小學(xué)崗位設(shè)置量化考核細(xì)則[模版]-在線(xiàn)瀏覽
2024-11-09 04:03本頁(yè)面
【正文】 在全冊(cè)教材知識(shí)體系中的地位和作用，鉆研教材中的插圖、表格、注釋和作業(yè)等。2．要全面了解學(xué)生，了解學(xué)生的知識(shí)技能水平、興趣、愛(ài)好和需要、思想狀況和學(xué)習(xí)能力，思維方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異。3．要選擇教法，指導(dǎo)學(xué)法。選擇教法和學(xué)法必須遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，根據(jù)學(xué)生實(shí)際、教材特點(diǎn)，使教與學(xué)的方法適合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的接受能力。4．為了突破教學(xué)中的難點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)的直觀(guān)性，備課時(shí)要考慮儀器、教學(xué)掛圖、標(biāo)本、模型、幻燈、錄音、錄相、多媒體課件等教具的選擇和使用。作業(yè)以課本內(nèi)習(xí)題為主，也可在課本外精選少量具有典型性和代表性的習(xí)題，杜絕機(jī)械重復(fù)性作業(yè)。2．作業(yè)難易要適度，針對(duì)不同的對(duì)象布置不同程度和數(shù)量的作業(yè)，體現(xiàn)“雙基”的作業(yè)要面向全體學(xué)生，體現(xiàn)智能訓(xùn)練的可讓學(xué)生選做。凡布置給學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)先做一遍，剖析作業(yè)難易程度和容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)?；A(chǔ)學(xué)科的課外作業(yè)總量控制為：每次作業(yè)時(shí)間一般不超過(guò)1小時(shí)。4．嚴(yán)格作業(yè)規(guī)范。不合規(guī)格的要求重做，未做的要補(bǔ)做補(bǔ)交，不要罰抄罰做。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生應(yīng)盡量當(dāng)面批改。畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考時(shí)間緊、作業(yè)量大，可采取以批為輔，講評(píng)為主的辦法（各科對(duì)作業(yè)批閱的要求見(jiàn)相關(guān)規(guī)定）。作業(yè)批改后，要在適當(dāng)位置注明批改日期，對(duì)補(bǔ)交和重做的作業(yè)要細(xì)批細(xì)改。3．教師批閱作業(yè)可采用統(tǒng)一符號(hào)畫(huà)記對(duì)錯(cuò)，讓學(xué)生明白符號(hào)的意思。估計(jì)無(wú)能力改正的要面批。要建立作業(yè)批改記錄本，引導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題集。對(duì)作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)要進(jìn)行歸納，對(duì)答題清晰、解法新穎、獨(dú)到、簡(jiǎn)捷者，要予以推介和表?yè)P(yáng)。5．教師進(jìn)行作業(yè)批改的改革實(shí)驗(yàn)，須報(bào)經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可施行，不允許以任何借口放松對(duì)作業(yè)批改的要求。（6）某位老師的考試成績(jī)得分等于任教班級(jí)得分的和除以任教班級(jí)數(shù)二、教研、教改加分（不超過(guò)10分）論文部分（最高獎(jiǎng)分8分）（1）正規(guī)刊物（在當(dāng)?shù)匦侣劤霭婢挚刹?、不屬于異地辦刊或偷用刊號(hào)等）發(fā)表論文①本學(xué)年，教師在國(guó)家級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文，獎(jiǎng)6分；②本學(xué)年，教師省級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文，獎(jiǎng)5分；③本學(xué)年，教師市級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文，獎(jiǎng)3分；④本學(xué)年，教師在各正規(guī)報(bào)刊的增刊、旬刊、專(zhuān)輯刊登論文或各級(jí)教育行政部分舉辦的各種非發(fā)行的報(bào)刊（如《湛江教育》）發(fā)表論文，可獎(jiǎng)2分；（2）各級(jí)教育行政部門(mén)舉辦的論文比賽活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)?wù)撐模ê骷?jí)教研室主管的學(xué)科教育學(xué)會(huì)舉辦的比賽）①本學(xué)年，在省級(jí)教育行政部門(mén)舉行的征文活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)得4分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分②本學(xué)年，在市級(jí)教育行政部門(mén)舉行的征文活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)得3分，二等獎(jiǎng)得2分，三等獎(jiǎng)得1分③本學(xué)年，在縣級(jí)教育行政部門(mén)舉行的征文活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)得1分，說(shuō)明：發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐娜绻袃蓚€(gè)作者，第一作者得獎(jiǎng)分的三分之二，第二作者得獎(jiǎng)分的三分之一。（2）高考總分排在市前100名的學(xué)生，給每位科任老師獎(jiǎng)20分。）三、教學(xué)違規(guī)扣分考勤部分（含開(kāi)會(huì)、各種教研活動(dòng)、上課等各類(lèi)學(xué)校集體活動(dòng)）（1）上課、開(kāi)會(huì)、早晚讀、晚修、因公事請(qǐng)假、婚假、產(chǎn)假或能出示醫(yī)院證明的請(qǐng)假不扣分，其他請(qǐng)假一次扣1分。其他部分扣分（1）不是因?yàn)檎{(diào)課，利用晚自修或其他時(shí)間私自上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意的，一次扣2分（2）不注意學(xué)科之間的協(xié)調(diào)，超負(fù)荷布置自己所教學(xué)科的課外作業(yè)，不利于學(xué)生整體發(fā)展，經(jīng)學(xué)生反映，核查屬實(shí)者，一次扣2分。（5）其他違紀(jì)事項(xiàng)可根據(jù)情況適當(dāng)扣12分/次四、考核結(jié)果的運(yùn)用按一定的比例，給得分高的教師每人每學(xué)期獎(jiǎng)500元。第三篇：電教量化考核細(xì)1電教量化考核細(xì)則總分10分，分為六大項(xiàng)，實(shí)行扣分制度一、計(jì)算機(jī)的使用依照卓資二中計(jì)算機(jī)教室管理制度執(zhí)行。三、教師應(yīng)用信息技術(shù)能力培訓(xùn)考勤：以考勤表為依據(jù)，請(qǐng)假一次扣除分值=，礦工一次扣除分值=1分/2*（培訓(xùn)應(yīng)到數(shù)天數(shù)）.學(xué)習(xí)體會(huì)或總結(jié)：字?jǐn)?shù)不少
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