小學(xué)崗位設(shè)置量化考核細(xì)則[模版](已修改)
2024-11-09 04:03 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)崗位設(shè)置量化考核細(xì)則[模版]小學(xué)崗位設(shè)置量化考核細(xì)則（試行稿）一、政治思想與工作態(tài)度熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真，遵守紀(jì)律，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù).（10分）二、工作年限自參加工作以來，每年加1分。三、提高學(xué)歷，專科1分。（取最高學(xué)歷，不重復(fù)計(jì)分）四、任現(xiàn)職年限任現(xiàn)職以來，每一年加5分。五、管理工作、副校長、中層干部、班主任（含村校）加5分。六、年度考核近兩年年度考核結(jié)果，優(yōu)秀每年加2分，合格每年加1分，不合格不積分。七、工作量：周課時(shí)數(shù)班級(jí)生數(shù)權(quán)重＝工作量積分：①單科指語數(shù)英，權(quán)重為1％；②雙科指任教語數(shù)英兩班，生數(shù)取幾班的平均數(shù)，％； ③專職教師，生數(shù)取幾班的平均數(shù)，％；④管理人員按規(guī)定結(jié)算課時(shí)數(shù)，后勤人員按教師的平均工作量計(jì)算。⑤班級(jí)生數(shù)低于20人的，以20人計(jì)算。八、工作業(yè)績（共分4部分，不重復(fù)加分，每部分加滿為止，所有材料均指任現(xiàn)職以來的）省、市、縣、鎮(zhèn)（校）分別加2分； 滿分8分省市縣鎮(zhèn)（校）一等獎(jiǎng)分別加2分，省市縣鎮(zhèn)（校）二等獎(jiǎng)分別加1分，省市縣三等獎(jiǎng)分別加省市縣立項(xiàng)的分別加2分，結(jié)題的分別加3分。（同一課題不重復(fù)計(jì)分） 滿分6分①發(fā)表的論文：（與教育教學(xué)有關(guān)的文章）核心期刊，國家、省、市每篇分別加3分；非主流期刊每篇加2分。②獲獎(jiǎng)的論文：省市縣一等獎(jiǎng)分別加2分；省市縣二等獎(jiǎng)分別加1分；省市縣三等獎(jiǎng)分別加注：在下次使用本細(xì)則時(shí)將納入教學(xué)質(zhì)量。本細(xì)則由崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。第二篇：教學(xué)崗位量化考核方案教學(xué)崗位量化考核方案為加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校目前的教學(xué)實(shí)際，現(xiàn)制定如下教學(xué)崗位量化考核方案。一、常規(guī)教學(xué)（滿分100分）教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)（5 分）(1)、計(jì)劃總結(jié)按時(shí)上交（1分）(2)、計(jì)劃按《教學(xué)常規(guī)》要求制定，切實(shí)可行符合實(shí)際（2分）(3)、總結(jié)認(rèn)真，項(xiàng)目齊全，質(zhì)量好（2分）計(jì)劃基本要求：任課教師根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，于開學(xué)后一周內(nèi)制訂出本學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容要全面具體，格式要規(guī)范，經(jīng)學(xué)校審批后方有效。2．制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要對(duì)上學(xué)期學(xué)生掌握“雙基”情況，能力發(fā)展情況及其它學(xué)科學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，起始年級(jí)還要了解學(xué)生在原學(xué)?；虬嗉?jí)使用的教材和教學(xué)情況。2．通讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材（含校本教材和實(shí)驗(yàn)教材），對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，掌握其知識(shí)體系、重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析知識(shí)的層次結(jié)構(gòu)，弄清本學(xué)期所教內(nèi)容在全套教材中的地位和作用，明確教學(xué)任務(wù)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)教育的總目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，按年級(jí)、分層次從思想教育的滲透、“雙基”能力培養(yǎng)等方面提出本學(xué)期的具體教學(xué)要求。4．確定實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求的措施，如改進(jìn)教學(xué)方法。組織開展課外活動(dòng)與培優(yōu)補(bǔ)差，選定教改課題和改善教學(xué)用具等。5．編制教學(xué)進(jìn)度和重大教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃安排表。教學(xué)進(jìn)度要寫明單元（或章節(jié)）課題，所需課時(shí)，起迄周次。重大活動(dòng)包括教學(xué)輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、專題講座、學(xué)科競賽、考試考查等。教案學(xué)案（5分）優(yōu)（109分）良（78分）合格（56分）不合格（40分）備課要基本要求：備教材、備教法、備學(xué)法、備板書、備教具。1．要深入鉆研教材。理清教材的層次結(jié)構(gòu)和知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，弄清本章節(jié)內(nèi)容在全冊教材知識(shí)體系中的地位和作用，鉆研教材中的插圖、表格、注釋和作業(yè)等。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、思想教育點(diǎn)。2．要全面了解學(xué)生，了解學(xué)生的知識(shí)技能水平、興趣、愛好和需要、思想狀況和學(xué)習(xí)能力，思維方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異。教師要經(jīng)常通過課堂教學(xué)、作業(yè)、測驗(yàn)、平時(shí)接觸等途徑了解學(xué)生情況，估計(jì)學(xué)生的接受能力，疑難所在，預(yù)計(jì)教學(xué)過程中可能
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