【摘要】秋天來了,我要為豐收的大地快樂地歌唱我們要保護環(huán)境,讓河水永遠蜘蛛在墻角把下面的詞組補充完整()的小花()的小河()的小樹()的
2025-01-20 14:28
【摘要】5、瀑布教學目標:1、認識本課的10個生字,寫會本課8個生字。2、能準確、流利、有感情地朗讀課文,感受詩歌的音韻美。3、感受瀑布的雄偉、壯觀,激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。4、通過搜集材料,了解瀑布的更多知識,初步培養(yǎng)學生的搜集和處理材料的能力。5、通過課堂教學,培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學
2025-02-10 11:32
【摘要】15、刮臉一、教學目標:1、學習生字,重點指導(dǎo)“嚷、瞇、凈”的寫法。2、認識轉(zhuǎn)折關(guān)系,并能用“但是”造句。3、默讀課文,邊讀邊劃出詞句,并且根據(jù)人物表現(xiàn)體會人物特點,體會孩子渴望長大的迫切心情。4、有感情地朗讀課文,讀出不同語氣。二、教學難點:1、認識轉(zhuǎn)折關(guān)系,并能用“但是”造句。
2025-02-10 19:20
【摘要】抗日戰(zhàn)爭簡介中國抗日戰(zhàn)爭,又稱為日本侵華戰(zhàn)爭,是指在1930年代至1940年代,由于日本帝國非法入侵中華民國引發(fā)的戰(zhàn)爭,主戰(zhàn)場在中國大陸,發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)事之前與期間,最終以中國的勝利而告終。聽聽這首歌,你知道這首歌唱的是誰嗎?wáng王當順
【摘要】20青蛙賣泥塘(上)爛泥塘水坑坑草籽城里覺得搬到豎起站在吆喝采集播撒挺舒服綠草如茵青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣,就想把泥塘賣掉,搬到城里去住。青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣,就想把
2025-02-15 16:15
【摘要】?太陽_________,___來了。?蝴蝶_________,___來了。?____________,___來了。露出笑臉走
2025-01-20 02:39
【摘要】深圳市怡景小學王小紅撒在玉盤仰起頭sǎyùyǎnɡshǎjùzǔchǔhénɡhàn清楚張衡漢朝傻孩子距離一組組撒玉仰傻距楚
2024-09-15 18:33
【摘要】二年級下學期期中測試卷班級姓名等級一、拼一拼,把詞語寫工整、漂亮。(16分)zhonghougaosuxiatianfangzhi()(
2025-02-05 05:38
【摘要】2、長眼睛的小樹完玩()成()??妙w一()星星一()樹在再掛()角上()一瞧完玩(完)成(玩)??妙w一(顆)星星
【摘要】第一篇:二年級語文《數(shù)星星的孩子》評課稿 二年級語文《數(shù)星星的孩子》評課稿 二年級語文《數(shù)星星的孩子》評課稿 一、依據(jù)學情、所教年級的類型課 讀書扎扎實實(生字、輕聲、停頓、示范下讀語氣) ...
2024-10-13 14:04
【摘要】1、美麗的愿望教學目標:1、學會課后田字格中的6個生字“金、給、亮、豐、收、潔”,會認雙橫線中的5個生字“愿、望、淡、驚、暢”和多音字“地”。2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、通過對課文的朗讀感悟,感受大自然四季的美好,體會人與大自然和諧共處的美好感情。教學重難點:
【摘要】8徐悲鴻畫馬八駿圖徐悲鴻我國著名畫家。畫的馬形態(tài)各異,飄逸靈動,宛若真馬一般。通過讀課文,你都知道了什么?徐悲鴻是一位的畫家,他擅長畫馬。徐悲鴻的《奔馬圖》成了世界公認的。舉世聞名藝術(shù)珍品閱
2025-01-20 10:28
【摘要】4、升國旗教學目標:1、知道五星紅旗是我們的國旗,我們要尊敬國旗,培養(yǎng)升國旗時要立正敬禮的習慣。初步激發(fā)同學熱愛祖國的感情。2、學會說“五星紅旗是我們的國旗”和“升國旗的時候,我們要立正脫帽敬禮”兩句話。課時布置:1課時教學過程:一、認識國旗。看,黑板上掛著一面什么旗?
【摘要】14滾鐵環(huán)教學分析:這篇課文描寫了鄉(xiāng)間孩子們快樂地滾鐵環(huán)的情景,展現(xiàn)了鄉(xiāng)間孩子們自由自在、快樂無比的生活。課文共6段,其中的1,3,5段完全相同,分別放在課文開頭、中間、結(jié)尾處,既增強了課文的節(jié)奏感,使人仿佛看到:一個滾著鐵環(huán)的小朋友,在晨光里在鄉(xiāng)間上,正飛快地朝前跑著。本文第2,4段是教學重點,從中可以體會出小朋友滾鐵環(huán)的快樂心情。
【摘要】16、觀察日記教學目的:1、學會課后田字格中的8個生字,會認雙橫線中的10個生字。2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。3、掌握寫日記的格式。4、培養(yǎng)學生的觀察能力,激發(fā)學生探究自然的興趣。教學重點:1、學會課后田字格中的8個生字,會認雙橫線中的10個生字。2、學習