫酸銅晶體食鹽儀器:試管(四支)步驟:蔗糖放入水中食鹽放入水中硫酸銅晶體放入水中現(xiàn)象形成什么探究實(shí)驗(yàn)一:物質(zhì)溶于水會(huì)形成什么?思考
2025-02-10 12:59
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的溶解教學(xué)目標(biāo):1.了解物質(zhì)的分散現(xiàn)象。2.理解溶液的概念,能說出溶劑和溶質(zhì)。3.了解物質(zhì)的溶解性概念以及影響溶解性大小的因素。4.初步分清懸濁液和乳濁液。5.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng),發(fā)展學(xué)生思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn):溶液的概念、特點(diǎn)。會(huì)辨認(rèn)溶質(zhì)和溶劑,能正確分辨溶解與熔化的不同。學(xué)習(xí)目標(biāo):
2025-02-11 06:36
2025-01-23 01:40
【摘要】課題:物質(zhì)的溶解第1課時(shí)(滬教版)鎮(zhèn)江市外國語學(xué)校劉冉【教學(xué)目標(biāo)】①認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象,掌握溶液的概念和特征;②了解乳化現(xiàn)象及其生活中的應(yīng)用。過程:合作學(xué)習(xí)→溶液、懸濁液、乳濁液→乳化劑、乳化現(xiàn)象→方案設(shè)計(jì)方法:合作學(xué)習(xí)法①培養(yǎng)學(xué)生挖掘自己已有的知識(shí)的能力
2025-02-10 22:16
【摘要】???,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,其可能的原因是什么?噴霧寫字實(shí)驗(yàn)方法:用裝有某種溶液的噴霧器向一張白紙上噴霧,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:白紙上出現(xiàn)四個(gè)紅色大字“化學(xué)變化”實(shí)驗(yàn)思考:從噴霧寫字你想到了什么問題?學(xué)問,首先要學(xué)會(huì)提問!變化前變化時(shí)變化后有無新
2025-02-10 04:31
2025-02-11 05:27
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)的溶解性(第一課時(shí))一.可溶物在一定量的水中能否無限溶解?現(xiàn)象加入一匙固體再加入一匙固體再加入一匙固體氯化鈉硝酸鉀結(jié)論取兩只試管各加10毫升水:固體消失有晶體存在有更多晶體存在固體消失固體消失有晶體存在;;再加水,能使固
2025-02-02 06:51
【摘要】物質(zhì)的變化教學(xué)目的使學(xué)生初步形成物質(zhì)是變化的這一辯證的哲學(xué)觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)物理變化、化學(xué)變化及兩種變化的異同、區(qū)別教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)用具白紙、裝有某種無色溶液的噴霧器鎂條、碳酸氫鈉固體、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鎂溶液試管、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴教學(xué)過程[觀察活動(dòng)]請(qǐng)一位同學(xué)在老師事先準(zhǔn)備好的
【摘要】第6章溶解現(xiàn)象通過本章的學(xué)習(xí),你將知道?物質(zhì)的溶解過程會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象;如冰袋熱袋的制作?水溶液有那些重要的性質(zhì);08年凝凍為何要撒鹽?如何表示溶液的組成?物質(zhì)的溶解性受哪些因素的影響;可口可樂打開有氣泡冒出?如何定量表示物質(zhì)的溶解性?除水之外,還有那些常用的溶劑碘酒
2025-01-22 01:04