蘇教版七下103血液循環(huán)-在線瀏覽
2025-02-11 05:05本頁(yè)面
【正文】 ～ 2%氟化鈣和磷酸鎂，少于 1%的氯化鈉。 根據(jù)骨的成分在不同發(fā)育階段，會(huì)出現(xiàn)一定變化的道理，說(shuō)說(shuō)人在不同年齡階段應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？ 請(qǐng)說(shuō)出青少年要注意站、坐、行姿勢(shì)的重要性。 2． 描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能。 4． 認(rèn)識(shí)體育鍛煉、體力勞動(dòng)對(duì) 增強(qiáng)心臟健康、提高心臟工作潛力的意義，飲酒對(duì)心臟和血管的害處。 描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能。 [來(lái)源 :學(xué) amp。網(wǎng) ] 教學(xué)難點(diǎn) 描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能。 教學(xué)準(zhǔn)備 羊心（或豬心） 7～ 8 個(gè)，動(dòng)脈血管和帶有靜脈瓣的靜脈血管各 10 段。能讓學(xué)生看到心臟結(jié)構(gòu)的錄像更好。 本節(jié)可用問(wèn)答、談話、講解、演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生動(dòng)手操作、觀察等方法配合現(xiàn)代化教學(xué)手段（錄象或投影）進(jìn)行教學(xué)。跳動(dòng)的器官是什么？有什么規(guī)律？學(xué)生摸后回答。 師：（放三種血管結(jié)構(gòu)的投影片或出示掛圖）你摸到跳動(dòng)的部位是動(dòng)脈，一手背上的“青筋”是靜脈，連接動(dòng) 脈和靜脈的是毛細(xì)血管。 教師邊講解邊板書(shū)。抓住教材重點(diǎn)，通俗易懂的講解突破教材難點(diǎn)。觀察心臟應(yīng)注意幾點(diǎn)：①形狀和大??；②判斷心臟上下左右的互相關(guān)系；③根據(jù)心壁肌肉的軟硬，辨別心臟的左右；④能辨認(rèn)連在心臟上的大血管是動(dòng)脈還是靜脈；⑤向心內(nèi)灌水，水只能由靜脈灌入，由動(dòng)脈流出。右心室心肌不如左心室發(fā)達(dá)，收縮時(shí)將血液壓向肺動(dòng)脈。心肌收縮是血液流動(dòng)的動(dòng)力。動(dòng)脈瓣只向動(dòng)脈開(kāi)。假如血液倒流，則會(huì)充滿兩個(gè)口袋，堵塞血管的通道，所以它可以防止血液倒流。識(shí)別上述幾點(diǎn)要求中提到的各個(gè)部位。 師：毛細(xì) 血管比毛發(fā)還細(xì)，實(shí)際最細(xì)的小動(dòng)脈和最細(xì)的小靜脈間的網(wǎng)狀小血管。毛細(xì)血管將血液中的養(yǎng)料和氧等運(yùn)到每一個(gè)細(xì)胞， 又將細(xì)胞中產(chǎn)生的廢物和二氧化碳運(yùn)走。 師：總結(jié)觀察結(jié)果。 師：心臟的跳動(dòng)是有節(jié)律的。每個(gè)人的心率 J 是多少？大家是否都一樣？（請(qǐng)閱讀課文第 48 至 49 頁(yè)。 師：請(qǐng)回答。 師：請(qǐng)大家摸準(zhǔn)手腕的脈搏，這就是橈動(dòng)脈跳動(dòng)的現(xiàn)象。 師：記時(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始 1 分鐘跳多少次？ 生：測(cè)出 1 分鐘的脈搏次數(shù) 75 次 /分左右。 師：心臟跳動(dòng)一次就 是心臟收縮和舒張各一次。心臟收縮時(shí)向動(dòng)脈輸出的 血量多少，可以做為衡量心臟工作能力大小的標(biāo)志。一般說(shuō)人體在安靜狀態(tài)下每搏輸出量約為 70ml，心率如為 75 次 /分，則每分輸出量為70 75=5250ml。爭(zhēng)取有一顆健壯的心臟伴你一生。（這些數(shù)字，主要引起學(xué)生興趣） 每個(gè)人的心輸出量應(yīng)該是相似的，才能維持正常的生理活動(dòng)。由此可見(jiàn)，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉和體力勞動(dòng)的人，心肌 發(fā)達(dá)，遇到劇烈活動(dòng)時(shí)，以提高每搏輸出量來(lái)增加心輸出量，能夠擔(dān)負(fù)繁重的工作，而且能夠持久。因此要有強(qiáng)健的心臟，一定要經(jīng)常參加體育能煉和適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)。酒內(nèi)含有酒精，酒精毒害心臟，影響心臟和血管的正常功能，望同學(xué)們不飲酒，保護(hù)自己的心臟。 三、血液循環(huán) 師：川流不息的血液循環(huán)，經(jīng)過(guò)哪些管道，怎樣流動(dòng)？（放錄象或放投影片，也可用血循環(huán) 的掛圖） 師：用板圖繪出體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑（邊談話，邊提問(wèn)，邊繪板圖，見(jiàn)教師教學(xué) 用書(shū)第 50 頁(yè)）。 學(xué)生回答。 學(xué)生回答，教師板書(shū)。 體循環(huán)中左心室射出的是動(dòng)脈血，流經(jīng)全身毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料 和氧供給細(xì)胞利用；將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。 肺循環(huán)中右心室射入肺動(dòng)脈的是靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，肺泡中的氧與血液中的二氧化碳進(jìn)行氣體交換。 體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，心臟是它們循環(huán)的中心和動(dòng)力器官，心臟和血管組成一個(gè)完整的血液循環(huán)途徑，血液川流不息地將氧和養(yǎng)料送給每一個(gè)細(xì)胞，又將二氧化碳和其他廢物運(yùn)走。 一般醫(yī)學(xué)上測(cè)量的血壓數(shù)值是體
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