20xx秋教科版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第2課古朗月行1-在線瀏覽
2025-02-11 02:13本頁(yè)面
【正文】 設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主識(shí)字，合作識(shí)字，隨文識(shí)字，達(dá)到鞏固知識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)過(guò)程是低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的一種有效途徑。 過(guò)渡：同學(xué)們都能把古詩(shī)讀準(zhǔn)確、通順 了，現(xiàn)在就讓我們和小李白一起去觀賞美麗的月亮。 （ 1）觀察、想象、描述圖畫(huà)。）學(xué)生說(shuō)圖。 師：彎彎的月兒，小小的船，圓圓的月亮像什么呢？小李白把月亮叫作了什么？請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)筆劃一劃古詩(shī)中哪兩行詩(shī)是描寫(xiě)這幅圖的。 。） 過(guò)渡：圓圓的月亮像一個(gè)玉石的盤(pán)子，可好像不像盤(pán)子，瞧，月亮更像什么呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁?shū)中劃出描述這幅圖的詩(shī)句。 （ 2）學(xué)生劃出古詩(shī)中的第二句。 （ 4）學(xué)了這句古詩(shī)，你有什么問(wèn)題嗎？ （設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，形象、直觀的表象是學(xué)生理解古詩(shī)的橋梁，此環(huán)節(jié)把 CAI 課件當(dāng)作學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助工具，既引起學(xué)生對(duì)古詩(shī)理解的興趣，又能把圖文結(jié)合起來(lái)，只要學(xué)生能通過(guò)看圖，劃出與之對(duì)應(yīng)的詩(shī)句 就能說(shuō)明學(xué)生已經(jīng)掌握了古詩(shī)的意思，不必作過(guò)多的解釋來(lái)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。 師：小時(shí)候不知道圓圓的月亮是什么，把它叫做白玉盤(pán)。多美的景色啊。（結(jié)合圖畫(huà)） （ 1）學(xué)生根據(jù)課件讀古詩(shī)。（要求注意聽(tīng)老師讀，劃出停頓和重音。 （ 4）賽讀。） （ 5）學(xué)了這首古詩(shī)你還有什么問(wèn)題嗎？
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