【正文】 ，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行；協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強(qiáng)勞動觀念；堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)；關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難，共同進(jìn)步；維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)；協(xié)助班主任并組織好班會，經(jīng)常開展批評與自我批評；積極主動完成好學(xué)校、班主任、科任教師安排的各項(xiàng)工作。二、班干部工作職責(zé)（一）、班長：負(fù)責(zé)班級全面工作對班級工作全面負(fù)責(zé)，以身作則，團(tuán)結(jié)班委，凝聚同學(xué)，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守班規(guī)，搞好班級建設(shè)，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向上，勤奮學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃的班集體。配合班主任和團(tuán)支部做好本班學(xué)生的思想政治工作，發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)。定期向班主任、班委會匯報(bào)工作，不定期向全班同學(xué)通報(bào)班級有關(guān)情況。主持召開班委會會議，討論改進(jìn)班級工作。監(jiān)督班級的各項(xiàng)管理工作；（三）、紀(jì)律班長：協(xié)助班長完成班級管理工作分別主抓班級的紀(jì)律檢查、文體衛(wèi)生工作；協(xié)助班長抓好全班各項(xiàng)工作；定期向班主任匯報(bào)班級情況，提出開展班級工作的建議和意見；指導(dǎo)和協(xié)助其他班干部開展工作。及時(shí)向班主任、任課老師反映學(xué)生對老師教學(xué)的各項(xiàng)建議，加強(qiáng)學(xué)生與老師的聯(lián)系。注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中確有實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)。組織同學(xué)們早讀和下午的自主學(xué)習(xí)，并配合紀(jì)律委員做好紀(jì)律方面的管理和記錄。（六）、生活委員：負(fù)責(zé)一日三餐安排及其它生活問題關(guān)心同學(xué)生活，了解同學(xué)在生活方面的意見和要求，及時(shí)向班主任和學(xué)校有關(guān)部門反映；經(jīng)常召開寢室長會議，搞好寢室的紀(jì)律和衛(wèi)生。（七）、體育委員：負(fù)責(zé)兩操工作協(xié)助體育老師上好班級的體育課。負(fù)責(zé)校運(yùn)會、全校會操的組織發(fā)動工作。負(fù)責(zé)兩操期間的紀(jì)律管理和記錄。負(fù)責(zé)安排、督促和指導(dǎo)同學(xué)定期出好學(xué)校、班級宣傳欄、墻報(bào)、手抄報(bào)和其他專欄。做好宣傳資料的收集、整理和保管工作。（九）、文娛委員：負(fù)責(zé)文娛工作組織參加學(xué)校的各類文娛活動；組織同學(xué)排演文藝節(jié)目，安排好重大節(jié)目的慶祝、聯(lián)歡活動；（十）、紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)班級紀(jì)律工作監(jiān)察督促班干部完成各項(xiàng)工作，協(xié)助其他班干維持班級紀(jì)律。調(diào)解同學(xué)間的矛盾。作好“班級學(xué)生考核”中的“影響課堂紀(jì)律”“違反其他紀(jì)律”指標(biāo)的記錄。（十一）、科代表負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)、試卷，準(zhǔn)備課堂教具，協(xié)助老師做各種演示。協(xié)助老師調(diào)查/了解/分析本學(xué)科學(xué)習(xí)差的同學(xué)的困難/障礙，并盡力幫助他們學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)本學(xué)科收作業(yè)，并記錄缺交的情況。管理好本寢室晚寢的紀(jì)律。協(xié)助管理員做好其它工作。（十四）、各小組長：負(fù)責(zé)組織本組的課堂討論工作并記錄，指派發(fā)言代表等工作。也是教師評優(yōu)樹先的依據(jù)。升旗：各班學(xué)生按時(shí)到達(dá)操場，隊(duì)列要整齊。課間操：為了確保學(xué)生做操的安全有序，整齊到位。班主任有事可委托其他老師。各班學(xué)生必須列隊(duì)整齊有當(dāng)堂教師護(hù)送走出校園到學(xué)校指定的地點(diǎn)方可讓學(xué)生的家長接走。如出現(xiàn)事故情節(jié)嚴(yán)重上交中心校處理的扣班主任1—5分。早讀、午寫教室內(nèi)無教師，―1分。中午飯空班級紀(jì)律混亂，大吵大鬧，垃圾橫飛，值班教師不在崗。各教室門窗關(guān)閉不嚴(yán)被風(fēng)吹開，玻璃損壞不及時(shí)更換，扣班主任量化分2分。衛(wèi)生區(qū)清掃不及時(shí)不到位，有廢紙垃圾物，扣班主任量化分1—2分。教室里外墻壁有亂寫亂畫現(xiàn)象，有腳印扣班主任量化分1—2分?？郯嘀魅瘟炕?—2分。以上班級量化扣分與班主任補(bǔ)貼掛鉤。班級量化管理制度4為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，針對本班實(shí)際，特制定以下管理制度：一、班級圖書管理制度：班級圖書為班級同學(xué)捐獻(xiàn)，同學(xué)捐獻(xiàn)時(shí)請寫好姓名，書名，單價(jià)以便日后歸還。借閱圖書時(shí)，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1－5次。借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號、借閱時(shí)間及圖書完好程度。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù)。有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價(jià)的510倍進(jìn)行賠償。設(shè)班級圖書管理員3名，其中1名負(fù)責(zé)圖書整理，1名負(fù)責(zé)登記本的整理，1名具體負(fù)責(zé)圖書的外借管理等工作；放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。1圖書角不向其他班級、校外開放。1圖書借閱時(shí)間：周一至周四下午第八節(jié)課二、班級圖書管理員職責(zé)：圖書管理員在班主任的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號，便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào)，督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的主人。三、獎懲辦法：對于工作出色的班級圖書管理員，在每學(xué)期或每學(xué)年結(jié)束時(shí)，評為“優(yōu)秀圖書小管理員”。對于工作不負(fù)責(zé)的班級圖書管理員，則經(jīng)過班委會討論后重選。班級量化管理制度5為使我班學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本著責(zé)任到人的原則149班制定了一份班級個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)獎懲制度，以保證班級工作順利進(jìn)行。2曠課一節(jié)扣5分，請假需有班主任簽字，否則當(dāng)曠課計(jì)算。外宿生： 早7:00 午14：40 晚19:00 （以打鈴聲為準(zhǔn)）內(nèi)宿生： 早6：45 午14：40 晚18:454課上交頭接耳，說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，扣2分。6自習(xí)課（含早晚學(xué)習(xí)）紀(jì)律：自習(xí)課上討論問題，說話，吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)者，每人次扣2分。9班干管理班級時(shí)，不服從班干管理者，每次扣5分。衛(wèi)生紀(jì)律：，值日人員各扣1分，舍長扣1分。包干區(qū)每天打掃1次。，班級通報(bào)批評，兩次不到位者，扣2分。，責(zé)任到組上的全部人，相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)扣分2分。6. 不按時(shí)打掃衛(wèi)生的，值日遲到。7. 座位底下有垃圾，則扣座位人1分。集體紀(jì)律：兩操：1眼保健操、課間操 無故缺席者每人次扣3分2課間操要做到快、靜、齊，散漫、不及時(shí)排好隊(duì)的，扣1分。集會：。，擅自離隊(duì)每人次扣2分。2擅自留宿他人每人次扣10分。日常行為，打撲克，大聲喧嘩，追逐打鬧者每人扣3分。3. 說臟話，不講文明禮貌者，每人次扣1分。2 、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象加10分。知錯(cuò)能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加5分受到學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)者，加5分。8．被教師表揚(yáng)者，每次加2分。10．好人好事、拾金不昧者加2分。：每學(xué)期班長加8分，其余班委加6分，學(xué)生會成員加6分舍長加5分。對于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施。二、一周內(nèi)扣分達(dá)20分者，或連續(xù)兩周扣分達(dá)10分以上者由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討?。ú簧儆?00字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)請家長到校，與班主任商討教育方法！罰抄班級管理制度20遍。請家長到校，接學(xué)生回家反省一周，反省清楚再由家長送來學(xué)校方能上課！嚴(yán)重的再交由學(xué)校處理！學(xué)期末根據(jù)同學(xué)們的累積總分，評定三好學(xué)生，優(yōu)秀班干，操行文明學(xué)生，學(xué)習(xí)積極進(jìn)步獎等榮譽(yù)稱號并記入學(xué)生檔案。此制度自頒布之日起生效。有的班主任為了在量化評比中提高本班分?jǐn)?shù)，就在班內(nèi)培養(yǎng)班干部搞公關(guān)，目的是和檢查員搞好關(guān)系，不給自己班扣分，或者干脆選用較霸道的學(xué)生當(dāng)班干部，使檢查員懾于其威力不敢扣分。出現(xiàn)了“為班級掙分是硬道理”的畸形“集體主義”。另外，量化標(biāo)準(zhǔn)欠科學(xué)，評分標(biāo)準(zhǔn)難以掌握，人為因素太多，分?jǐn)?shù)彈性太大，還有的老師或?qū)W生既評人又評己，使量化分?jǐn)?shù)缺乏可信度。某學(xué)校剛剛粉刷過墻壁，某日，檢查員（屬于甲班）在檢查衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)乙班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有幾滴涂料沒有清理干凈，就把該班衛(wèi)生分?jǐn)?shù)扣掉了2分，乙班衛(wèi)生委員把這件事告訴了班長，乙班班長在學(xué)校里是個(gè)很有“勢力”的學(xué)生，他氣沖沖到甲班找到檢查員說：“你不知道學(xué)校剛刷過涂料？你們班衛(wèi)生區(qū)沒有點(diǎn)？”然后拉著檢查員到了甲班，“數(shù)！看有幾個(gè)點(diǎn)！”檢查員無奈數(shù)完后說：“12個(gè)點(diǎn)。二、趴一人和趴兩人的故事。一次，查到某班語文課上有兩名學(xué)生趴著，當(dāng)記錄反饋到班主任時(shí)，班主任竟為其中一人開脫說他身體不舒服，家長打電話來說明過，并讓語文老師證明該生上課時(shí)一直在聽講（實(shí)際上學(xué)生是故意趴著的），要求教導(dǎo)處把兩人趴著改成一人。并且把班上公認(rèn)的自制力差的學(xué)生調(diào)到了檢查員從門窗看不到的座位上，即所謂的“安全地帶”。某班衛(wèi)生區(qū)有一棵椿樹。一天，班內(nèi)衛(wèi)生區(qū)扣分了，原因是檢查員在課間檢查衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)其衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有落葉?！睓z查員的回答是：“頭發(fā)掉多少不屬于我管，衛(wèi)生區(qū)只要有葉子就扣分。像上面的事例還有很多，不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用量化標(biāo)準(zhǔn)，人為制造了班主任之間、班級之間的不正當(dāng)競爭，誤導(dǎo)了學(xué)生，使得在許多學(xué)生心里做好事是為班級掙分，對班級不滿就故意破壞紀(jì)律，以給班級扣分的方式來報(bào)復(fù)。應(yīng)引起廣大教育工作者的注意。一、加分辦法：，成績進(jìn)入年級前50名者，加10分；，成績進(jìn)步幅度較大者，適當(dāng)加分；，未被年級查出問題的，每人次加1分，室長加2分；，全體組員加1分，組長加2分；，每人次加1分，對班級管理提出合理化建議的`，一經(jīng)采用，每條加1分。（二）衛(wèi)生：，不合格者，；，必須保持教室地面清潔，及時(shí)清理垃圾，否則每人次扣2分，情節(jié)嚴(yán)重者，罰多值日一周；、黑板邊緣干凈，否則每人次扣1分；、粉筆頭者每人次扣2分；，否則每人次扣2分；，衛(wèi)生負(fù)責(zé)人安排不到位，檢查不細(xì)致，每人次扣2分，被安排同學(xué)不負(fù)責(zé)者，每人次扣2分。班級量化管理制度8一、扣分制度在教室內(nèi)吃零食扣2分在教室內(nèi)說話，每說一句扣1分在教室內(nèi)大聲喧嘩，每句扣2分遲到、早退扣5分，缺一次課扣10分。學(xué)習(xí)日記按要求完成，能正確回答者，每次獎勵2分。積極舉手回答問題者，每次獎勵1分，回答正確每次獎勵2分。好人好事每次獎勵5分。為促進(jìn)班級建設(shè)，創(chuàng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)，提高班主任地位和待遇，使班主任工作考評有章可循，特制定班級量化管理細(xì)則。二、衛(wèi)生及自行車（25分）（此項(xiàng)由總務(wù)處提供）教室衛(wèi)生室內(nèi)衛(wèi)生經(jīng)常打掃，做到地面干凈，無紙屑、門窗干凈、玻璃、墻壁無污染，桌凳擺放整齊有序，給人一種舒適、清潔、寧靜之感。環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生整潔，能經(jīng)常打掃，無果皮、紙屑、磚頭、瓦礫、垃圾等。自行車擺放自行車擺放要求做到定點(diǎn)、定序、定線、定向。經(jīng)總務(wù)處檢查分出等次，其中a等記5分，b等記4分，c等記3分，d等記1分。吸煙、喝酒、打架者，發(fā)現(xiàn)1人次扣1分。召開集體周等其它集體活動時(shí)，班主任帶隊(duì)、學(xué)生做到整齊有序且準(zhǔn)時(shí)到會，注意聽講，保持會場的整齊，無大聲喧嘩、竊竊私語，隨便離開會場等現(xiàn)象，此項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)班子綜合打分評定，分出等效。學(xué)生在考試中嚴(yán)守考生守則，如有作弊、弄虛作假現(xiàn)象，每人次扣2分。四、班級日志、點(diǎn)名冊（此項(xiàng)由值周領(lǐng)導(dǎo)提供，2分）班志應(yīng)認(rèn)真、詳細(xì)、如實(shí)填寫，由班主任簽字后按時(shí)交送，記1分，點(diǎn)名冊應(yīng)該按時(shí)點(diǎn)名，如實(shí)記錄，記1分。計(jì)劃制訂后能認(rèn)真落實(shí)，積極圍繞計(jì)劃去開展工作，查班主任記錄及調(diào)查學(xué)生去落實(shí)。二、總結(jié)（5分）（此項(xiàng)由政教處提供）總結(jié)及時(shí)交送，對成績分析合理，能總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)形式，對存在的不足能實(shí)事求是。三、班級學(xué)生鞏固率（5分）（此項(xiàng)由教導(dǎo)處提供）每班準(zhǔn)許正常流失率為5%，達(dá)到防流控輟正常范圍得10分，超過正常范圍此項(xiàng)得5分。留守學(xué)生工作計(jì)劃（班級），否則不記分。留守學(xué)生家訪記錄，扣完為止。五、團(tuán)委工作（10分）。六、安全工作（10分）按學(xué)校要求對學(xué)生進(jìn)行安全教育，材料積累齊全。七、政教處工作（10分）按政教處安排對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，堅(jiān)強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，按時(shí)完成政教處布置的工作，較差的酌情扣分，扣完為止。第三部分：班級考績（總80分）本期學(xué)校組織兩次質(zhì)量檢測，期中期末各占40分。若某學(xué)科及格率、優(yōu)秀率為零，則按最低名次賦分。三項(xiàng)成績的平均值和班級進(jìn)入年級120名學(xué)生得分之和即為每次檢測班級最后考績分。學(xué)校按班級量化考評細(xì)則，考評出每個(gè)班級的量化得分，考評結(jié)果是對班主任每學(xué)期班主任工作的綜合認(rèn)定，是評先評優(yōu)、兌現(xiàn)績效工作的依據(jù)。本量化考評細(xì)則的解釋權(quán)歸雙廟中心學(xué)校校委會。不遲到，不早退，不曠課等，有病或有