我的班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-班主任工作經(jīng)驗(yàn)-在線瀏覽
2024-11-09 05:25本頁面
【正文】 在有意無意地影響著學(xué)生，學(xué)生不僅聽其言，而且要觀其行，教師的身教常常比言教還能起更大的作用。我要求學(xué)生做到的我必須做到，我答應(yīng)學(xué)生的事我一定做到?？傊?，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：要有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無私奉獻(xiàn)與關(guān)愛之中。有兩大特點(diǎn)：其一、守紀(jì)律，閑事不太多；其二、基礎(chǔ)差，成績不好，想走本科學(xué)校比較困難，集中在數(shù)學(xué)科和文綜上的情況更糟。一、加強(qiáng)思想教育，勤開思想班會在開學(xué)初的一個(gè)月內(nèi)，我連續(xù)準(zhǔn)備了四場主題班會，全都是關(guān)于調(diào)動思想意識的，分別是“我的大學(xué)夢勤苦去完成”、“惜時(shí)用燃燒的激情去點(diǎn)亮高三”、“拼搏豁出半條命”、“持之以恒高度重視自學(xué)”。后幾個(gè)月中的班會，在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時(shí)，不忘給學(xué)生做思想教育，從輿論上，從學(xué)生的思想意識上去使他們正確看待勤奮、惜時(shí)、高效學(xué)習(xí)的巨大作用。同時(shí)，在將每個(gè)人的得失分直接記為寢室得失分的基礎(chǔ)上，還有對個(gè)人得失分的量化統(tǒng)計(jì)記錄，累積夠一定分?jǐn)?shù)后會進(jìn)行相應(yīng)的獎罰處理。三、競選班干部建造班級核心隊(duì)伍在開學(xué)之初，為了穩(wěn)定班級紀(jì)律及學(xué)習(xí)等各方面情況，我緊貼班，從三餐飯后到早晚自習(xí)及課內(nèi)自習(xí)都一刻不離班級，并時(shí)有無規(guī)律的考察；對有過錯(cuò)或?qū)W習(xí)不勤奮珍惜時(shí)間意識不強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的批評教育；班內(nèi)積極培養(yǎng)班干。（班主任工作）班內(nèi)男女寢室共7個(gè)，則在前兩個(gè)多月的階段，每周由一名寢室長全權(quán)負(fù)責(zé)代理班務(wù)并配合學(xué)校布置班級各項(xiàng)工作，向所有同學(xué)說明這是在考察他們的能力，兩個(gè)多月后將會讓他們共同參與競選班干部，勉勵(lì)他們每個(gè)人都能盡職盡責(zé)地充分發(fā)揮自己的能力去贏得學(xué)生們的支持。這樣，兩個(gè)多月后，我班在第11周進(jìn)行了全體學(xué)生投票公開競選班干部的活動，從而選出了大家心中認(rèn)可的能切實(shí)為班級服務(wù)的班干，隨后便開展了正規(guī)的班級量化考核工作，當(dāng)然之前的兩月的量化記錄也都有效。具體安排并不復(fù)雜。在這高效周內(nèi)，設(shè)定的高效要求是不同的。9月份的高效周設(shè)在了該月的第一周上，因?yàn)榻?jīng)過了開學(xué)兩周的的適應(yīng)和班級思想教育，當(dāng)時(shí)最重要的是落實(shí)并讓學(xué)生養(yǎng)成勤奮刻苦與珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。10月份高效周的內(nèi)容是，高效做題，做好糾錯(cuò)本。12月份的高效周是實(shí)施253課間學(xué)習(xí)計(jì)劃，即10分鐘的課間，要求學(xué)生前兩分鐘內(nèi)晚下課回顧課堂所講內(nèi)容同時(shí)有禮貌的請老師先行，后3分鐘早到班做好下節(jié)課的預(yù)習(xí)并可防止遲到，中間5分鐘做做活動說說笑笑充分休息。對于高效周的落實(shí)，首先要做好學(xué)生的思想工作，這里我記下了當(dāng)時(shí)給學(xué)生的一段解釋。所以，平時(shí)在安閑狀態(tài)下10分鐘可背完的知識于此必要在5分鐘內(nèi)完成，平時(shí)30分鐘內(nèi)做完的事于此壓縮到20分鐘內(nèi)完成，平時(shí)要1個(gè)小時(shí)才做出來的題于此必須要自己在完全集中精力完全專注的緊張狀態(tài)下30分鐘高效完成。它是能真正體現(xiàn)刻苦勤學(xué)精神的高效周，必定會苦會累，但也正可以充分的磨練意志催發(fā)斗志點(diǎn)燃激情。而在班級管理上還涉及處理與老師間的關(guān)系，平衡協(xié)調(diào)各科，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的突發(fā)事件，找學(xué)生談心等等問題，這些都需要給以認(rèn)真的思考總結(jié)，所以，還有很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等待著去總結(jié)，理應(yīng)不懈追求?！皹淙恕本褪窃趯W(xué)生的心田“播種”，播種一棵火熱的責(zé)任心。我深深感受到了作為一名班主任，肩上的擔(dān)子有多重。一、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。所以我認(rèn)為培養(yǎng)良好的習(xí)慣，是小學(xué)階段教育工作中的重要任務(wù)。要求學(xué)生桌肚整潔，要求他們撿起細(xì)小的紙屑，以培養(yǎng)他們做事一絲不茍的良好習(xí)慣。要求學(xué)生每天按時(shí)完成作業(yè)，大考小測后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、重視培養(yǎng)學(xué)生的群體意識的培養(yǎng)。要把班集體營造成一個(gè)充滿信心，富有理想，積極進(jìn)取，頑強(qiáng)向上的大家庭。比如說：組織樹立自信心等方面的主題班會等，讓學(xué)生共同探討，自由發(fā)言，啟發(fā)調(diào)動學(xué)生的主體意識和參與意識，特別是對那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)要求他主動參與，大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，可以看到這些學(xué)生的自信心在不斷的提高，收到明顯的效果。因此，在平時(shí)的班主任工作中我不斷地教育學(xué)生要多參與集體活動，培養(yǎng)學(xué)生群體意識和與人合作的能力，以適應(yīng)社會的需要。學(xué)生自信心的培養(yǎng)不會一蹴而就，不能說通過一次談話或者一次班會就能牢固建立，必須在教育期間適時(shí)的，持之以恒的培養(yǎng)才能收到好的效果，集
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