【正文】 都不同，有的人偏向于”情“，而有的人偏向于”理“，那么造成的結果也不同，我們看待事物絕不能極端的就以”情“的角度或以”理”的角度，我們應該兩者兼?zhèn)?，“理智的生活是很狹隘的”，”理智的生活是很冷酷的，很刻薄寡恩的。第十封 談擺脫所謂“擺脫”就是“取舍”，先生在文章中用黑格爾的例子進行闡述，再用實例闡述，說明取舍看的是自我的心態(tài)，如何擺脫關鍵還是靠自己的把握，當一個人想沖破障礙，打破傳統(tǒng)時，不要在意別人的眼光，該放下的勇敢的放下，該拿起的盡情的拿起，這是我對擺脫的理解吧！第十一封 談在盧佛爾宮所得的一個感想先生用自己游歷盧浮宮的所見所聞，看到游覽的人們只關注視覺上的感受，而不注重創(chuàng)造者的艱辛，批判人們匆匆地觀看而不懂得欣賞，沒有自己的思考，隨波逐流，人云亦云的現(xiàn)狀。征服環(huán)境的能力愈大，的確是人生一大幸福。困難日益少，而人類也愈把事情看得太容易，做一件事不免愈輕浮粗率，而堅苦卓絕的成就也便日益稀罕。第十二封 談人生與我先生提出兩種看待人生的方法。每個人看待人生都不一樣，有人認為人生下來就是受苦受難的，這樣才能修行，而有人則認為人生下來是體驗生活的，感受生活的千姿百態(tài)。當我讀完這十二封信后，對朱光潛先生的教誨深受感動，也會將其作為我人生前行方向的指路標，更是我前進的強大動力。一本好書帶給我們的是最雋永的樂趣，最恒久的動力；是心靈的和平與精神的慰藉。書中無論是關于讀書、靜動、選擇，亦或是關于親情、友情、愛情；朱先生不是直接告訴我們應該如何處理，而是用一位長者的口吻，循循善誘，引發(fā)著我的思考，讓我受益匪淺?！边@句話對于我們這些拖延癥患者而言，是再對不過了。這便是第一個要點。所以你必須抓住點滴時間多看書。如果它未隨你成長讓你領悟更多，沒有觸動內(nèi)心，沒有挺住時間推敲，它就不是一本好書，它就不能與你靈魂共鳴，指引你人生前行。記筆記不但可以幫助你記憶，而且逼得你仔細，刺激你思考。甚至是語文的課文，我也沒有如此細致的閱讀，深入了解，而記筆記這件事更不用說了。如果我能做到朱先生所說的，那么在這些方面必然有所提升。我們通過謙虛認識自己的渺小，從而用寬廣的胸襟來包容萬物?！睂⒆灾t和自尊相結合，擁有自強不息的人生！這其實對我們這些青春發(fā)育期的孩子很重要。這時就要堅定內(nèi)心，不可被動搖。這樣你就可以快樂而又健康的渡過青春期。在這心的旅程中我們會不由丟開一切，悠然遐想。你寫信時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的讀《給青年的十二封信》有感，歡迎大家分享。對此我深有感觸。接著從中西方思想文化中，解釋了認識差異的來源，其次承認這兩種認識都有其合理性。誠然，中國傳統(tǒng)思想中認為一個人能夠影響社會不在少數(shù)，但個人的力量太過于薄弱并且容易動搖。社會要肯定積極的個人力量，抵制腐朽落后的因素，充分地盡到社會應盡的責任。朱光潛先生為了解決社會困惑，鼓舞青年人從而寫下了這本書?？v使個人的力量十分渺小，但有無數(shù)的少年?！敝挥忻恳粋€人都不放棄自己的堅定信念，立足于當下，腳踏實地，那么一定能夠建設好中國社會！朝為學堂讀書郎，暮成華夏復興者。這本書令我受益匪淺，值得每一位青年人都抽出時間進行品讀。《給青年的十二封信》是朱先生在英國讀書期間所寫，并交由開明書店出版，因為作者認為“開明”及“啟蒙”，表明了本書所面向的讀者是在文學方面嗷嗷待哺的以中學生為主的青少年，本書以信的表達形式闡述了朱光潛先生對人生問題的獨到而充滿智慧的見解，對身處迷茫時期的青少年，起到了指路明燈和人生參考的重大作用。有了興趣，我們才能夠真正體會到讀書的樂趣，才會主動去接受書中作者所想要表達的，才會真正的去融會貫通然后將知識轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)歷和認知，然后總結出自己的人生閱歷。雖然本書中朱先生從很多方面侃侃而談，但歸根究底，是教導青少年要穩(wěn)，要在浮躁的社會里穩(wěn)重，在紛亂的生活中保持著深沉的眼光。在青少年時期，內(nèi)心會更敏感，也許一句話就能變成偉人，也許一句話就自暴自棄，所以，我們更需要的就是像朱先生這樣的委婉而深刻的指導，如書中的“談動”、“談靜”，朱先生先為我們上了一堂控制情緒的課，動靜結合才能勞逸結合，事半功倍。而所謂的愛國游行，也并沒有激起廣大人民愛國熱情的高漲，只不過茶余飯后人們多了件罵街的事罷了。如同書中所說，我們要做“十字街頭的眾多矮小之人中的大漢”，要伸張自我，不為人所支配，成就自己的成就！《給青年的十二封信》，是朱光潛先生筆下的涓涓細流，蕩滌心靈，既有長輩語重心長的厚重，又有朋友掏心掏肺的由衷，閱讀朱先生的文筆，在自己的道路上，用自己的智慧，走出自己的光彩，是的，青年，沒有誰的成功是別人送的，正因如此，生命，才因成長而美麗！第五篇：讀《給青年的十二封信》有感讀《給青年的十二封信》有感6篇當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀《給青年的十二封信》有感1《給青年的十二封信》是我正式開始讀的第一本書。我是一名腦殘型文盲，根本沒有選擇與評價書籍的能力，更沒有只看經(jīng)典原著而進行自我升華的本事。之后或好或壞，全憑我自己的造化了。我的語言已經(jīng)無法表達我對這三篇短文的贊美了，來個無言之美吧。事實上，作者的這些分類，也將會是我今后所采用的分類。我們不能以甲宇宙中的標準，測量乙宇宙中的價值?！庇腥齻€這樣的宇宙。“一般人所以為最切而最推重的是”道德的宇宙“?！痹谶@個宇宙中，我們采取的是實用的態(tài)度。“善惡是”道德的宇宙“中的價值標準”。在這個宇宙中，我們要把自己的成見和情感完全丟開，專以”無所為而為“的精神去探求真理。”“美術的宇宙“也是自由獨立的。在這里，我們需要脫凈了欲念意志和抽象思考的”直覺“，去見那叫做”形象“的孤立絕緣的意象?！本尤豢梢赃@么分類，還是，就應該這么分類？讀《給青年的十二封信》有感2朱光潛是我國現(xiàn)代美學的奠基人開拓者，一生有多部美學創(chuàng)作和譯作，對我國的美學事業(yè)做出了重大貢獻。種迷茫、彷徨、苦悶以書信方式撰寫的。作品篇幅較小，但是它的影響力卻是巨大的，一版再版成了當時的暢銷書，朱光潛也成為了廣大青年的朋友，《給青年的十二封信》可以說是朱光潛的奠基作。讀了這本書給我最直接的感受是親切，整部作品朱先生都是以朋友的口吻和讀者平等對話，信中以“你”為對象寫，讀時感覺像