【正文】 化為物質(zhì)，其能量是巨大的。要想辦好一所學(xué)校，全校的教職員工必須要有向往高尚的東西，必須要有凈化的心靈，必須要有精神的追求，升華的精神境界。同樣的話，他愿意聽，他就愿意學(xué)，從而產(chǎn)生很強的教育力。：率先垂范、甘于奉獻的“戰(zhàn)斗團隊”領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以自己的實際行動引領(lǐng)教師的精神追求。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到：從大局出發(fā)，以事業(yè)為重，為師生著想，對未來負責(zé)。在班子隊伍中提倡的四種精神：奉獻的精神，進取的精神，求實的精神，創(chuàng)新的精神。強調(diào)樹立四種意識：責(zé)任意識、實干意識、團隊意識、標桿意識。如：前兩天的行政會上，提到24小時值班問題，都自告奮勇，樂意承擔(dān)，讓我感動。這是董事長夫婦辦學(xué)的精神和力度，是全體班子成員大力支持的結(jié)果，也是全體教職員工包容和配合的結(jié)果。不然的話，對不起董事長的投資，對不起大家的期望。：樂學(xué)善教、愛崗敬業(yè)的“靈魂之師”（1）打造一支專業(yè)優(yōu)質(zhì)的師資隊伍學(xué)校興衰系于教師。學(xué)校的發(fā)展，需要一個優(yōu)秀的團隊共同努力，只有少數(shù)人的優(yōu)秀、少數(shù)人的全心努力是不夠的。學(xué)校老中青各層教師都要給予重視。從“培養(yǎng)”、“重用”到“尊重”，讓每個年齡層的教師都有自己適合的位置，發(fā)揮各自的作用，同時也讓年輕教師對學(xué)校未來愿景產(chǎn)生信心，這樣他們才能安心教學(xué)，努力干出成績。鼓勵教師平時注重積累材料，參加市教育主管部門組織的學(xué)科帶頭人、骨干教師評選。樹立“培訓(xùn)是最好的福利”的觀念。帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，有目的地去考察，回校與全體教師分享，帶動和轉(zhuǎn)變?nèi)＝處煹慕逃砟睢＝ㄔO(shè)精神特區(qū)，絕不是建設(shè)精神“烏托邦”，也絕不是讓教師做現(xiàn)代的“清教徒”、“苦行僧”，而是相反，對教師要有所要求，也要千方百計的提高教師的福利、津貼，竭盡所能改善教師的生活條件，讓全校教師共同富裕起來，這樣才能從根本上讓老師安心工作，保持一個簡單、寧靜的心。學(xué)校要提高教師待遇，同時真正站在教師的立場去考慮問題和處理問題?；谶@樣的理念，今后我們將逐步爭取為老師創(chuàng)造更好的條件，逐步提高教師待遇。董事長也表了態(tài)，連續(xù)三年加工資，讓能干的優(yōu)秀的中青年教師生活得更好一點，留下來安心的工作②提供平臺。尤其是年輕教師，流動性較大，往往培養(yǎng)了幾年，即將出成績的時候卻離開學(xué)校，這樣非常可惜，也對其他教師產(chǎn)生負面影響。因此，學(xué)校有責(zé)任為教師設(shè)計未來和打造可以看得見的未來，讓教師可以心甘情愿為學(xué)校發(fā)展而盡心盡力，同時也在學(xué)校的發(fā)展中也尋找到屬于個人的發(fā)展之路。而此時此刻，正是需要大家付出努力的時候，正是學(xué)校發(fā)展需要人才的時候，只有大家心往一處想，勁往一處使，學(xué)校才能真正有所發(fā)展；學(xué)校整體的發(fā)展，帶來的必然是教師個體的強大。學(xué)期末按照既定目標對各處室進行考核兌現(xiàn)。每個部門都要肩負起自己應(yīng)盡的職責(zé)，做好份內(nèi)事，同時要創(chuàng)新工作爭出實效。（2）充分發(fā)揮民辦學(xué)校管理機制靈活的“特權(quán)” 要充分發(fā)揮民辦學(xué)校管理機制靈活的“特權(quán)”，在堅持正面引導(dǎo)的同時，對教師和學(xué)生都可以實行“優(yōu)勝劣汰”。對于師生中涌現(xiàn)出的典型人物，要充分利用櫥窗、led、網(wǎng)站、報紙等大力宣傳。惡劣者嚴格淘汰，樹立權(quán)威。（3）適應(yīng)社會需求，探索和逐步實現(xiàn)全封閉軍事化管理目前，全封閉式管理模式的學(xué)校是適應(yīng)社會需求和廣大家長需求的學(xué)校。封閉式管理的模式之所以被許多學(xué)校采用，被許多家長追捧，主要有以下幾方面的優(yōu)點：①習(xí)慣養(yǎng)成?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨生子女，對父母的依賴性很強。學(xué)校有嚴格的作息時間，學(xué)生不得隨意走出校園，減少了網(wǎng)吧、游戲廳對學(xué)生的不良影響。從我校情況看，住校生在生活自理能力方面也的確超過走讀生。能夠更大程度上保證學(xué)生的安全，解決家長的后顧之憂。許多家長忙于工作，沒有時間接送孩子上學(xué)。家長們一邊工作，一邊牽掛著孩子們的衣食住行，擔(dān)心著他們的安全。③提高成績。在封閉式管理的學(xué)校，學(xué)生除了一日三餐、晚上幾小時的休息時間外，大多數(shù)情況下都在教室里度過。許多家長正是沖著這一點，才把孩子送到這些學(xué)校的。：以課堂教學(xué)為突破口，實現(xiàn)高效課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本。目前，學(xué)校工作牽涉到方方面面，任務(wù)繁多。教師和學(xué)生的精力是有限的，如果其他活動消耗了時間和精力，勢必影響教學(xué)工作。同時探求高效率的教學(xué)方法，爭取在教學(xué)質(zhì)量上能有較大突破。因此我們提出：強力推進課堂教學(xué)改革，探求行之有效的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)那些教學(xué)質(zhì)量好的名校的做法，可以發(fā)現(xiàn)，他們無一例外的都是在課堂教學(xué)上花了大力氣。這里的“批”指的是評課時不講場面話，不講無用的話，只講問題，只講怎么改進?！叭珖竺浦袑W(xué)”、以高考升入清華、北大人數(shù)重多而聞名崛起的衡水中學(xué)也是這樣。②所有發(fā)言評課者，都必須先給授課老師提三條缺點，再講一條優(yōu)點。這三條要求促使老師們踴躍發(fā)言，爭先恐后，誰落在后邊誰就被動了。扎實的聽評課對于轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的教學(xué)水平，確實起了很大的作用。大多數(shù)教師很認真，完成的很好。自己上的課也算，教研組開會記錄也算，聽報告的記錄也算，就好像多聽了一節(jié)課，影響了自己的什么。(2)課堂效率有保障要真正向45分鐘要質(zhì)量。每一堂課教師都應(yīng)該當堂驗收自己的成果究竟如何，而不是教師滿堂灌，學(xué)生聽不進的。請大家工作之余，在網(wǎng)站上搜索一下，好好看看，研究研究。第二步是“后教”，也就是老師針對學(xué)生的共性問題進行點撥，引導(dǎo)學(xué)生按照自學(xué)指導(dǎo)看例題，找規(guī)律，以達到理解應(yīng)用。通過先學(xué)后教掌握知識必須要通過訓(xùn)練去強化，通過運用去鞏固和提高，這樣才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)，形成學(xué)生的能力。）：以學(xué)生特長為切入點，促進全面發(fā)展（1）提倡“揚長”教育，以特長發(fā)展帶動學(xué)業(yè)成績 什么是“揚長”教育，用一個小故事來說明。動物王國新辦了一所動物學(xué)校，動物爸爸，動物媽媽紛紛把自己的孩子送到這所學(xué)校來學(xué)習(xí)。在這個學(xué)校學(xué)習(xí)的每一個小動物，都必須參加這四門功課的考試?？墒?，兔子在爬行課上卻表現(xiàn)平平，游泳課差點沒被水嗆死。現(xiàn)在，兔子連跑步課都上不了，只好休學(xué)在家。但鴨子跑步的成績卻是慘不忍睹?？上г趺淳毩?xí)，也跑不快，鴨子自卑極了。啟示：其實，動物學(xué)校里發(fā)生的故事，我們的校園里每天都在發(fā)生。我認為，“揚長避短”的教育才是成功的教育，因為長處才是一個人成功的切入點。但錢先生英語好，可以當翻譯家，通過翻譯進而寫作，做出了很大的成就。）從我們對中外成功人士的調(diào)查及其分析中，我們也可以看到他們成功的一個共同特點：一定是揚長避短。也可以這樣說，揚長避短的教育是為成功做準備的教育，或簡稱之為成功的教育。但是，每一項活動都花大力氣去做，勢必分散了教學(xué)上的精力，影響了教學(xué)質(zhì)量。而我們推行特色教育，必然要在校園內(nèi)開展豐富多彩的活動，這是毫無疑問的。尤其是一些展示學(xué)校面貌的活動、競賽等更要參加。學(xué)科競賽活動要確立指導(dǎo)教師，細致輔導(dǎo)；團體大型活動則要組建優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)教師團隊進行指導(dǎo)。對于每次都成績平平的活動，要有“打翻身仗”的決心和斗志，決不能甘于做“千年老三”。這樣才能徹底轉(zhuǎn)變學(xué)校師生對內(nèi)對外的印象，才能在學(xué)校形成良性的循環(huán)，學(xué)校的一些活動才能真正“活”起來。如今，正值新校區(qū)投入使用，萬象更新，機遇與挑戰(zhàn)并存。第四篇：新學(xué)期全體教職工大會講話稿_1新學(xué)期全體教職工大會講話稿尊敬的各位老師、同志們：經(jīng)過了一個暑假，我們又回到了校園。與以往不同，今天我們相聚在新的校園里，一個全新的松源培正中學(xué)展現(xiàn)在我們面前。一、新校區(qū)新面貌（一）特別的假期：汗水鑄就新校園這個假期，可能有的老師覺得太短了，轉(zhuǎn)眼就過去了。因為，這是一個特殊的假期，這個假期，他們沒有休息，沒有假日，有的甚至從上學(xué)期末開始到現(xiàn)在，沒有完整的休息過一天。.招生工作迎難而上招生工作是學(xué)校的重點工作之一，大家都知道，生源是一所學(xué)校生存的基本保障。一是新校區(qū)搬遷，地點目前來看比較偏遠，交通還不夠方便，社會對新校區(qū)不了解；二是今年市區(qū)初中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)在銳減；三是教育局對中職招生的大力扶持等以上原因，對我校的招生帶來了一定的阻力。其次，學(xué)校的招生團隊齊心協(xié)力，想盡辦法，從7月初至今，一直在進行招生工作。在如此困難的情況下，我們能招到這么多學(xué)生，同時生源質(zhì)量有了進步，我想主要有兩個原因：首先是我們學(xué)校招生團隊的不懈努力，這是關(guān)鍵因素；其次是新校區(qū)硬件設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)越，同時很多家長對新校區(qū)實行的住宿式管理有很大的興趣。搬遷至新校區(qū)的工作牽涉到方方面面，要考慮到每個細節(jié)。7月底，張校長帶著顧翔、朱梅英等到新校區(qū)時，新校區(qū)只是完成了建設(shè)，其他什么配套設(shè)施也沒有，中心廣場連地磚也沒鋪，還是泥土地，到處是水泥黃沙等。說實話，那幾天大家真的很辛苦，當老師們還在家里享受暑期時，還在空調(diào)房里躲避戶外的高溫時，他們卻在老校區(qū)和新校區(qū)之間來回奔波，有的人身上的衣服整天都沒有干過，回到家里什么都不想做，只想能早一點躺在床上休息，第二天還要一早起床繼續(xù)工作。今天大家看到的情景不用我多說，校園環(huán)境整潔，各方面設(shè)施配備到位，他們在這個假期流了最多的汗，付出了最多的心血，原因是什么？為的是什么？那是因為他們心中有一個信念，對新的學(xué)校寄予厚望，對學(xué)校未來發(fā)展寄予厚望，他們從心底里渴望新學(xué)校有新的轉(zhuǎn)機新的發(fā)展，愿意為學(xué)校奉獻自己。這是一個學(xué)校發(fā)展的重要支撐。從考場安排，到學(xué)生中午用餐、午休，還有學(xué)生有序出入校園，同時要解決學(xué)生交通問題，與公交公司協(xié)調(diào)調(diào)度公交車。由于工作到位，考試期間學(xué)生排隊進校園，有序入考場，中午安排了可口的午餐，考試結(jié)束排隊出校園，所有活動有老師引導(dǎo)，整個過程井然有序，獲得了廣大新生家長的交口稱贊，就連我們老師自己也被這種場景所感動。在安排監(jiān)考的過程始終，沒有一個老師提到費用、提到報酬；在這么酷熱的天氣里，在交通還不夠便利的情況下，沒有人有一句怨言，只有愉快地接受任務(wù)，認真負責(zé)地完成任務(wù)。當我們安排老師時，沒有一個老師不接受任務(wù)，相反的，都是勇挑重擔(dān)，克服家遠孩子小等困難，愉快地接受任務(wù)。說實話，這些細節(jié)都觸動著我們，讓我們欣慰，也讓我們看到了松源培正中學(xué)的老師們的精神面貌。這，更是一個學(xué)校能夠更高更快發(fā)展的根基所在。我們能強烈地感受到，大家都想抓住新校區(qū)落成的契機，干出一番事業(yè)。（二）走進新校園，了解新培正走進了新校區(qū)，老師們看到整潔美觀的校園環(huán)境，大家的心情是愉快的。首先是學(xué)校名稱的變更：現(xiàn)在，我們學(xué)校的更名為“松源培正中學(xué)”，一所全新的學(xué)校呈現(xiàn)在大家面前。南側(cè)有教學(xué)樓、實驗樓各2棟。各棟教學(xué)樓、實驗樓之間，通過走廊連為整體，晴日遮陽，陰日避雨，方便又舒適。這里有師生餐廳、宿舍和室內(nèi)體育館。北側(cè)最外圍三棟小高層是教工宿舍樓。新校區(qū)設(shè)施配備齊全，環(huán)境優(yōu)美，就是希望全體師生都能共同享受優(yōu)質(zhì)教育資源。二、新學(xué)校，新目標，新跨越——以新校落成為契機，全力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校（一）總體目標老師們，新校落成是一次全新的蛻變，是機遇更是挑戰(zhàn)，她孕育著無限的希望，她為我們勾畫了美好的藍圖。新學(xué)校，我們希望看到的是嶄新的、不斷騰飛的新培正。認真分析學(xué)校