【摘要】物質(zhì)溶液的量1、固體物質(zhì)的溶解度一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量四要素溫度;100g;飽和;克(單位)二、溶解度思考題?20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是g”的含義是什么?20℃時(shí),把40g硝酸鉀放到100g水中,是否所有硝酸鉀都溶解?
2025-06-18 23:34
【摘要】老爸,我要喝最甜的糖水,還要加,一直加……兒子,現(xiàn)在最甜的了,再加也不會(huì)再變甜了……思考、討論:是兒子還是老爸正確?你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明嗎?嘿,別吵了,我給個(gè)建議吧:學(xué)學(xué)化學(xué)!實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取1支試管,加入3g硝酸鉀,再加入5mL水,充分振蕩,硝酸鉀是否能完全溶解?硝酸
2024-12-08 13:48
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)的溶解性教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:使學(xué)生了解什么是物質(zhì)的溶解性以及影響物質(zhì)溶解性的因素使學(xué)生掌握飽和溶液與不飽和溶液的定義、判斷和相互轉(zhuǎn)化過(guò)程和方法:讓學(xué)生在探究中得出結(jié)論,加深對(duì)定義的理解情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過(guò)實(shí)驗(yàn)感受探究的樂(lè)趣,通過(guò)實(shí)驗(yàn)明白溶液與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):影響物質(zhì)溶解性的因素,飽
2024-12-09 06:36
【摘要】物質(zhì)溶解的量第七章溶液第2課時(shí)溫度對(duì)固體溶解度的影響氣體物質(zhì)的溶解度??纪敢暤谄哒氯芤撼?纪敢暢??會(huì)從溶解度的曲線圖及表中查閱相關(guān)信息。【出題角度】考查通過(guò)溶解度的曲線圖及表獲取信息或?qū)Λ@取信息的正誤作出判斷。典例圖7-2-13是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解
2025-06-21 08:14
【摘要】化學(xué)第七章溶液?jiǎn)栴}導(dǎo)學(xué)新知預(yù)習(xí)1.概念:由一種或一種以上的物質(zhì)________到另一種物質(zhì)中所形成的___________________________。2.特征:________(即溶液各部分濃度、密度、組成、性質(zhì)完全相同);__________(即在外界條件不變的情況下,長(zhǎng)期放置不會(huì)出現(xiàn)
2024-11-26 19:18
【摘要】物質(zhì)的溶解性同步練習(xí)1一、選擇題:(每小題有1~2個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列生活中的現(xiàn)象,與物質(zhì)溶解性無(wú)關(guān)的是()A.揭開(kāi)啤酒瓶蓋,有大量氣泡溢出B.盛石灰水的瓶口有一層白膜C.燒開(kāi)水時(shí),沸騰前有大量氣泡D.咸菜長(zhǎng)期放置在空氣中,表面有一層“白霜”2.某飽和溶液加水稀釋后,發(fā)生了改變的量是()
2024-11-30 12:25
【摘要】課題物質(zhì)的溶解您好,請(qǐng)給我們化工廠洗一批工作服!您好,歡迎光臨!假如你是工作人員,你打算怎么洗這批衣服呢?污漬主要成分:氯化鈉、硫酸銅、硝酸銨、潤(rùn)滑油、碘等討論:在家里洗衣服,你用到的最主要物質(zhì)是什么?你認(rèn)為起到什么作用呢?活動(dòng)探究一這批衣服上的污漬
2024-12-08 09:01
【摘要】構(gòu)成辨別物質(zhì)的元素組成教學(xué)目標(biāo);記住并會(huì)正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)元素符號(hào);會(huì)運(yùn)用元素概念區(qū)別單質(zhì)和化合物。。。教學(xué)重點(diǎn)元素的概念,能正確運(yùn)用元素概念區(qū)分單質(zhì)、化合物和氧化物。會(huì)正確寫(xiě)出應(yīng)掌握的27種元素符號(hào)。教學(xué)難點(diǎn)元素概念的理解,27種元素符號(hào)的記憶。
2024-12-09 05:27
【摘要】夏邑縣濟(jì)陽(yáng)初中九年級(jí)化學(xué)教學(xué)案課題:物質(zhì)性質(zhì)的探究班級(jí):學(xué)生姓名:自學(xué)——質(zhì)疑——解疑學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的含義(2)初步學(xué)會(huì)酒精燈的使用和物質(zhì)加熱的方法。(3)初步
2024-12-05 00:41
【摘要】第四節(jié)物質(zhì)在水中的溶解(二)課題二、溶液組成的定量表示課型新授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)執(zhí)筆人審核一、知識(shí)與技能1、掌握溶液組成的定量表示方法——溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義。2、能夠進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。二、過(guò)程與方法通過(guò)獨(dú)立思考、小組合作實(shí)驗(yàn),聯(lián)系
2024-12-05 01:37
【摘要】常用的鹽教學(xué)目的、純堿、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。。。。學(xué)會(huì)判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生。,培養(yǎng)善于合作,勤于思考的科學(xué)精神。,簡(jiǎn)介為我國(guó)制堿工業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的侯德榜先生的事跡,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教
2024-12-09 05:28
【摘要】補(bǔ)充欄主備欄反思欄了解熟石灰、燒堿的制取方法,會(huì)書(shū)寫(xiě)有關(guān)化學(xué)方程式。學(xué)生討論交流互相補(bǔ)充回答指出Ca(OH)2還可以制農(nóng)藥波爾多液。第八章
2024-11-20 01:41
【摘要】《辨別物質(zhì)的我元素組成》同步練習(xí),通常只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是()B.H+1D.2H思路解析:在化學(xué)符號(hào)前加上了數(shù)字,則失去了“宏觀意義”。C項(xiàng)中,H+1表示氫元素的化合價(jià)為+1。答案:D:本品每克含碘15mg
2024-11-15 18:23
【摘要】物質(zhì)性質(zhì)的探究??化學(xué)變化??么??討論:?1、觀察金屬鐵和銅,找出它們的性質(zhì)。?2、這些性質(zhì)需要不需要經(jīng)過(guò)物理變化和化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn)??3、物質(zhì)的性質(zhì)應(yīng)該分幾種??jī)?nèi)容顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、導(dǎo)電性、延展性、揮發(fā)性、等毒
2024-11-30 04:58
【摘要】表示物質(zhì)組成的化學(xué)式一、教學(xué)目的要求?。?。?,并能利用化合價(jià)推求化學(xué)式。?,能利用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算物質(zhì)的組成。二、本課題分析?本課題包括化學(xué)式、化合價(jià)和有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算三部分內(nèi)容,它們是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,因此是“雙基”的重要部分。能夠較好地掌握它們,對(duì)于今后的化學(xué)學(xué)習(xí)有很大的幫助。
2024-11-19 06:07