【摘要】單元寫(xiě)作學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物第3單元景物描寫(xiě),是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫(xiě)。景物描寫(xiě)主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境,使讀者如身臨其境。景物描寫(xiě)的對(duì)象,概括地說(shuō),凡環(huán)繞人的但不是對(duì)人的描寫(xiě),都可以說(shuō)是對(duì)景物的描寫(xiě)。具體地說(shuō),可以分為三個(gè)方面:風(fēng)景描寫(xiě),如日、月、山、河、花、草等;風(fēng)俗描寫(xiě),如某個(gè)地區(qū)的風(fēng)俗人情、社會(huì)風(fēng)貌、生活方式等;風(fēng)物
2024-08-01 06:45
【摘要】第三單元寫(xiě)作學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物描寫(xiě)景物,通常指對(duì)自然景物、社會(huì)景物(即社會(huì)環(huán)境)的描寫(xiě)。景物描寫(xiě)的內(nèi)容十分廣泛:山川大地、風(fēng)雷云電、春夏秋冬、清晨午夜……這些事物的交錯(cuò)組合就構(gòu)成了景物描寫(xiě)的對(duì)象。要寫(xiě)好景物,應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:1.抓住景物的特征。對(duì)所寫(xiě)景物認(rèn)真觀察,抓住其特征,是寫(xiě)好這類文章的前提。要想抓住景物的特點(diǎn),關(guān)鍵在
2024-07-29 20:04
【摘要】第三單元寫(xiě)作學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物景物描寫(xiě),通常指描寫(xiě)自然景物,但也包括對(duì)社會(huì)景物即社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)。要寫(xiě)好景物,應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):一、抓住景物的特征。對(duì)所寫(xiě)景物認(rèn)真觀察,抓住特點(diǎn),是寫(xiě)好景物的前提。一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季,季節(jié)的變化會(huì)引起景物的變化。每個(gè)季節(jié)的景物都有各自的特征。二要注意時(shí)間變化的特征。有的景物在不同的時(shí)間往往各
2024-07-23 03:01
【摘要】23415寫(xiě)作實(shí)踐……………..…思路點(diǎn)撥……………..…佳作引路……………..…寫(xiě)作導(dǎo)航……………..…簡(jiǎn)評(píng)學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物……………..…寫(xiě)作導(dǎo)航景物描寫(xiě)指對(duì)景色及周圍陳設(shè)癿描寫(xiě)。描寫(xiě)景物,首先要抓住景物癿特征。景物癿特征,常常表現(xiàn)在
2024-07-23 00:30
【摘要】景物描寫(xiě)黃果樹(shù)瀑布環(huán)境描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)如:節(jié)日風(fēng)俗、風(fēng)土人情、街市面貌、居室陳設(shè)等一、什么是環(huán)境描寫(xiě)?自然環(huán)境描寫(xiě)(又稱景物描寫(xiě))如:日月山川、風(fēng)霜雨雪、花草樹(shù)木等二、景物描寫(xiě)的主要作用?暗示(怎樣的)時(shí)代背景。?為人物的活動(dòng)提供
2024-07-31 19:09
【摘要】寫(xiě)作學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物所謂景物描寫(xiě),通常指描寫(xiě)自然景物,但也包括對(duì)社會(huì)景物即社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)。要寫(xiě)好景物,應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:一、抓住景物的特征對(duì)所寫(xiě)景物認(rèn)真觀察,抓住特點(diǎn),是寫(xiě)好這類作文的前提。而抓住景物的特點(diǎn),關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察,并將觀察所得銘記于心。一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、
2024-07-30 12:09
【摘要】中考滿分作文技法導(dǎo)航單元寫(xiě)作指導(dǎo)(二)細(xì)節(jié)描寫(xiě)技法導(dǎo)航記敘文是初中階段主要的一種常用文體,主要以寫(xiě)人敘事為主,但一篇好的記敘文也要設(shè)置一些背景描寫(xiě)。人物在一定的背景下活動(dòng),人才“鮮活”;不但如此,文章多為傳達(dá)情感而生,借助背景,事件的發(fā)生、發(fā)展才能更生動(dòng)準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的感情。記敘
2024-07-29 06:42
【摘要】寫(xiě)作學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物所謂景物描寫(xiě),通常指描寫(xiě)自然景物,但也包括對(duì)社會(huì)景物即社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)。要寫(xiě)好景物,應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:一、抓住景物的特征。對(duì)所寫(xiě)景物認(rèn)真觀察,抓住特點(diǎn),是寫(xiě)好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點(diǎn),關(guān)鍵在于作者是否細(xì)心的觀察,并將觀察所得銘記于心。一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季,季節(jié)的變
2024-07-30 12:11
【摘要】寫(xiě)作(一)新聞寫(xiě)作知識(shí)與能力在掌握新聞知識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)新聞的寫(xiě)作手法,提高寫(xiě)作新聞的能力。過(guò)程與方法1.在老師的指導(dǎo)下,以具體的實(shí)例讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)標(biāo)題。2.通過(guò)朗讀、交流實(shí)例,讓學(xué)生體會(huì)導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法。3.在合作探究中學(xué)習(xí)新聞主體的寫(xiě)法,安排好新聞結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)新聞及新聞
2025-02-10 19:38
【摘要】第一篇:2018年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元同步作文指導(dǎo)學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物教案新人教版_221 第三單元同步作文指導(dǎo) 學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物 1.知識(shí)與技能目標(biāo): 運(yùn)用多種描寫(xiě)手法,多角度、有層次地描寫(xiě)景物。2....
2024-10-14 04:01
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文《學(xué)會(huì)描寫(xiě)景物》學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握讓景物描寫(xiě)生動(dòng)的一般方法。?2、運(yùn)用學(xué)到的方法描寫(xiě)校園一角的景色,或者修改自己的一次習(xí)作。我來(lái)做次導(dǎo)游:?家鄉(xiāng)板橋有哪些好玩的地方?徒步天堂鹿苑坪休閑勝地讓水壩人間美景女兒湖?為了讓大家一睹為快,那就介紹一個(gè)你認(rèn)為值得一
2024-07-28 00:16
【摘要】 人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)匯總 第三單元 篇目 文體 作者 內(nèi)容精要 寫(xiě)作關(guān)鍵詞 三峽 散文 酈道元 描寫(xiě)三峽雄奇險(xiǎn)拔、清秀幽美的景色。 語(yǔ)言凝練,動(dòng)靜結(jié)合...
2024-12-06 04:02
【摘要】寫(xiě)作(四)語(yǔ)言要連貫引導(dǎo)學(xué)生掌握語(yǔ)言連貫的方法,使學(xué)生說(shuō)話和寫(xiě)作時(shí)做到語(yǔ)言連貫,銜接緊密。1.引導(dǎo)學(xué)生掌握語(yǔ)言連貫的方法。2.在寫(xiě)作時(shí)做到語(yǔ)言連貫。引導(dǎo)法案例分析法1課時(shí)一、新課導(dǎo)入寫(xiě)文章和說(shuō)話一樣,不能顛三倒四,要語(yǔ)言連貫,銜接緊密,前后照應(yīng)。如何做到這一
2025-02-11 02:24
【摘要】寫(xiě)作(六)表達(dá)要得體學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)得體的方法,學(xué)會(huì)在書(shū)面交流中得體地運(yùn)用語(yǔ)言的能力和技巧。重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)得體的方法。難點(diǎn)學(xué)習(xí)在書(shū)面交流中得體地運(yùn)用語(yǔ)言的方法。引導(dǎo)法探究法點(diǎn)撥法1課時(shí)一、新課導(dǎo)入大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人做東請(qǐng)客,客人陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)
【摘要】第三單元檢測(cè)卷(本試卷滿分120分考試時(shí)間100分鐘)一、積累與運(yùn)用(30分),完成(1)~(3)題。(6分)中國(guó)人是天生的哲學(xué)家,我們幾△乎可以從日常一切活動(dòng)之中提煉出令人感動(dòng)的意義。即使游玩,也不強(qiáng)△調(diào)表面的體力活動(dòng)。歷來(lái)文人與武人都不鼓厲匹△夫之勇,他們飲酒是為了,游山是為了,玩水是為了
2025-02-05 06:01