【正文】 導(dǎo)對(duì)我校的工作也給予了充分肯定和熱情鼓勵(lì)。今年5月縣領(lǐng)導(dǎo)潘鳳到我校視查工作，對(duì)學(xué)校工作給予高度評(píng)價(jià)，并在《今晚報(bào)》刊登了我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和校園建設(shè)，在全縣引起很大反響。成績(jī)的取得是可喜的，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，這些成績(jī)與上級(jí)和社會(huì)對(duì)校的要求與期望相比，與一流示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照，還有相當(dāng)大的差距。隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——學(xué)校德育工作總結(jié)單位：出頭嶺鎮(zhèn)景興春蕾中學(xué)時(shí)間： 2009年11月第二篇：學(xué)校德育工作匯報(bào)立足實(shí)際，扎實(shí)有效做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作學(xué)校德育工作匯報(bào)第二十九中學(xué)中學(xué)地處松江河畔，是典型的城鄉(xiāng)結(jié)合校，在校就讀的學(xué)生近千人，學(xué)生來(lái)源除本區(qū)外，還有市內(nèi)、各縣區(qū)。同時(shí)也給學(xué)校的管理帶來(lái)了相當(dāng)大的難度。學(xué)生的思想道德建設(shè)工作卓有成效，我們的主要做法是：一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，完善制度，突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的地位。在全體教師中開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，對(duì)評(píng)為“愛(ài)生如子”的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中予以優(yōu)先考慮。每學(xué)期舉行一次德育工作研討會(huì)，面對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)和學(xué)生的現(xiàn)狀，全面科學(xué)的進(jìn)行分析，找出德育工作中存在的不足，并尋找解決問(wèn)題的方法，從而走出一條適合第二十九中學(xué)中學(xué)實(shí)際情況的德育發(fā)展之路。抓住通遼市教育局在全市范圍內(nèi)開(kāi)展的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，提高全體教師的德育意識(shí)和育德能力。充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播等輿論宣傳陣地，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，表?yè)P(yáng)學(xué)校涌現(xiàn)出的好人好事，每學(xué)期舉行一次表彰會(huì)，在學(xué)校形成遵章守紀(jì)光榮，違規(guī)亂紀(jì)可恥的環(huán)境氛圍。通過(guò)舉行升旗儀式、國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，站先鋒崗，使每個(gè)學(xué)生感到我們是新世紀(jì)的先鋒、祖國(guó)的未來(lái)等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、建設(shè)，身上肩負(fù)的責(zé)任重大，只有勤奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，才能在新的征程上勇往直前。宣傳畫(huà)的內(nèi)容既有建以來(lái)不同時(shí)期領(lǐng)袖、核心人物的畫(huà)像，也有相應(yīng)不同階段社會(huì)的主旋律——“東方紅”“春天的故事”“走進(jìn)新時(shí)代”，既有文學(xué)巨匠的偉岸身軀，也有其不朽的作品內(nèi)容的展現(xiàn)；既有科學(xué)家探索奧秘的足跡，又有新時(shí)期年輕一代的理想追求。我校先后邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委的馬立老師、張賢老師、趙永蘭老師、趙木春老師來(lái)校進(jìn)行講座。定期與司法消防部門(mén)取得聯(lián)系，邀請(qǐng)有關(guān)人員來(lái)校講座，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、安全意識(shí)。深入持久的開(kāi)展“紀(jì)律、衛(wèi)生、精神文明”評(píng)比活動(dòng)。每年根據(jù)不同時(shí)期工作的重點(diǎn)，學(xué)生的狀況，社會(huì)的要求，組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。另外還有春游、撥河比賽、朗讀比賽、專(zhuān)題知識(shí)問(wèn)答等。四、充分發(fā)揮團(tuán)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)員的先鋒模范作用。團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)各班團(tuán)支部工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，定期召開(kāi)團(tuán)干會(huì)，總結(jié)團(tuán)的工作，布置下步工作。注重對(duì)團(tuán)外同學(xué)的培養(yǎng)教育工作，使他們由后進(jìn)變先進(jìn)，并且對(duì)條件成熟的學(xué)生及時(shí)把他們吸收到團(tuán)組織中來(lái)，全?，F(xiàn)有團(tuán)員242名，占全?？倲?shù)的26%加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的考核工作，學(xué)校團(tuán)委考核各班團(tuán)支部、各班團(tuán)支部考核本班的團(tuán)員，層層把關(guān)，層層考核，最大限度的提高團(tuán)員的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用，每學(xué)期評(píng)出先進(jìn)的團(tuán)支部、先進(jìn)團(tuán)員。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，在會(huì)上學(xué)校、班任教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校、班級(jí)前段對(duì)學(xué)生的教育情況，并向家長(zhǎng)提出希望要求，希望家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作予以大力支持；家長(zhǎng)也暢所欲言，針對(duì)學(xué)生的情況，提出建設(shè)性的意見(jiàn)建議。針對(duì)學(xué)生去網(wǎng)吧、游戲廳比較頻繁的現(xiàn)象，學(xué)校同派出所，社會(huì)治安綜合治理辦公室取得聯(lián)系，對(duì)學(xué)校周邊的“三廳”進(jìn)行排查，對(duì)不符合要求的業(yè)主勒令其停業(yè)整頓，直至取締，學(xué)校對(duì)經(jīng)常去“三廳”的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育，并視其情節(jié)予以相應(yīng)的處分。近一年來(lái)，我們組織學(xué)生先后參加“清掃白色垃圾，共建文明家園”活動(dòng)，清掃大連路積雪2次，清除第二十九中學(xué)居民區(qū)垃圾2次，提倡學(xué)生少吃一根冰棍，節(jié)省一個(gè)本，向有困難的學(xué)生伸出援助之后，全校學(xué)生近一年來(lái)，對(duì)有病的學(xué)生，家庭困難念不起書(shū)的學(xué)生捐款3次，這些有益實(shí)踐活動(dòng)，深深的教育了學(xué)生，震撼了學(xué)生。加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)，是全社會(huì)的共同任務(wù)，更是每個(gè)教師義不容辭的責(zé)任，愿我們每位教師弘揚(yáng)實(shí)事求是的精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，勇于承擔(dān)起教育學(xué)生的任務(wù)。第二十九中學(xué)中學(xué) 2015年7月22日第三篇：學(xué)校德育工作匯報(bào)材料學(xué)校德育工作匯報(bào)材料（實(shí)施方案）來(lái)源：本站原創(chuàng) 作者：高本恒 日期：2012107 10:10:36十年樹(shù)木 百年樹(shù)人——沂南雙語(yǔ)紅軍小學(xué)德育工作記要2010年9月，原全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)王漢斌同志題詞“辦好沂南雙語(yǔ)，發(fā)展老區(qū)教育。沂南雙語(yǔ)紅軍小學(xué)主校區(qū)位于沂南縣城振興路8號(hào)。學(xué)校本著“給孩子最好的教育，教育出最好的孩子”的宗旨，以“讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子獲得最好的發(fā)展”理念為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和成功教育為基礎(chǔ)教育模式，以“質(zhì)量強(qiáng)校、特色學(xué)校、文化大?！睘楣ぷ髂繕?biāo)，狠抓教師素質(zhì)提高，打造一流師資隊(duì)伍，夯實(shí)學(xué)校管理，構(gòu)建起學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理模式，配備了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施，努力提高教育教學(xué)的現(xiàn)代化水平，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，辦學(xué)特色日益突出。學(xué)校是中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育委員會(huì)理事單位，全國(guó)首屆百佳特色小學(xué)、全國(guó)特色教學(xué)優(yōu)質(zhì)課示范學(xué)校、全國(guó)百姓首選20佳教育誠(chéng)信示范學(xué)校、國(guó)際志愿者外籍教師合作教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、臨沂市規(guī)范化學(xué)校。我們積極倡導(dǎo)“五育并舉，德育為先”的教育思想，突出加強(qiáng)學(xué)生德育教育，切實(shí)做到讓每一位學(xué)生先成人，再成才。并構(gòu)建了在課堂教學(xué)主陣地的基礎(chǔ)上，日常管理抓落實(shí)，實(shí)踐活動(dòng)抓提升，家校共建抓促進(jìn)的德育教育落實(shí)機(jī)制，以“知情意行”為軸線，習(xí)慣養(yǎng)成為載體，形成素質(zhì)為目標(biāo)，取得了扎扎實(shí)實(shí)的育人效果，成為德育教育的典型示范學(xué)校，并多次受到中央領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)。德育教育的范疇是廣泛的，內(nèi)容是豐富的，如果泛泛進(jìn)行，東鱗西爪，蜻蜓點(diǎn)水，必將很難取得成效，不能將這項(xiàng)工作抓實(shí)抓透，取得實(shí)實(shí)在在的教育效果。學(xué)生德育教育的抓手在哪里呢？如何選擇切入點(diǎn)呢？我們?cè)谏钊胨伎嫉幕A(chǔ)上，提出德育教育應(yīng)當(dāng)從感恩意識(shí)的培養(yǎng)入手。而一個(gè)心懷感恩情結(jié)的人，必然是一個(gè)珍惜熱愛(ài)生活的人，是一個(gè)熱愛(ài)他人，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)祖國(guó)的人。因而，感恩教育是培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操的起點(diǎn)和有效切入點(diǎn)。感恩生發(fā)愛(ài)心，而感恩的心也必須由愛(ài)心來(lái)培養(yǎng)和生成。體驗(yàn)愛(ài)，實(shí)踐愛(ài)，是培養(yǎng)感恩之心的核心。我們努力開(kāi)發(fā)和拓展感恩教育資源，豐富感恩教育途徑，搭建各種各樣的成長(zhǎng)舞臺(tái)和活動(dòng)領(lǐng)域，滿足不同學(xué)生不同的教育需求，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和活動(dòng)推進(jìn)感恩教育的開(kāi)展。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，有效的開(kāi)發(fā)和落實(shí)各類(lèi)課程中的感恩教育因素，是有效推進(jìn)感恩教育的基礎(chǔ)。我們的感恩教育課，本著“體驗(yàn)愛(ài)心，形成感恩；付出愛(ài)心，升華感恩”的思路，注重與學(xué)生生活的結(jié)合，進(jìn)行生動(dòng)活潑的感恩教育。我們組織學(xué)生體會(huì)老師的愛(ài)、父母的愛(ài)、傳達(dá)室老大爺?shù)膼?ài)……讓他們?cè)谶@些實(shí)實(shí)在在的人和事中體會(huì)愛(ài)心，讓學(xué)生在一些熟視無(wú)睹的事情，習(xí)以為常的事情中，發(fā)現(xiàn)愛(ài)，體會(huì)愛(ài)，從而生發(fā)感恩之心。我們要培養(yǎng)學(xué)生的，就是這種發(fā)現(xiàn)愛(ài)、體會(huì)愛(ài)的溫暖之心、柔軟之心、對(duì)愛(ài)的敏感之心。感恩教育的實(shí)踐性，要求我們要組織豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，班隊(duì)活動(dòng)是進(jìn)行感恩教育實(shí)踐活動(dòng)的重要陣地，我們十分重視并充分利用這一陣地，做好感恩教育工作。我們組織學(xué)生積極進(jìn)行感恩實(shí)踐活動(dòng)，我們組織學(xué)生給老師端一杯水，給父母洗一次腳，給傳達(dá)室老大爺做一件好事……用這種付出愛(ài)心的辦法，升華學(xué)生的感恩意識(shí)，讓感恩成為學(xué)生的一種心態(tài)，一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)。我們形成了以夏季校園藝術(shù)節(jié)龍頭，以學(xué)期才藝（唱歌、舞蹈、器樂(lè)）表演賽、繪畫(huà)比賽、書(shū)法比賽、剪紙比賽、手抄報(bào)比賽為補(bǔ)充的校園藝術(shù)系列活動(dòng)，以豐富多彩的形式，傳達(dá)感恩教育的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育。我校愛(ài)心基金會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款5萬(wàn)余元，表達(dá)學(xué)校全體師生感恩社會(huì)，情系災(zāi)區(qū)的深厚感情。，營(yíng)造感恩教育氛圍校園文化對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用，正如物質(zhì)的環(huán)境會(huì)影響我們肌體的成長(zhǎng)一樣，文化的環(huán)境對(duì)學(xué)生精神品格的形成也會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，良好的校園文化會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面的引導(dǎo)。構(gòu)建起了從聲音到形象到心靈的校園文化體系。如果說(shuō)感恩教育是道德情操教育的基礎(chǔ)，那么，孝心教育就是感恩教育的基礎(chǔ)。我們?cè)诓蛷d里布置了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們?cè)诨▓@里，草地上，布置了“小草鮮花為我美化環(huán)境，我對(duì)小草給予愛(ài)護(hù)”為主題的感恩大自然文化，教育孩子們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。升華感恩教育情感。我們請(qǐng)老一輩革命工作者到校作革命傳統(tǒng)報(bào)告，講述老一輩人所經(jīng)歷的艱難困苦，讓學(xué)生體驗(yàn)我們今天生活來(lái)之不易，要抱著感恩的心態(tài)生活、學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)他人，回報(bào)社會(huì)。二、紅色教育，抓牢德育教育的支撐點(diǎn)。那么，德育教育的落腳點(diǎn)在哪里呢？在于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的情懷，將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之材。成為我校德育教育的基礎(chǔ)支撐和方向?qū)б＃?）紅色藝術(shù)教育。2009年8月26日，“學(xué)校小紅軍藝術(shù)團(tuán)”參加中央電視臺(tái)、全國(guó)紅軍小學(xué)建設(shè)工程辦公室等單位聯(lián)合舉辦的“紅領(lǐng)巾歌聲飄過(guò)60年——獻(xiàn)給祖國(guó)的歌”中國(guó)音樂(lè)電視錄制活動(dòng)，作為國(guó)慶60周年的獻(xiàn)禮片。他們以出色的表演獲得一等獎(jiǎng)。2012年7月，藝術(shù)團(tuán)先后河北灤南等地演出，受到廣泛好評(píng)。2012年9月14日，藝術(shù)團(tuán)又奔赴人民大會(huì)堂，向中央領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)演出，載譽(yù)歸來(lái)。學(xué)校還定期舉行紅色運(yùn)動(dòng)會(huì)，把送軍糧、納鞋底、烙煎餅、火線橋、擔(dān)架運(yùn)傷員等革命故事，設(shè)計(jì)成比賽項(xiàng)目，讓學(xué)生在生動(dòng)熱烈的活動(dòng)中受到革命傳統(tǒng)教育，收到良好的教育效果。，夯實(shí)紅色教育基礎(chǔ)。沂南縣是著名的革命老區(qū)，具有悠久的歷史文化和光榮的革命傳統(tǒng)。（1）紅色教材。編寫(xiě)了紅色教育讀本《這方熱土》、《成長(zhǎng)在隊(duì)旗下》，全國(guó)人大外事委員會(huì)主任李肇星同志題寫(xiě)書(shū)名。（2）紅色展館。展示了沂蒙人民優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，為祖國(guó)的革命和建設(shè)事業(yè)不懈奮斗的堅(jiān)實(shí)足跡，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行紅色教育的生動(dòng)教材。在開(kāi)發(fā)校本課程，系統(tǒng)進(jìn)行紅色教育，傳承發(fā)揚(yáng)紅軍精神的基礎(chǔ)上，我們積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，讓紅色教育成為看得見(jiàn)，摸得著，實(shí)實(shí)在在的經(jīng)歷。我們構(gòu)建了“了解家鄉(xiāng)歷史，參觀家鄉(xiāng)紅色遺址，了解身邊的革命故事”三個(gè)系列的實(shí)踐活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，我們組織學(xué)生有計(jì)劃地參觀紅色遺址。在深入教育和廣泛參觀的基礎(chǔ)上，我們組織老革命軍人，離退休干部，深入學(xué)生中間，為他們講述親身經(jīng)歷的革命故事。紅色教育初見(jiàn)成效。扎實(shí)的課堂教育，豐富的實(shí)踐活動(dòng)，使紅色教育深入人心。沂南是革命老區(qū)，曾經(jīng)涌現(xiàn)過(guò)許許多多英雄人物。我們開(kāi)展了深入學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)英雄的大討論。每一個(gè)孩子為自己找一個(gè)學(xué)習(xí)的英雄，說(shuō)出為什們向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他什么品格。逐漸感悟到了轟轟烈烈的革命戰(zhàn)爭(zhēng)、激動(dòng)人心的革命故事和光輝偉大的革命英雄背后的東西，那是一種純潔的品格，高尚的感情，是一種理想主義的光輝，是一種對(duì)信仰的無(wú)限忠誠(chéng)，是一種對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)限大愛(ài)。孩子們的精神面貌真正發(fā)生了變化。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。以我校為依托，聯(lián)合換于紅軍小學(xué)、岸堤小學(xué)、雙堠小學(xué)、青駝小學(xué)等學(xué)校，組建了沂蒙革命老區(qū)學(xué)校紅色教育聯(lián)盟，發(fā)揮紅軍小學(xué)紅色教育方面的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)老區(qū)更多的學(xué)校，形成紅色教育全面開(kāi)展的局面。感恩教育作為我校德育教育的切入點(diǎn)和起到中心控制作用的抓手，紅色教育作為我校德育教育的落腳點(diǎn)和引領(lǐng)點(diǎn)，二者共同構(gòu)成了我校德育教育骨架和靈魂。構(gòu)建起了以國(guó)學(xué)教育尋根，禮儀教育導(dǎo)行，以勵(lì)志教育激進(jìn)，以藝術(shù)教育陶情，科技教育求真的文化育人教育體系。認(rèn)知，就是讓學(xué)生接觸、認(rèn)識(shí)、理解。這一序列，我們的依托和載體就是校本課程。國(guó)學(xué)教育，博大精深，構(gòu)成了我們文化育人的基礎(chǔ)。2．禮儀教育序列。感恩是內(nèi)容，禮儀是形式，二者互為里表。講禮貌，講禮儀，舉手投足，彬彬有禮，蔚然成風(fēng)。勵(lì)志教育和科技教育的核心是求真。與此同時(shí)，我們積極進(jìn)行養(yǎng)成教育，編寫(xiě)了《小公民行為規(guī)范手冊(cè)》。制定了《小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)二十一條》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。勵(lì)志教育和科技教育和養(yǎng)成教育，從未來(lái)和現(xiàn)實(shí)著眼，激勵(lì)學(xué)生積極求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，形成了健康向上精神品格，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。這是我們求真教育的重要內(nèi)容。我們以興趣小組為載體，積極進(jìn)行藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。良好的藝術(shù)教育，成為我們提升學(xué)生美育素養(yǎng)的有效載體，推動(dòng)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力不斷提高。2011年12月10日 臨沂市“三項(xiàng)活動(dòng)及普法先行”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)。四、注重實(shí)效，夯實(shí)德育教育落實(shí)點(diǎn)。目前的德育教育普遍存在重說(shuō)教，輕實(shí)踐的現(xiàn)象。如何把德育教育的內(nèi)容真正落到實(shí)處，見(jiàn)到成效，切實(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生思想的現(xiàn)實(shí)和行動(dòng)的現(xiàn)實(shí)，形成學(xué)生自身的素質(zhì)，是衡量德育工作