幼兒園中班教案-綜合活動：健康小衛(wèi)士-在線瀏覽
2024-11-09 04:34本頁面
【正文】 上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。糖果王國一 說教材幼兒的科學(xué)探究應(yīng)從身邊的事物開始，引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子們的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)。它精美的包裝、形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對幼兒有著巨大的誘惑力，對年齡幼小的孩子來說更始如此。椐此，制定如下活動目標(biāo)：運(yùn)用多種感官感知糖果的特征，初步了解糖的作用。重難點(diǎn)：運(yùn)用多種感官感知糖果的特征。糖果國王頭飾一個。幼兒對事物的認(rèn)識直接受到其原有經(jīng)驗(yàn)的影響?；顒咏M織采用擬人化的手法，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。在整個活動中，幼兒始終積極主動，感知能力、操作能力和思維能力均得到了鍛煉。杜威說過，兒童有調(diào)查和探究的本能，探索是兒童的本能沖動，好奇、好問、好探究是兒童與生俱來的特點(diǎn)。（一）在糖果王國里找朋友。教師戴著糖果國王的頭飾，用擬人化的身份引出主題。進(jìn)入糖果王國后，請幼兒隨意尋找多種糖果做朋友。幼兒根據(jù)自己的需要和興趣選擇糖果，是幼兒主動學(xué)習(xí)的重要前提和基本條件。幼兒是勇于實(shí)踐的探索者，在一日生活中經(jīng)常表現(xiàn)出積極主動探究和認(rèn)識周圍世界的強(qiáng)烈愿望。幼兒自由的感知，探索糖果的特征，并與同伴交流。②、通過探索過程中同伴間的交流討論，幫助幼兒發(fā)展合作能力，增加相互交流與協(xié)作的機(jī)會，同時相互學(xué)習(xí)同伴的長處和價值，獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師再次以擬人的手段引導(dǎo)幼兒觀察糖果的包裝。導(dǎo)入語：請你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其他小朋友糖寶寶是怎么樣的？③、剝糖果，了解糖果的外形、顏色。導(dǎo)入語：老師聞到了好多糖寶寶的味道，請你們仔細(xì)地聞一聞你的糖寶寶是什么味的？⑤、嘗糖果，了解糖果的味道。小結(jié)。（三）簡單了解糖的作用。小結(jié)糖的作用，滲透吃過糖后保護(hù)牙齒的方法。開展“糖果超市”的角色游戲?；顒訙?zhǔn)備：課件；實(shí)物：鞭炮、氣球錄音機(jī)、圖片、方向盤 活動過程：導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣?！巴尥?、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)該怎樣去做？” ①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀。③不能在看電視時離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻。電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說出原因?；顒友由欤孩僭诨葸^程中再次滲透安全教育；②可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識；③結(jié)合階段安全教育的要求，在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評比欄，鞏固教育的內(nèi)容。第四篇：幼兒園中班健康活動教案《環(huán)保小衛(wèi)士》及教學(xué)反思《中班健康活動教案《環(huán)保小衛(wèi)士》含反思》這是優(yōu)秀的中班健康教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班健康活動教案《環(huán)保小衛(wèi)士》含反思！幼兒園中班健康教案：環(huán)保小衛(wèi)士活動目標(biāo)：體驗(yàn)用廢舊材料進(jìn)行游戲的樂趣學(xué)會雙手輪換投擲提高動作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確度喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。二、基本部分1．自由探索階段幼兒每人一個紙團(tuán)、自由玩、看誰玩的方法最多，教師提醒幼兒注意安全。②幼兒自由練習(xí)，教師個別
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