蘇教版數學一上數一數教學設計4-在線瀏覽

【摘要】數一數教學目標知識目標：讓學生初步接觸1～10各數，經歷簡單的數數過程，并在數1～10的過程中了解學生數數的能力。能力目標：能正確數出圖中的物體個數。情感目標：激發(fā)學生的學習興趣，初步培養(yǎng)學生的觀察能力和學習數學的意識。教學重點、難點重點：通過數一數，讓學生經歷簡單的數數過程。難點：

2025-01-23 01:00

蘇教版數學一上8的認識-在線瀏覽

【摘要】蘇教版一年級數學上冊學習目標：使大家認識數字8并會寫。寫一寫總結通過本節(jié)課的學習，大家認識8了嗎？

2025-01-14 12:13

蘇教版數學一上認識方位課件-在線瀏覽

【摘要】蘇教版一年級數學上冊學習目標：1.學會認識上下、前后等方位。2.熟練正確地判斷事物的方位。兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。謎語蘋果上面是（）面包下面是（）（）上面是牛奶（）下面是蘋果雞蛋

2025-02-07 01:15

蘇教版數學一上認識“＞”、“＜”和“＝”教學設計-在線瀏覽

【摘要】認識“＞”、“＜”和“＝”教學目標：1.初步建立學生的數感，培養(yǎng)學生與人合作、交流及動手操作的能力。2.使學生認識符號“＞”“＜”“＝”，知道它們的含義，知道如何用詞語（大于、小于、等于）來描述5以內數的大小。3.掌握自己喜歡的比較方法，并能夠正確熟練地進行比較。教學重、難點：建立數感，能用自己喜歡的方法進行

2025-02-07 10:04

蘇教版數學一上時、分的認識-在線瀏覽

【摘要】蘇教版一年級數學上冊課件1、鐘面上有（）個大格。每個大格分成（）個小格。鐘面上一共有（）個小格。2、比較長的指針是（）比較短的指針是（）。12560分針時針分針走一小格的時間是()分1分針走一大格的時間是()分5這

2025-01-14 06:23

一上認識鐘表-在線瀏覽

【摘要】認識鐘表認識鐘表猜猜我是誰會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴你，什么時候起，什么時候睡。鐘表王國里的兄弟姐妹可多了，你們想去鐘表大

2025-01-25 02:57

蘇教版數學一上0的認識教學設計-在線瀏覽

【摘要】0的認識教學目標：1.通過觀察與實踐活動，使學生知道0的兩種含義：沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法，使學生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學生的想像力，合作、探究的能力及認真書寫的好習慣。4.通過緊密聯系生活的實踐活動，激發(fā)學習興趣，讓學生初步認識到數學與生活息息相關。教學重點：聯系生活實際，體會“0”的

2025-02-07 10:05

蘇教版數學一上10的認識2-在線瀏覽

【摘要】10的認識教學內容：64—65頁及練習九第1—3題。教學目標：1.引導學生經歷認識10的過程，初步建立10的數感。2.學會10的數數、認讀，學會比較大小，知道10的組成及10的寫法，對數10的概念獲得全面的認識和掌握。3.培養(yǎng)學生的實踐能力、觀察能力及初步的數學交流意識。

2025-02-11 04:55

蘇教版數學一上認識6～91-在線瀏覽

【摘要】認識6～9教學目標：知識與技能：能正確數出6～9各數，并能正確地讀、寫。數學思考：培養(yǎng)學生掌握6～9各數的大小和順序。解決問題：從生活中能發(fā)現并思考簡單的數學問題，體會處處存在數學問題。情感與態(tài)度：對數學有好奇心，在數學活動中能夠在他人幫助下克服困難，樹立學好數學的信心。教學重點：

2025-02-11 04:53

蘇教版數學一上6、7的認識課件-在線瀏覽

【摘要】6、7的認識蘇教版一年級數學上冊學習目標：1.使同學們學會讀、寫數字6、7。2.知道6、7的組成。3.能夠正確地計算6、7的加減法。67（）1（）3（）（）540267填一填：566

2025-02-07 01:15

北京版數學一上位置與順序4-在線瀏覽

【摘要】位置與順序教學目標：1.使學生能在具體的生活實踐和游戲中，體驗前與后、左與右的位置與順序，能準確地確定物體前后左右的位置與順序，并能用自己的語言表達。2.初步培養(yǎng)學生按一定順序進行觀察的習慣。3.培養(yǎng)學生的空間觀念、反應能力和逆向思維能力。教學重點：能準確地確定物體前后左右的位置與順序，并能用自己的語言表達。教學

2025-02-11 08:43

蘇教版數學一上認識幾和第幾1-在線瀏覽

【摘要】認識幾和第幾教學目標1.讓學生經歷觀察、活動、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義，能區(qū)分幾個和第幾個，并在實際中加以運用。2.在具體的情境中練習運用“上、下、前、后、左、右”這些詞語與“第幾”相結合描述物體的位置，培養(yǎng)學生初步的觀察、探索規(guī)律和推理的能力。3.讓學生在學習活動中發(fā)展合作交流的意識，培養(yǎng)語言表達的能力，并且滲透

2025-02-11 04:53

蘇教版數學一上認識“＞”、“＜”和“＝”教學設計2-在線瀏覽

【摘要】“=、＞、＜”的認識教學目標：1.讓學生在喜愛的故事情境中進行操作，知道用一一對應的方法來比較物體的多少。2.會讀、寫=、＞、＜，并知道它們的意義，會用它們表示數的大小。3.培養(yǎng)學生的觀察力、參與意識和創(chuàng)新精神。教學重、難點：能用“=、＞、＜”表示數的大小。教學過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。導入：小

2025-01-23 00:59

蘇教版數學一上認識“幾和第幾”教學方案-在線瀏覽

【摘要】“認識幾和第幾”教學方案簡要提示：本課教學內容是課程標準江蘇教育版《數學》一年級上冊第五單元14、15頁“認識幾和第幾”。通過教學，使學生經歷觀察、操作、交流的過程，初步理解“幾和第幾”的不同含義。能區(qū)分“幾和第幾”，并在實際生活中加以運用。讓學生在學習活動中發(fā)展合作交流的意識，培養(yǎng)語言表達能力。教學流程：流程1：情境導入

2025-02-10 13:58

青島版數學一上認識“=”“〉”“〈”-在線瀏覽

【摘要】認識“=”“〉”“〈”教學目標：1.結合具體實例，認識“=”“〉”“〈”的含義。2.會比較10以內數的大小。3.培養(yǎng)同學們的動手操作能力。教學重點：結合具體實例，認識“=”“〉”“〈”的含義。教學難點：能夠比較10以內數的大小。教學過程（一）導入新課：小朋友們在幼兒園

2025-02-10 07:10

蘇教版數學一上認識鐘表4(已改無錯字)

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蘇教版數學一上認識鐘表4(參考版)

蘇教版數學一上認識鐘表4-文庫吧資料

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