【正文】 好像兩個(gè)星期......”爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏，讓他仔細(xì)刷牙。小獅子把今天的經(jīng)歷說給爸爸聽。小獅子聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。（2）小兔(頭暈暈)“好臭”，“撲通”一聲倒在了地上。師:為什么小動(dòng)物們都不愿意和小獅子玩,都倒在地上了呢？小結(jié):原來他不愛刷牙、不講衛(wèi)生,他的嘴巴就越來越臭了。小朋友們，你們學(xué)會(huì)了么？接下來我們一起來聽首兒歌，看看年糕寶寶是怎么刷牙的。三、結(jié)束部分現(xiàn)在你們都學(xué)會(huì)怎么正確刷牙了吧！那老師想再考考你們，平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)我們的牙齒呢?保護(hù)牙齒的方法。（2）不用牙齒要硬的東西,會(huì)損傷牙齒。（4）定期檢查,發(fā)現(xiàn)牙齒生病馬上治療?；顒?dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)落點(diǎn)好，適合中班孩子的年齡特點(diǎn)。要以故事把整個(gè)活動(dòng)串起來，讓活動(dòng)更加有趣。學(xué)會(huì)對(duì)抗不同病菌的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)幼兒了解常見病菌的危害及發(fā)病原因。（難點(diǎn)）活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：自制繪本故事《病菌來了》，病菌頭飾經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道細(xì)菌的概念活動(dòng)過程一、談話導(dǎo)入師：小朋友們，昨天我在回家的路上看見有一個(gè)小朋友小手弄得黑黑的就要去吃東西，這樣可以嗎？（不可以，手上面有細(xì)菌）其實(shí)細(xì)菌也分很多種，會(huì)讓我們生病的細(xì)菌就叫做病菌，我今天就帶來了一個(gè)關(guān)于病菌的故事。師：有幾位病菌來開會(huì)了？他們是誰呢？（引起拉肚子的病菌拉拉，引起感冒的冒冒，引起皮膚病的皮皮和引起牙疼的牙牙）他們做了什么，為什么要這么做呢？（導(dǎo)致人類生病，攻占人體） 教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身經(jīng)歷熟悉四種常見病菌并知道發(fā)病癥狀通過提問和思考，幼兒了解各個(gè)病菌致病原因及預(yù)防方法師：拉拉是通過怎樣進(jìn)入人體的呢？（不干凈的食物，臟兮兮的小手等）這位小朋友打噴嚏的時(shí)候沒有捂住口鼻，誰就順著噴嚏跑出來攻陷其他人體了？（感冒病菌冒冒）幼兒自主思考師：既然病菌侵入到身體里以后這么厲害那為什么病菌大王還是沒有占領(lǐng)世界呢？（大家預(yù)防得好，人們有相應(yīng)的醫(yī)療措施） 三、游戲《病菌來了》師：我剛剛聽到我們小朋友都有很多的辦法對(duì)抗病菌，那么現(xiàn)在老師就要帶上病菌標(biāo)志變成病菌，看看我們小朋友能不能當(dāng)小小健康衛(wèi)士。師：我要附在小朋友們的手上（我們要洗手）幼兒自主思考部分幼兒戴病菌頭飾版作病菌向前，幼兒自主說出有益身體的方法擊退病（教師可適當(dāng)引導(dǎo)）幼兒主導(dǎo)教師裝作病菌侵入人體，另一名教師配合做出相應(yīng)發(fā)病動(dòng)作，幼兒想辦法幫助“生病的”老師?；顒?dòng)總結(jié)這次活動(dòng)比較成功的是通過和小朋友互動(dòng)翻閱自制繪本的方式讓幼兒樂在其中，大部分幼兒能認(rèn)識(shí)的針對(duì)不同的病菌我們有不同的預(yù)防方法，其中還存在的不足是幼兒對(duì)于預(yù)防病菌的方法認(rèn)識(shí)較為局限，容易跟前面的小朋友說一樣的答案，以后的活動(dòng)中我會(huì)注意引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維思考更多不一樣的答案。鼓勵(lì)幼兒積極參與，對(duì)交警叔叔指揮交通的手勢很感興趣，初步了解并運(yùn)用于生活。，知道什么是正確的什么是錯(cuò)誤。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．PPT?；顒?dòng)過程：一、“小雞出殼”動(dòng)畫小視頻，激發(fā)幼兒興趣。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。幼兒園中班健康活動(dòng)教案7活動(dòng)目的： 能堅(jiān)持自己的事情自己做，并愿意主動(dòng)為大家做力所能及的事。活動(dòng)步驟：日常指導(dǎo)。（2）在幼兒進(jìn)行盥洗、進(jìn)餐時(shí)以及睡覺前后穿脫、疊放衣服時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知自己有一雙勤勞的小手。布置墻面環(huán)境“勤勞的小手”，記錄每個(gè)幼兒能用手做到的事情。（2）每天離園準(zhǔn)備時(shí)，教師和幼兒一起說一說，評(píng)一評(píng)今天誰的小手最勤勞，做了那些事情或者學(xué)會(huì)了做哪些事情，可以自薦也可以推薦。（3）每月根據(jù)幼兒“手印”上的印章數(shù)評(píng)出“天才小能手”。并能夠幫助家人做一些力所能及的事。2．建立初步的自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。2．事先排好情境。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解一個(gè)人在家時(shí)的一些安全常識(shí)。五、教學(xué)方法與手段：討論講述、情境表演、圖片輔助教學(xué)。初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】紙、蠟筆、水彩筆等?！净顒?dòng)過程】一、談話導(dǎo)入，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)幼兒自由講述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的?為什么?二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。(可以從外形，如臉龐大小、手臂、腿的粗細(xì)等方面進(jìn)行比較)師幼共同用身體表現(xiàn)“胖”和“瘦”的特征。請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劇芭帧焙汀笆荨睂?duì)生活的/ 影響。太瘦的人做事沒有力氣，飯量小，身體缺乏營養(yǎng)，還會(huì)常常生病而顯得更瘦等。請(qǐng)幼兒自由講述。(葷菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加強(qiáng)鍛煉，保證睡眠等)五、欣賞故事，引導(dǎo)幼兒談?wù)撀犕旯适潞蟮南敕?。引?dǎo)幼兒知道減肥光說是沒有用的。幼兒園中班健康活動(dòng)教案10【活動(dòng)目標(biāo)】在情境中觀察并進(jìn)一步了解我們每天生活的地方——家?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】“家”PPT、音樂。指導(dǎo)語：我有一個(gè)快樂的家，今天我請(qǐng)你們到我的家去看看。讓我們走到里面去看看。觀察餐廳，從餐桌擺設(shè)上猜測我家共有幾個(gè)人嗎。討論：你最喜歡吃什么菜，是誰為你們燒的?——初步感受家人的愛猜猜小游戲：用小耳朵聽聽哪扇門后面是我家的廚房并說說廚房里有什么。觀察衛(wèi)生間、客廳，說說自己家里的這兩個(gè)房間里都有些什么?請(qǐng)幼兒由結(jié)婚照局部圖猜測所到的房間——爸爸媽媽的房間討論：爸爸媽媽在干什么?——感受爸爸賺錢的辛苦和媽媽照顧寶寶的辛苦觀察小朋友的房間，請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱男》块g，并說說是誰為我們布置了這么棒的家。三、提升情感，朗誦詩歌《快樂的家》。放背景音樂，朗誦詩歌《快樂的家》。四、延續(xù)活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家感謝自己的家人。【活動(dòng)目標(biāo)】在感知活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)五官，知道五官的名稱觀察五官的相對(duì)位置和外形特征，初步了解保護(hù)五官的一般常識(shí)學(xué)習(xí)保護(hù)五官【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：讓幼兒在活動(dòng)中了解五官，知道保護(hù)五官的重要難點(diǎn)：讓幼兒知道五官的名稱，在學(xué)習(xí)中知道五官的重要性【活動(dòng)準(zhǔn)備】五官圖像若干，五官臉譜【活動(dòng)過程】講述故事《眉毛搬家》：寶寶累了，很早就休息了。原來是五官在爭誰的本領(lǐng)大。眉毛一聲不響，眼睛嘴巴耳朵鼻子以為眉毛一點(diǎn)本領(lǐng)也沒有，就把眉毛趕走了。一直流進(jìn)眼睛里。了解五官的作用提問：你們知道他們是因?yàn)槭裁闯臣軉?？他們先把誰趕走了？（五官在為誰的本領(lǐng)大而吵架）（先把眉毛趕走了）眉毛被趕走后發(fā)生了什么事情？為什么沒有了眉毛，寶寶為什么會(huì)摔倒呢？（因?yàn)檠劬床灰娏耍槭裁囱劬床灰?？（因?yàn)楹顾鬟M(jìn)眼睛里了）那為什么汗水會(huì)流進(jìn)眼睛里？（因?yàn)槊济灰娏耍┬〗Y(jié)：眉毛有擋汗水的功能。就趕緊把眉毛請(qǐng)了回來。（教師拿掉眼睛）提問：小朋友們想一想沒有了眼睛，會(huì)怎樣呢？（看不見東西了）體驗(yàn)：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們起立，向前走幾步閉上眼睛，轉(zhuǎn)過身來再找找自己的位置。（粘回眼睛）續(xù)講故事：五官他們趕緊把眼睛請(qǐng)了回來，眉毛不能少，眼睛不能少，那到底誰最沒有用呢？五官們你看我，我看你，他們又一起說：“鼻子鼻子，你最沒有用了，你走吧！”于是鼻子被趕走了。那到底應(yīng)該怎樣做呢？（用鼻子聞）我們一起來聞一聞。？（用鼻子聞出來的）體驗(yàn)：用手捏住鼻子有什么感覺？小結(jié)：對(duì)??！鼻子能幫助我們辨別氣味和呼吸，所以鼻子本領(lǐng)也很大，它能少嗎？（不能）趕緊把鼻子請(qǐng)回來吧1（粘回鼻子）續(xù)講故事：鼻子不能少，鼻子回來了，嘴巴說：“耳朵耳朵，一定是你最沒有用了，你走吧！”耳朵被趕走了。幼兒能夠明白在不同情況下，要吐痰時(shí)應(yīng)該怎么做，養(yǎng)成不隨地吐痰的好慣。二、為什么不能隨地吐痰？①因?yàn)樘道锖芏嗉?xì)菌和病毒，能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病，所以不因該隨地吐痰。有細(xì)菌、病毒影響市容自私自利傳播疾病影響形象損人不利己？，用腳踏掉 ，扔進(jìn)垃圾筒原因：痰里有細(xì)菌和病毒，咽到肚子里，對(duì)人體不利。吐到地上用腳踏掉，不但沒有把細(xì)菌病毒殺死，反而會(huì)把細(xì)菌和病毒到到更多的地方。幼兒園中班健康活動(dòng)教案13【活動(dòng)目標(biāo)】了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。培養(yǎng)幼