【摘要】第六單元膾炙人口的歌(五課時)第一課時《啊,我的太陽》和《重歸蘇連托》教學目標:聽、唱、析《啊,我的太陽》和《重歸蘇連托》,借助手號學唱《重歸蘇連托》之轉調(diào)部分,感受意大利民歌的風格。教學難點:學唱《啊,我的太陽》教學重點:學唱《啊,我的太陽》教學過程:一、欣賞《啊,我的太陽》(一)導入:。觀看歌曲《
2025-02-10 21:35
【摘要】1教學目標情感態(tài)度價值觀:通過學習意大利民歌《啊,我的太陽》,能充分激發(fā)學生對欣賞和學唱歐洲經(jīng)典音樂作品的興趣。知識與技能:通過鑒賞,知道世界三大男高音歌唱家,懂得美聲唱法與其他唱法的區(qū)別,能感受這首意大利那坡里民歌的風格特點,特別是典型節(jié)奏和經(jīng)常在同一首歌中運用調(diào)式轉換形成色彩對比的特點。過程與方法:通過體驗、比較、合作與探究等方法,開闊學生的視
2025-02-10 05:43
【摘要】Yes!That’sLondon!ThehistoryofLondonOlympics.?Thefirsttime:the1908LondonOlympics?Thesecond:the1948LondonOlympicsMain
2025-01-22 10:12
【摘要】《龍的傳人》北山中學梁燕微看到什么?舞龍表演你還會聯(lián)想到其他有關于龍的文化習俗嗎?一、導入民俗活動一:舞火龍民俗活動二:賽龍舟民俗活動三:舞龍燈有沒有同學能把龍跟我們的音樂聯(lián)系起來呢?《龍的傳人》二、教授新課(一)學唱歌曲
2025-01-22 06:02
【摘要】照鏡子教學設計【教學目標】1、分聲部以和弦音階來進行基礎訓練,提高學生的和聲意識、建立學生的合唱概念。2、嘗試學唱二聲部歌曲。3、用活潑俏皮的情緒來演唱歌曲?!窘虒W重點】識譜學唱二聲部歌曲《照鏡子》。【教學難點】和聲部分旋律的學唱。【教學過程】一、導入1、直接導
2025-02-10 08:04
【摘要】1教學目標:感受古為今用,洋為中用的藝術魅力。:a、通過欣賞,使學生了解協(xié)奏曲這一體裁知識以及音樂作品的結構形式。b、能夠熟唱“愛情主題”的歌曲《化蝶》。:聆聽音樂,以故事情節(jié)為線索對作品進行分析講解,讓學生展開聯(lián)想,領略音樂作品的韻味。2學情分析初二年級學生通過
2025-02-11 05:08
【摘要】《鱒魚》鋼琴五重奏教案教學目標:1、情感態(tài)度與價值觀:能夠積極參與歌唱、聆聽活動,并理解《鱒魚鋼琴五重奏》這部作品的音樂內(nèi)涵。2、過程與方法:引導學生認真聽辨《鱒魚鋼琴五重奏》各段在樂器、音色和其他音樂要素方面的變化,并關注由此帶來的音樂情緒的變化,著重于對樂曲音樂形象的感知和樂曲情緒的體驗。3、知識與技能:能夠熟悉《鱒魚鋼琴五重奏》第四樂
【摘要】初中音樂欣賞課?執(zhí)教?郭藝燕王洛賓生平簡介(參閱大事年表)王洛賓對中國民歌的主要貢獻?王洛賓一生收集整理創(chuàng)作了1000多首歌曲,改編翻譯了十幾個民族的700多首民歌。先后出版了8本歌曲集,英語版歌曲3冊,3部歌劇音樂創(chuàng)作。?王洛賓是現(xiàn)代中國第一個用漢語編寫維吾爾、哈薩
【摘要】歐洲風情比薩斜塔比薩斜塔:世界著名建筑奇觀,意大利的標志之一。比薩斜塔是比薩城大教堂的獨立式鐘樓,位于比薩大教堂的后面,是奇跡廣場三大建筑之一,始建于1173年,設計為垂直建造,但是在工程開始后不久便由于地基不均勻和土層松軟而傾斜,1372年完工,塔身傾斜向東南。羅馬(Roma)為意大利首都,也是國家政治、經(jīng)濟、文化和交通中心,世界著
2025-01-22 03:19
【摘要】1教學目標1、知識目標:認識、了解古曲中的“三弄”。2、能力目標:聽辨音樂的結構,體驗古琴所表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵及藝術魅力。3、情感目標:激發(fā)學生鑒賞古曲《梅花三弄》的興致。2學情分析認識、了解古曲中的“三弄”。聽辨音樂的結構,體驗古琴所表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵及藝術魅力。激發(fā)
2025-02-10 05:48
【摘要】范唱伴奏索洛維約夫·謝多伊是蘇聯(lián)人民最熱愛的作曲家之一,1907年4月25日出生在彼得堡。由于受家庭環(huán)境的影響,他自幼熱愛音樂,很小就學會彈吉他、巴拉萊卡琴,后來又學會彈鋼琴。在衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間多謝多伊創(chuàng)作了許多愛國歌曲,例如《拉起我的手風琴》、《海港之夜》等深受人們的喜愛,戰(zhàn)后,他的創(chuàng)作熱情更加
【摘要】1教學目標2學情分析3重點難點4教學過程導入活動1【導入】導入教師提問,我國民歌題材類型分別有幾類?學生討論回答。(展示PPT)朗誦詩歌,觀看圖片,讓學生說說對西部印象。
【摘要】第5單元名家名曲(之二)(四課時)第一課時《鐵蹄下的歌女》教學目標:、創(chuàng)作背景以及“新音樂”的形成原因及其特征。《鐵蹄下的歌女》,通過對音樂要素的分析,在實踐中感受歌女控訴的語調(diào)以及受盡欺壓的歌女形象。《在太行山上》,在隨音樂揮拍律動中體驗歌聲中蘊含的理想、信念、斗志和豪情,熟記期中的一兩句旋律。《游擊隊之歌》,能擊拍視
【摘要】楚商?《楚商》:是參加曾侯乙墓挖掘整理人員根據(jù)楚商調(diào)的特點,采用和聲、復調(diào)和轉調(diào)等手法,為這套編鐘改編的一首曲子。編鐘?漢族古代大型打擊樂器,編鐘興起于西周,盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。中國是制造和使用樂鐘最早的國家。它用青銅鑄成,由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來,懸掛在一個巨大的鐘架上,用丁字形的木錘和長形的棒分
2025-01-22 01:17
【摘要】1教學目標1、感受“二人臺”民間歌舞藝術形式和民間說唱表演風格,引導學生感受、體驗西北民歌的地方特色;2、通過欣賞、演唱、體驗、律動等豐富多彩的教學手段,激發(fā)學生學習音樂的興趣,充分調(diào)動學生學習的主動參與性。3、學生初步了解西北民歌的演唱風格、語言特點、及表演形式,把生活中的場景、感受,賦予的藝術表現(xiàn)形式,通過“二人臺