蘇科版九年級(jí)物理上冊導(dǎo)學(xué)案：111杠桿第一課時(shí)-在線瀏覽
2025-02-11 04:41本頁面
【正文】 經(jīng)歷“探究杠桿的平衡條件”的探究活動(dòng)，理解杠桿的平衡條件是什么，學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律。 ⑵物體在幾個(gè)力的作用下保持 或做 ，我們就說該物體處于平衡狀態(tài)。 第十一章簡單機(jī)械和功第一節(jié)杠桿第 1 課時(shí)課前預(yù)習(xí) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 日期 從我們吃飯用的筷子，到航天飛機(jī)的機(jī)械臂，從古老到現(xiàn)代，這些都是我們?nèi)祟愂直鄣难由?，無論多么復(fù)雜的機(jī)械都是由簡單機(jī)械組合而成的，生活中有著大量的簡單機(jī)械，它們又是如何工作的呢？同學(xué)們，歡迎你們步入九年級(jí)的物理課程，本章我們將一起走進(jìn)與我們生活密切相關(guān)的簡單機(jī)械。 第 一 節(jié) 第一課時(shí) 課前預(yù)習(xí)： 1． 回顧《力與運(yùn)動(dòng)》的知識(shí)，完成下列填空： ⑴ 力的作用效果與 、 和 有關(guān)，它們被稱為力的三要素。 2． 在 日常生活中，你見過、使用過下面這些工具嗎？想想你是在什么情況下或看見別人怎樣使用的，在使用這些工具時(shí)，有哪些相同的地方？把你的看法說出來或?qū)懴聛?，和大家一起交?。 二、預(yù)習(xí)交流： 1． 我在生活中經(jīng)常會(huì)見到或用到的工具有 ?? 2． 我發(fā)現(xiàn) 這些工具 在使用 時(shí) ，能夠??，同時(shí)我又產(chǎn)生了一些疑問?? 三 、 互動(dòng)突破 ： (一 )杠桿 活動(dòng)一： 拔圖釘 木板上有一只圖釘，⑴請你嘗試用手直接 把它拔出來；⑵選擇一樣工具將它拔出；在你拔出圖釘?shù)姆椒ㄖ?，哪種方法更方便、更省力？ 活動(dòng)二：觀察 開瓶扳手、衣服夾子使用時(shí)的特點(diǎn)； 像上述使用到的鋼絲鉗、螺絲刀、羊角錘、開瓶扳手、衣服夾子等工具，都是一根在 作用下可繞 的硬棒，在物理學(xué)中，我們把它們稱做 。 分別認(rèn)識(shí) 支點(diǎn) O、 動(dòng)力 F 阻力 F 動(dòng)力臂 l 阻力臂 l2。 (三 )探究杠桿的平衡條件 活動(dòng) 四
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