【正文】 面面，如：每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了?？傊?，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂都要事事關(guān)心。二、用細(xì)心幫助學(xué)生因班級(jí)工作具有長(zhǎng)期性，復(fù)雜性，的特點(diǎn)，學(xué)生性格各異，基礎(chǔ)不同，素質(zhì)有差別等等因素，因此作為一名班主任，光有愛心是不夠的，更多的班級(jí)工作要靠班主任的細(xì)心方能管理好。憑著細(xì)心的觀察，能及時(shí)捕捉班里的信息，一些問題便能在萌芽期得以解決，防患于未然。諸如班里誰(shuí)和誰(shuí)不說活了，誰(shuí)又和誰(shuí)好大勁了，誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，誰(shuí)的舉動(dòng)反常了等等，這些表現(xiàn)，只有細(xì)心的班主任才能注意到，注意到了便能及時(shí)制定工作策略，找到解決辦法。人都喜歡聽表?yè)P(yáng)。這一點(diǎn)我們大家都有體會(huì)，差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。我所帶的級(jí)班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人。無論老師還是班長(zhǎng)檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰(shuí)都拿他們沒辦法。班里的大事小事只要問他們就最清清楚楚了。于是，我只要發(fā)現(xiàn)他做一點(diǎn)好事，或者哪方面有一點(diǎn)進(jìn)步，就在班上大力表?yè)P(yáng)。有一次，學(xué)校大掃除。如果你能充分利用自己的聰明才智，在學(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫。到那時(shí)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)你刮目相看的?！睆哪且院?，他果然變了，上課守紀(jì)律了，作業(yè)也能按時(shí)做了，五音不全的他就連音樂課也能專心學(xué)了，并贏得了音樂老師的夸獎(jiǎng)。2008年，我校實(shí)行“班級(jí)小組負(fù)責(zé)制”，我便積極響應(yīng)，大膽嘗試，在班級(jí)開展了一種機(jī)制“班主任——班長(zhǎng)——小組長(zhǎng)”將管理權(quán)完全下放，通過實(shí)踐，對(duì)學(xué)生信息了解的渠道更暢通了，學(xué)生的積極性更高了，而我的擔(dān)子反而顯得輕松了許多，看來班主任工作也亟需改革創(chuàng)新。從沒差過一次錢。還鍛煉了學(xué)生的辦事能力，一舉多得。”班級(jí)跑的整整齊齊，朝氣蓬勃。三、班主任工作要用心班主任工作的對(duì)象不單單是學(xué)生，它涉及到方方面面，上有學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，科任，下有其他班級(jí)的學(xué)生，還有學(xué)生的家長(zhǎng)，社會(huì)閑散人員等等，因此班主任只有在這些方面多多用心，才能保障班里學(xué)生正常生活和學(xué)習(xí)。作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。其次，班主任要做好聯(lián)系家長(zhǎng)和學(xué)生的紐帶。班主任只有和學(xué)生家長(zhǎng)積極配合起來，教育效果才會(huì)更顯著。也方便了家長(zhǎng)了解自己的孩子。受到家長(zhǎng)一致的好評(píng)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我還年輕，來日方長(zhǎng)，今后的工作時(shí)日還很長(zhǎng)，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，努力工作，用愛心澆灌學(xué)生的心田，細(xì)心經(jīng)營(yíng)這一方沃土，勇于創(chuàng)新，開拓更廣闊的教育空間?！贝蟾耪f的就是這個(gè)道理。熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)我們的學(xué)生，在推行素質(zhì)教育的今天，是至關(guān)重要的。為人師表，學(xué)高為人師，身正為人范，一絲不茍的對(duì)待工作。尊重學(xué)生，平等的對(duì)待學(xué)生，切忌辱罵學(xué)生和詆詬學(xué)生人格，理解我們的學(xué)生。如果教育工作不能從思想上改變?nèi)?，從而使人進(jìn)步，就是教育失敗。對(duì)于學(xué)生的教育，不但需要愛心，同時(shí)還需要耐心。中學(xué)生可塑性大，沒定型，自我約束能力差。該班學(xué)生早上到校，無所事事，不能抓緊早上寶貴的時(shí)間學(xué)習(xí)，沒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外班上有一位十分喜歡看小說的同學(xué)，原來上課都看小說，自我約束能力極差。上課不由自主的就把小說拿出來了，沒辦法，怎么辦？經(jīng)多次說服教育，曉以厲害，并經(jīng)常監(jiān)督，現(xiàn)他改掉了這不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也迅速提高了，期末考試成績(jī)較好。教育是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工作，涉及方方面面，需要每一個(gè)教育工作者細(xì)心觀察，緦分析學(xué)生的每一個(gè)細(xì)微變化，優(yōu)生有了不良表現(xiàn)，就需及時(shí)幫助；差生有一點(diǎn)進(jìn)步表現(xiàn)，就應(yīng)抓住這一點(diǎn)，鼓勵(lì)其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，只有細(xì)心的工作才能真正了解學(xué)生。讓我們每一位教育工作者都把愛心、耐心、細(xì)心獻(xiàn)給祖國(guó)的花朵，我相信，我們的教育事業(yè)會(huì)迎來又一個(gè)發(fā)展的春天。多年的班主任工作，我深深地感受到，一個(gè)優(yōu)秀班主任，必須要具有愛心、細(xì)心和耐心，同時(shí)愛心、細(xì)心、耐心也是班主任的基本修養(yǎng)。可見，對(duì)孩子有愛心，是做好班主任工作的前提。二十多年的班主任工作，讓我深深地體會(huì)到：