【正文】 圖，并簡單介紹醫(yī)院的其他區(qū)域?！覀冊鯓宇A(yù)防甲型H1N1流感和乙肝呢？“五、教師小結(jié)：我們在經(jīng)常煅煉身體，多吃水果蔬菜，保持充足的睡眠，預(yù)防乙肝最有效的方法是打疫苗?；顒友由欤簠^(qū)域游戲——角色扮演教師扮演醫(yī)生，通過情景表演，讓幼兒通過和醫(yī)生對話的方式進(jìn)一步了解去醫(yī)院看病的主要流程。活動效果：幼兒對扮演游戲非常喜歡，并愿意進(jìn)行扮演游戲?；顒觽€案：在區(qū)域游戲中，其中一名女孩在進(jìn)行掛號取卡時，因為總是排不上隊而哭了起來，這時班級中一位年紀(jì)較大的男孩牽小女孩的手，學(xué)著錄像中的爸爸和女兒，一邊安慰著”女兒“一邊陪同她去掛號看病。因此我們的《去醫(yī)院看病》活動，在孩子的游戲中變得更加豐富了，且?guī)恿艘恍┬愿褫^為內(nèi)向的孩子，使他們都有了區(qū)域游戲的機(jī)會。對探究人體奧秘很感興趣。幼兒互相觀察，看看身體的哪些地方有皮膚。幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。二、皮膚的用處。請當(dāng)醫(yī)生的家長結(jié)合圖片及具體事例，向幼兒介紹皮膚保護(hù)人體的重要性。四、活動延伸提供不同人種的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，了解生活在世界各地的人，有著不同的膚色。關(guān)于幼兒園中班健康活動教案范文4活動目標(biāo)：知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。，樹立自我保護(hù)意識。愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。誰在走廊或樓梯上摔到過？為什么會摔到？結(jié)合圖片讓幼兒講述：這幾個小朋友在干什么？會發(fā)生什么情況？小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場所，又比較狹窄，來往的人特別多，如果在這些場所打鬧、跑跳，會發(fā)生許多危險，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷，嚴(yán)重的還需要住院。討論：在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做？小結(jié)：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠右邊走，眼睛看著臺階，不在樓梯上跑跳，不滑欄桿。出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片，引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。在中國比較出名的有位于甘肅的河西走廊，位于遼寧的遼西走廊。中班幼兒精力充沛，有自己喜歡的運動?；顒幽繕?biāo)：能為自己制訂簡單的周運動計劃，了解運動對身體的好處。喜歡參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣?；顒咏ㄗh：結(jié)合課件組織談話活動，引發(fā)幼兒活動興趣。 引導(dǎo)幼兒討論分析，了解1周運動計劃的內(nèi)容。（3）請幼兒說說自己想制訂怎樣的運動計劃小結(jié)：運動計劃中要有運動的時間、喜歡做的運動、用什么器械等內(nèi)容，請幼兒分組共同商定運動計劃。組織幼兒討論運動中要注意的安全事項。幼兒園中班健康活動教案2活動目標(biāo)：，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和動作靈敏性?；顒訙?zhǔn)備：椅子20把、音樂U盤、DVD、寬敞、柔軟的場地活動過程：一、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把椅子進(jìn)入場地，四散站立二、幼兒坐在椅子上,在音樂伴奏下,師幼一起做熱身活動老師發(fā)信號，小朋友根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。)：(教師：如果我們是好朋友見面，我們有幾種打招呼的方式?那我們和椅子做好朋友和椅子來親熱親熱。親吻椅子：引導(dǎo)幼兒看椅子的頭、肚子在哪里，輕輕的親吻下椅子的頭。)根據(jù)幼兒表現(xiàn)，獎勵幼兒可以試一試躺在椅子上睡覺，引導(dǎo)幼兒試一試能不能趴著睡,一邊趴著一邊用兩只手抓住兩只腳，變成一個籃子。)三、搶椅子游戲幼兒把椅子圍成一個圓圈，聽音樂圍著圓圈走動，在音樂聲停止時，幼兒坐在椅子上，每輪淘汰兩名沒有搶到椅子的幼兒，直至剩下一把椅子則結(jié)束。幼兒園中班健康活動教案3教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識幾種常見的禽蛋。教學(xué)準(zhǔn)備：1．煮熟的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋若干。3．教師和幼兒都洗凈雙手。教師：請每一個小朋友在神奇的口袋里摸一摸、猜一猜，是什么?二、出示實物蛋認(rèn)識、比較各種蛋。鵪鶉蛋寶寶個子最小，穿著花衣服。鴨蛋寶寶個子最大，穿著有點綠有點白的衣服。教師小結(jié)：先將煮熟的蛋敲裂，用大拇指撥開蛋殼，連著蛋殼內(nèi)的膜一起剝掉。五、蛋殼拼貼讓幼兒在畫好的輪廓上貼上蛋殼。幼兒園中班健康活動教案4活動目標(biāo)：使幼兒認(rèn)識刷牙的重要性。活動準(zhǔn)備：小獅子、小熊、小兔子、小象、獅子爸爸玩偶，《刷牙歌》視頻。有一天，小獅子來找小熊玩，他剛開口說：“小熊，我”話還沒說完呢，只聽小熊說了句：“什么味兒！”接著，“撲通”一聲，倒在了地上?？伤掃€沒說完呢，小兔頭暈暈地說了句：“好臭！”接著，也“撲通”一聲，倒在了地上。小獅子沒有找到一個朋友玩，他悶悶不樂地回到家。他對小獅子說：“天哪，你多久沒刷牙了？?xossprocess=style/content” 小獅子撓撓脖子上的毛，不好意思地說：“好像......好像兩個星期......”爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏，讓他仔細(xì)刷牙。小獅子把今天的經(jīng)歷說給爸爸聽。小獅子聽了點了點頭。（2）小兔(頭暈暈)“好臭”，“撲通”一聲倒在了地上。師:為什么小動物們都不愿意和小獅子玩,都倒在地上了呢？小結(jié):原來他不愛刷牙、不講衛(wèi)生,他的嘴巴就越來越臭了。小朋友們，你們學(xué)會了么？接下來我們一起來聽首兒歌，看看年糕寶寶是怎么刷牙的。三、結(jié)束部分現(xiàn)在你們都學(xué)會怎么正確刷牙了吧！那老師想再考考你們，平時應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)我們的牙齒呢?保護(hù)牙齒的方法。（2）不用牙齒要硬的東西,會損傷牙齒。（4）定期檢查,發(fā)現(xiàn)牙齒生病馬上治療。活動反思：整個活動落點好，適合中班孩子的年齡特點。要以故事把整個活動串起來，讓活動更加有趣。學(xué)會對抗不同病菌的方法。重點難點幼兒了解常見病菌的危害及發(fā)病原因。（難點）活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：自制繪本故事《病菌來了》，病菌頭飾經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒知道細(xì)菌的概念活動過程一、談話導(dǎo)入師：小朋友們，昨天我在回家的路上看見有一個小朋友小手弄得黑黑的就要去吃東西，這樣可以嗎？（不可以，手上面有細(xì)菌）其實細(xì)菌也分很多種，會讓我們生病的細(xì)菌就叫做病菌，我今天就帶來了一個關(guān)于病菌的故事。師：有幾位病菌來開會了？他們是誰呢？（引起拉肚子的病菌拉拉，引起感冒的冒冒，引起皮膚病的皮皮和引起牙疼的牙牙）他們做了什么，為什么要這么做呢？（導(dǎo)致人類生病，攻占人體） 教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身經(jīng)歷熟悉四種常見病菌并知道發(fā)病癥狀通過提問和思考，幼兒了解各個病菌致病原因及預(yù)防方法師：拉拉是通過怎樣進(jìn)入人體的呢？（不干凈的食物，臟兮兮的小手等）這位小朋友打噴嚏的時候沒有捂住口鼻，誰就順著噴嚏跑出來攻陷其他人體了？（感冒病菌冒冒）幼兒自主思考師：既然病菌侵入到身體里以后這么厲害那為什么病菌大王還是沒有占領(lǐng)世界呢？（大家預(yù)防得好，人們有相應(yīng)的醫(yī)療措施） 三、游戲《病菌來了》師：我剛剛聽到我們小朋友都有很多的辦法對抗病菌，那么現(xiàn)在老師就要帶上病菌標(biāo)志變成病菌，看看我們小朋友能不能當(dāng)小小健康衛(wèi)士。師：我要附在小朋友們的手上（我們要洗手）幼兒自主思考部分幼兒戴病菌頭飾版作病菌向前，幼兒自主說出有益身體的方法擊退病（教師可適當(dāng)引導(dǎo)）幼兒主導(dǎo)教師裝作病菌侵入人體，另一名教師配合做出相應(yīng)發(fā)病動作，幼兒想辦法幫助“生病的”老師。活動總結(jié)這次活動比較成功的是通過和小朋友互動翻閱自制繪本的方式讓幼兒樂在其中，大部分幼兒能認(rèn)識的針對不同的病菌我們有不同的預(yù)防方法，其中還存在的不足是幼兒對于預(yù)防病菌的方法認(rèn)識較為局限，容易跟前面的小朋友說一樣的答案，以后的活動中我會注意引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維思考更多不一樣的答案。鼓勵幼兒積極參與，對交警叔叔指揮交通的手勢很感興趣，初步了解并運用于生活。，知道什么是正確的什么是錯誤?；顒訙?zhǔn)備：1．PPT?；顒舆^程：一、“小雞出殼”動畫小視頻，激發(fā)幼兒興趣。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。幼兒園中班健康活動教案7活動目的： 能堅持自己的事情自己做，并愿意主動為大家做力所能及的事?；顒硬襟E：日常指導(dǎo)。（2）在幼兒進(jìn)行盥洗、進(jìn)餐時以及睡覺前后穿脫、疊放衣服時引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知自己有一雙勤勞的小手。布置墻面環(huán)境“勤勞的小手”，記錄每個幼兒能用手做到的事情。（2）每天離園準(zhǔn)備時，教師和幼