【正文】 的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。加強(qiáng)對(duì)體育教師隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)體育教師的責(zé)任性，保證兩操一課、大課間活動(dòng)的正常進(jìn)行，保證體育課外活動(dòng)的正常開展；逐步規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生工作，開展好有關(guān)衛(wèi)生常識(shí)的宣傳和講座，做好學(xué)生的保健和各種常見病的預(yù)防工作，督促學(xué)生上好閱覽課，提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)獲得課外知識(shí)的機(jī)會(huì)；強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)課的開展，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作過程，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。我校要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，就要全面貫徹黨的教育方針和教育法規(guī)，依法治教、加強(qiáng)管理，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身心素質(zhì)，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將我校素質(zhì)教育規(guī)劃如下：一、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)素質(zhì)教育意識(shí)：素質(zhì)教育是以提高民族基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。實(shí)施素質(zhì)教育，必須把加強(qiáng)基礎(chǔ)教育作為一項(xiàng)最基本的任務(wù)，使一位學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握能達(dá)到《大綱》規(guī)定的基本要求。要使學(xué)生“七會(huì)”并舉，即學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。腳踏實(shí)地地努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)造能力以及生存和發(fā)展能力打下良好基礎(chǔ)。抓好如下三個(gè)方面：2．提高政治素質(zhì),做到堅(jiān)持四個(gè)觀念,加強(qiáng)一個(gè)修養(yǎng)。加強(qiáng)馬列主義基本理論修養(yǎng)。班子成員必須具備六種精神。4．班子成員要做到“四高六強(qiáng)”四高即：馬列主義理論、專業(yè)知識(shí)、教育理論、學(xué)校管理理論要高。5．堅(jiān)持四項(xiàng)制度：學(xué)習(xí)制度、例會(huì)制度、談心制度、工作匯報(bào)制度、民主測(cè)評(píng)制度。抓好以下幾方面：教師要更新三個(gè)觀念：一是教學(xué)觀，二是質(zhì)量觀，三是人才觀?？嗑毩Γ杭雌胀ㄔ?、三筆字、簡(jiǎn)筆畫、鍵盤、寫作、使用電教儀器等項(xiàng)基本功。青年教師做到：一年入門，二年上路，三年過關(guān)，五年成熟，六年成才。堅(jiān)持“三為主的原則，即業(yè)余為主、自學(xué)為主”，在崗進(jìn)修為主的原則。三、嚴(yán)格教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量：嚴(yán)格教學(xué)管理，一是對(duì)課程進(jìn)行全面管理，二是對(duì)教學(xué)進(jìn)行全程管理。對(duì)課程全面管理：就是開齊學(xué)科課程，加強(qiáng)活動(dòng)課程。②教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查督導(dǎo)措施：實(shí)行教師上課情況記錄匯報(bào)制、課堂教學(xué)巡查制、熱點(diǎn)時(shí)刻聽課制、教師缺課報(bào)告制等，對(duì)違者進(jìn)行嚴(yán)肅教育和處理。做好考勤和記錄。期末對(duì)教師進(jìn)行“教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)”。四、加強(qiáng)德育工作，營造良好教育環(huán)境：五、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，改善素質(zhì)教育條件：我校要抓好包括基本設(shè)施、綠化美化為主要內(nèi)容的物質(zhì)環(huán)境和以校園精神、校園文化、校風(fēng)為主要內(nèi)容的精神環(huán)境。力爭(zhēng)把一個(gè)美麗的校園帶入21世紀(jì)。通過勞技課、活動(dòng)課、計(jì)算機(jī)興趣活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。逐步實(shí)現(xiàn)教師辦公現(xiàn)代化，創(chuàng)造條件，建立多媒體電教室和校園微機(jī)網(wǎng)絡(luò)。我們認(rèn)真對(duì)照《福建省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)方案（2008年修訂）》，認(rèn)真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，開展認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評(píng)工作，自評(píng)結(jié)果如下：一、學(xué)校概況我校教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生096人。二、基本情況校園面積5000平方米，可供活動(dòng)場(chǎng)地面積2160平方米，每生活動(dòng)面積小于10平方米，有教學(xué)樓、教師宿舍樓各一幢，普通教室暫時(shí)能滿足教學(xué)需要；學(xué)校有行政和教師辦公室、電腦室、多媒體教室、少隊(duì)室、閱覽室等專用教室。我們大膽構(gòu)想，確定了學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，對(duì)校園進(jìn)行規(guī)劃，能積極參加政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能嚴(yán)格履行自身的職責(zé)，能按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針，并組織全體教師認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》精神，制訂了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年都制定學(xué)校工作計(jì)劃，目標(biāo)明確，突出重點(diǎn)，抓好落實(shí)。（二）以人為本，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)江澤民同志說過“高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是高質(zhì)量教育的一個(gè)基本條件。我們圍繞這一目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際確立了“科學(xué)、創(chuàng)新、和諧、發(fā)展”的辦學(xué)理念。學(xué)校建立健全各項(xiàng)制度，提出細(xì)則要求，把師德要求具體化。然后在教師的教育教學(xué)過程中予以跟蹤評(píng)估。一是組成精干有力的德育隊(duì)伍，成立以校長(zhǎng)為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，確立教師“人人是德育工作者”的觀念，與社會(huì)、家庭三結(jié)合形成德育網(wǎng)絡(luò)；二是以思品課和法制課為主渠道對(duì)各年段進(jìn)行具體內(nèi)容的教育；三是核撥德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，成立德育激勵(lì)機(jī)制，定期對(duì)師生進(jìn)行德育表彰，評(píng)選優(yōu)秀的德育工作者與優(yōu)秀學(xué)生，調(diào)動(dòng)教師“三育人”的積極性；四是學(xué)校加強(qiáng)師德教育，廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以公民道德規(guī)范要求注重自己的言行，通過會(huì)議制度、評(píng)估、教師節(jié)活動(dòng)等途徑，定期開展師德教育活動(dòng)，樹立先進(jìn)，推廣典型，學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。培訓(xùn)工作。主要有：第一，我們珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織部分教師去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織青年教師參加各學(xué)科教學(xué)觀摩課、聽課，積極開組織展校本培訓(xùn)等等。第三，在實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革工作中，組織教師開發(fā)課程資源、整合教師資源，通過撰寫符合當(dāng)?shù)亟逃Y源的校本課程，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式更趨靈活多樣。（三）加大力度，提高普及水準(zhǔn)按照省普及九年義務(wù)教育驗(yàn)收辦法和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好“兩基”檔案資料建設(shè)工作，按區(qū)局要求特別對(duì)在外地就讀的學(xué)生進(jìn)行摸底造冊(cè)，完善文化戶口冊(cè)以及其它資料，保證各種資料的連續(xù)性和完整性；確保學(xué)額鞏固，采取切實(shí)有效的措施防止流生，積極做好“兩免一補(bǔ)”的落實(shí)工作。我們以課程改革為起契機(jī)，積極、穩(wěn)步、扎實(shí)推行課程改革。在實(shí)施素質(zhì)教育方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐。學(xué)校每學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃系統(tǒng)完整，各科任教師均能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和校歷編排學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度，學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念。其二，積極開展校本教研活動(dòng)。具體做法為：一是在學(xué)校網(wǎng)站上建立了教研網(wǎng)絡(luò)，交流信息，共同研究；二是骨干教師能認(rèn)真做好教研引領(lǐng)工作的同時(shí)上好每節(jié)示范課；三是部分教師能利用教育網(wǎng)絡(luò)查閱資料為教育教學(xué)服務(wù)，建立了自已的博客且能認(rèn)真經(jīng)營，四是教導(dǎo)處根據(jù)課題內(nèi)容，制定實(shí)施方案，組織全體教師積極參與到課題研究當(dāng)中，以單周三下午為語文、雙周三下午為數(shù)學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間，以講座、說課、授課、評(píng)課、談教后反思、主評(píng)為教研內(nèi)容，每位教師輪流坐莊，初步形成我校教研特色。在教學(xué)中，教師充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，利用科學(xué)、先進(jìn)、直觀的課件讓所教知識(shí)立竿見影，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦等方面的能力。為了進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)精神，提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力。如：舉辦學(xué)生背誦古詩、朗誦、書畫比賽；開展讀課外書、摘抄好詞、寫日記、撰寫廣播稿、自編手抄報(bào)、舉行讀書匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)。高年級(jí)學(xué)生自發(fā)組織開班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)，自編自演節(jié)目，充分體現(xiàn)了小學(xué)生素質(zhì)的提高。其四，認(rèn)真開發(fā)校本課程。依托學(xué)區(qū)《浮橋鄉(xiāng)土教材》，依據(jù)《校本課程實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際自己進(jìn)行開發(fā)。積極開展校本課程的教研活動(dòng)。通過教研活動(dòng)，老師們對(duì)開發(fā)、實(shí)施、管理好校本課程信心更足。通過各個(gè)班級(jí)的流動(dòng)紅旗評(píng)選，我校各班開展“創(chuàng)文明班級(jí)，做四有新人”活動(dòng)，文明行為落實(shí)到具體細(xì)則中，每天，各班都進(jìn)行早操、早讀、衛(wèi)生、紀(jì)律、佩戴紅領(lǐng)巾等全面的評(píng)比，并形成了制度。學(xué)校組織學(xué)生參加各級(jí)各類文體活動(dòng)，拓寬學(xué)生展示的舞臺(tái)，讓學(xué)生通過活動(dòng)激發(fā)了興趣，培養(yǎng)了個(gè)性，發(fā)展了特長(zhǎng)，在廣大群眾中得到好評(píng)。其六，能按體育教學(xué)大綱上好體育課，保證“二操”——早操和眼保健操和每天1小時(shí)的體育活動(dòng)；體育場(chǎng)地基本符合要求，學(xué)校每年增添體育器材，實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每生的體育成績(jī)和身體素質(zhì)均有考核。五、存在問題由于教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，必要的教育設(shè)備不能及時(shí)添置和更新，制約著學(xué)校的發(fā)展，有待進(jìn)一步投入資金，改善辦學(xué)條件。由于外來學(xué)生流動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和行為習(xí)慣有待加強(qiáng)；從安全考慮，很多活動(dòng)不敢開展。六、努力方向（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)樹立教師正確的教育觀念，逐步具備良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，提高教師教科研意識(shí)，提高教學(xué)研究水平，通過多種途徑促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。抓青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。抓教師的考核評(píng)價(jià)。（二）開展德育工作研究在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的思想，以貫徹“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”為主要內(nèi)容，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和身心素質(zhì)為重點(diǎn)，打造書香校園，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生分層次、多途徑、有針對(duì)性地開展政治思想教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)宣傳環(huán)境設(shè)置注意其文化內(nèi)涵，提高檔次和水平，全方位促進(jìn)學(xué)校形成良好的文化氣氛，使教育和教學(xué)場(chǎng)所以及校園環(huán)境衛(wèi)生得到相應(yīng)的改善。對(duì)學(xué)校的教學(xué)儀器、圖書、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、辦公設(shè)備和后勤保障設(shè)施等進(jìn)行相應(yīng)新建、添置、改造等。學(xué)校少先隊(duì)工作被評(píng)為崇明縣少先隊(duì)示范集體，學(xué)校大隊(duì)部被評(píng)為“上海市雛鷹大隊(duì)”，以學(xué)會(huì)做人為基點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范教育與訓(xùn)練我校針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際，每月制訂德育系列專題，每周安排一個(gè)行規(guī)訓(xùn)練點(diǎn)，做到月月有主題，周周列訓(xùn)練點(diǎn)，天天有常規(guī)要求。在行規(guī)制度的約束的同時(shí)，我們還重視行規(guī)“內(nèi)化”的研究，引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理，實(shí)現(xiàn)“他律”向“自律”的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，我們把行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。以星級(jí)班集體建設(shè)為載體，加強(qiáng)班集體建設(shè)。期初將《評(píng)估細(xì)則》下發(fā)到各班級(jí)，各班對(duì)照《評(píng)估細(xì)則》制訂班集體建設(shè)計(jì)劃；期中進(jìn)行不定期的檢查，做好資料的積累；學(xué)期末，各班對(duì)照《評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行自評(píng)，寫出申報(bào)小結(jié)，然后由各條線組成考評(píng)小組，通過查資料、學(xué)生座談、任課教師訪談等形式對(duì)各班級(jí)進(jìn)行考核，評(píng)出五星級(jí)、四星級(jí)、三星級(jí)班集體。同時(shí)將班集體的考核和班主任考核進(jìn)行掛鉤，激勵(lì)班主任老師做好班級(jí)的管理工作。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為重點(diǎn)，開展家庭教育指導(dǎo)工作。先后召開了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭動(dòng)員會(huì)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推進(jìn)會(huì)，發(fā)放了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭倡議書》，命名表彰了26戶學(xué)習(xí)型家庭。共組織了15次的家庭教育講座，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一年來，我們共組織了14次的素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)。如到烈士館開展緬懷先烈、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)教育；進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育……同時(shí)。學(xué)校利用各種整合各種有利教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。加強(qiáng)青保工作，關(guān)愛特殊學(xué)生群體。開展幫教活動(dòng)，控制案發(fā)率。邀請(qǐng)校外法制專家來校作法制報(bào)告，給行為偏差生召開談心式座談會(huì)，我們力求用生動(dòng)的事例教育學(xué)生